大學(xué)畢業(yè)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)畢業(yè)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)語：金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)生開始接受工程實(shí)踐 訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，我們看看下面的大學(xué)畢業(yè)生金工實(shí)習(xí) 報(bào)告吧，希望對你有幫助！大學(xué)畢業(yè)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告【 1】為期兩周的金工實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學(xué)的都是 純理論課，第一次上實(shí)習(xí)課，讓我備感興奮！而且在豐富多 彩的大學(xué)生涯中，這樣的機(jī)會(huì)也不多，所以剛開始我感覺這 樣的機(jī)會(huì)非常難得，我更要分外珍惜這樣一個(gè)來之不易的機(jī) 會(huì)！如今兩周的金工實(shí)習(xí)已接近尾聲，我回憶一下兩周的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺！兩周期間，同學(xué)們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、 鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個(gè)工種

2、。每天，大家都 要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在 8 小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對 各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心 細(xì)致地講授和同學(xué)們的積極的配合下，我班同學(xué)沒有發(fā)生一 例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩 周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工、磨工、銑工同學(xué)們作 出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，我們還在電腦上動(dòng)手操作了幾個(gè)機(jī) 械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車；最辛苦的要數(shù)車工 和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車 床的要領(lǐng)，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費(fèi) 體力的工種，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣

3、等步驟最終作成一個(gè)螺 帽。雖然幾天下來很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品，還可以把 大家的作品放在一起對比評價(jià)，大家都喜不自禁，感到很有 成就感。哦，對了，還有鑄造這個(gè)工程，很有意思，簡單地說， 就是用幾個(gè)模具和一堆特別的砂士，造出要求的模型，在進(jìn) 行這個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)，我觸景生情，想起了小時(shí)候在沙堆上 玩耍的情景，不過那個(gè)時(shí)候完全為了娛樂，而現(xiàn)在卻是學(xué)習(xí) 的過程，目的是提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，對這個(gè)領(lǐng)域作一 個(gè)深層次的了解！實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順，在鑄造這個(gè)工種的時(shí)候， 我出了差錯(cuò)，大概是因?yàn)槁犝n的時(shí)候，思想跑了毛，沒有聽 明白，結(jié)果被老師扣了很

4、多分，挺郁悶的！還有在車工時(shí)， 我總是忘記那幾個(gè)工序的次序，操作車床也不太熟練的，結(jié) 果整個(gè)操作都不大流暢，做出來的作品也不太理想。在鉗工 時(shí)因?yàn)闀r(shí)間掌握得不大好，最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了，我 才完成了一半的任務(wù)，最后手忙腳亂的，作成的螺帽很不標(biāo) 準(zhǔn)！沒辦法，這樣的機(jī)會(huì)只有一次哪，有些事情是沒有第二 次機(jī)會(huì)，一定要把握住唯一的機(jī)會(huì)，一舉成功！實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有，可以說整個(gè)過程一直是痛苦并快樂著。每一個(gè)工種如今 想起來似乎都是歷歷在目，而其中的快樂與痛苦更讓人珍兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些 操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種

5、能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情 況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到 它的真正目的。我知道，我學(xué)到了很多。首先說是一種耐心，不單單是 鉗工，每一個(gè)工種，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持 才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)，如何將每一個(gè)任 務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握，就是需要一種平靜的 心態(tài)，一種耐心。其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到 其中的內(nèi)涵。才能對這個(gè)工種有一定的掌握，每一個(gè)零部件 的加工，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤上的按鈕 都需要我們來用一顆細(xì)丿L、來觀察來掌握其中暗藏的使用方 法，只有用這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的

6、工作原理有一定的 理解。再次是小心，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問 題，在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開始部分講得也是安全，所以小心 為重。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事 情，真的很觸動(dòng)人心，令人悚然。我再也不會(huì)不帶著手套操 作車床；再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源；再也不會(huì)私 自亂動(dòng)設(shè)備因?yàn)槲抑肋@種小心是與你的生命相聯(lián)系 的，我需要保證的生命的長久與健康，如果僅僅因?yàn)轳R，大 意，不聽老師話而出現(xiàn)事故，那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了。我相信這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘，也將對我以 后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！大學(xué)畢業(yè)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告【 2】實(shí)習(xí)內(nèi)容包括、車、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機(jī)械加工

