關(guān)于三字經(jīng)的讀后感300字

1、關(guān)于三字經(jīng)的讀后感300 字導(dǎo)語(yǔ)： 三字經(jīng)是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、 瑯瑯上口， 千百年來(lái)， 家喻戶曉。 其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、 地理、 道德以及一些民間傳說(shuō)， 所謂 “熟讀 三字經(jīng) ，可知千古事” 。三字經(jīng)是我國(guó)不可多得的寶貴遺產(chǎn)。它短小精焊，瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。這里的每個(gè)故事，都有著深刻的教育意義。比如： “如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。 ”意思是：晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。夏天的一個(gè)晚上，他正在讀書(shū)，忽然，他看到許多螢火蟲(chóng)，于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，當(dāng)做一盞燈。同朝代的孫康情況也是如此

2、。由于沒(méi)錢買燈油， 晚上不能看書(shū)， 只能早早睡覺(