7、實(shí)訓(xùn)和金屬熱處理工 藝。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制 造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。這也是 每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能。金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開始接受工程實(shí)踐 訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造工 藝基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。在這一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西。不僅 僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專業(yè)技能，還有很多如果的處 理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問題，以及一個(gè)對于工作 的體驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)落下了大幕，總的來說這次實(shí) 習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的 經(jīng)驗(yàn)。我想在將來的歲月里恐怕

8、不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短 短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方 法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是 如何制造出來的了。“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校 工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基 本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的 基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作 技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了 工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉 的好機(jī)會(huì)！通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多 安全第一。在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān) 重要的！這是每個(gè)老師給我們的第一

9、忠告。在工業(yè)安全科 目中，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄 像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊 氣焊，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因 不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不 看不知道，一看嚇一跳！ 一個(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏 忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全 事故前，許多人對安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。 一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在 車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識?？粗l(fā)下來 的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè) 高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于

10、草擬或一個(gè)企業(yè) 的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重 要的知識，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無知，有時(shí)還 會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于 心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視， 所以我安全的度過了金工實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是鉗工，所以后來都在為小錘 的形狀做工作。鋰削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌 握方法，同樣不難了。首先要正確的握鋰刀，鋰削平面時(shí)保 持鋰刀的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直 壓力兩種。鋰刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后 小，鋰刀推到中間位臵時(shí)， 兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)， 前手壓力逐漸減

11、小后壓力加大。鋰刀返回時(shí)不施加壓力。這 樣我們鋰削也就比較簡單了。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí) 那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜 悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。接著便是研磨、鉆 孔等。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都 是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就 是手握鋰刀在工件上來來回回的鋰，鋰到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些 僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親 自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我 以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就 是感謝指導(dǎo)我們的老師了。鉗工是以手工操作為主

12、，使用各 種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工 相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不 便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和 修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么 是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種就是是鍛壓，通俗一點(diǎn)也叫打 鐵。說到打鐵，我腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出古代鐵匠在火爐邊揮汗 如雨，一手拿著鉗子，一手用鐵錘敲打的畫面。但是在我們 的實(shí)習(xí)中，取而代之的是高大明亮的廠房，大功率的風(fēng)扇， 先進(jìn)的電阻爐，還有可以提供一噸力的空氣錘。想象中那酷 熱難耐的情景沒有出現(xiàn)。工欲善其事，必先利其器，有了這 些先

13、進(jìn)設(shè)備，我們的工作也變得異常輕松。我們今天的工作 是把一個(gè)圓柱體狀的鐵塊打造成一個(gè)正六棱柱。我們所需要 做的就是等待電阻爐把鐵塊加熱到合適的溫度，然后用鉗子 將其取出， 放到空氣錘的砧墊上， 由兩個(gè)同學(xué)用鐵鉗固定住， 另外一個(gè)同學(xué)操縱空氣錘對其進(jìn)行打擊。唯一需要注意的安 全問題就是防止被燙傷和被空氣錘砸到，不過只要用心一 點(diǎn)，都不會(huì)出現(xiàn)這樣的事故。打擊時(shí)要注意力度，力度太小 的話，會(huì)形成細(xì)腰形或夾層，力度太大，又會(huì)使工件形狀出 現(xiàn)偏差。在我們?nèi)说耐昝琅浜舷拢覀兒芸炀痛蛟斐隽艘?求的產(chǎn)品。我們實(shí)習(xí)的第三個(gè)工種鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個(gè) 不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想

14、要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我 們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型，可以說完全是對小時(shí)侯玩 泥沙的回味。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算 是細(xì)心加耐心了?？雌饋砭瓦@么簡單的四步：1、造下沙型，2、造上沙型， 3、打通氣孔， 4、開箱起模與合型。但是要 想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是 不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕?一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午下來盡管我們都給累得腰 酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那 也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么 一堆東西在我們的精心加工下竟可以

15、變成如此漂亮。 我們實(shí)習(xí)的第四個(gè)工種就是熱處理，熱處理是一項(xiàng)要和 高溫烘箱親密接觸的工作，不過經(jīng)過了打鐵的經(jīng)驗(yàn)，我們都 還能輕松地應(yīng)付。我們首先學(xué)習(xí)了熱處理的一些理論知識， 然后來到實(shí)習(xí)點(diǎn)，第一個(gè)房子是熱處理工序的實(shí)驗(yàn)地方，放 臵著四臺加熱爐， 還有硬度計(jì)量儀。 在這里我們完成了正火， 淬火，等工序。接下來的第二個(gè)課室里我們在反光顯微鏡下 觀察了鋼的表面結(jié)構(gòu)，增加了對 Fe 的了解。最后也是我們 最為閃亮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)金屬與旋轉(zhuǎn)的砂輪摩擦產(chǎn)生的 火花來判斷金屬的種類。小心翼翼的操作下，耀眼的火花飛 躍著為我們的金工實(shí)習(xí)畫上永不磨滅的句號。這里還有兩項(xiàng) 比較有趣的工作：火花鑒別法和金相分析。在

16、火花鑒別中我 們第一次聽到了流線、 節(jié)花、花粉這樣的對于火花束的描述。 以前我看到有人用砂輪的時(shí)候想到的只是這樣一個(gè)詞語： “火樹銀花” ，真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那么簡 單了，經(jīng)驗(yàn)還是占了很重要的作用。我實(shí)習(xí)的第五個(gè)工種就是焊工。也就是后來第四天和第 五天的工作。師傅指導(dǎo)我們應(yīng)該注意哪些安全措施。1 、進(jìn)入工作場地必須穿戴工作服及防護(hù)用具（手套及 氣焊防護(hù)眼鏡等） 。2 、工作前認(rèn)真檢查氧氣，乙炔膠管是否漏氣，串氣或 堵塞，乙炔瓶壓力表是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告有關(guān)人員 處理。3 、氧氣瓶與乙炔瓶距離應(yīng)在三米以上，與氣割點(diǎn)的距離應(yīng)在五米以上。4 、裝氧氣表前應(yīng)放氣少許，上表后放氣前應(yīng)

17、閃躲在瓶 嘴側(cè)面。瓶嘴螺紋失效時(shí)必須用卡子卡緊不準(zhǔn)墊銅片，氧氣 瓶和乙炔瓶不準(zhǔn)接觸油類物質(zhì)。5 、在封閉的環(huán)境中工作時(shí)，必須檢查是否有易燃易爆 氣體和有毒氣體，如果有，排除后方可進(jìn)行工作。6 、手持割焊把時(shí)，注意不要傷及周圍的人。7 、保持場地清潔衛(wèi)生，焊接后的零件要擺放整齊，嚴(yán) 禁磕碰已加工表面。8 、操作結(jié)束后，關(guān)掉氣瓶，檢查周圍有無易燃易爆物， 注意防火。焊接時(shí)，先找準(zhǔn)切入點(diǎn)再戴上面罩，永華擦法焊 接，焊接時(shí)有對接、交叉接和 T 型接，不同的接法采用不同 的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板，在潮濕的地方進(jìn)行電 焊工作時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)防觸電措施，露天焊接時(shí)，必須有風(fēng)擋， 如果風(fēng)力大于 5 級一般禁

18、止露天焊接作業(yè)。然后師傅給我們 進(jìn)行演示，并且一一指導(dǎo)我們的錯(cuò)誤做法。起初的時(shí)候我都 不敢拿起那焊具，就怕電著自己。師傅說沒事的，就勇敢的 去試試，我也大膽的去點(diǎn)觸。在老師和師傅的指導(dǎo)下。我從 電弧焊上學(xué)到了怎樣是最好的焊工技術(shù)。后來的兩天里我們 用廢鐵料練習(xí)我們的技術(shù)，也逐漸的感受到完成一項(xiàng)完美的 工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受。我實(shí)習(xí)的第六個(gè)工種就是車床工，這需要較高的手工操 作能力。最讓我們煩的的是對刀，稍微一個(gè)不細(xì)心就把 x 軸 和z軸弄反了。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會(huì)了對刀。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方 便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng) 的操作。我們一起學(xué)習(xí)新知識，遇到不會(huì)或是不懂的互相幫 忙解答。隨后老師又讓我們?nèi)ラ_正真的機(jī)床，把那些編的程 大學(xué)畢業(yè)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告【3】三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累， 但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理 論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí) 候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來實(shí)踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有 真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段， 更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金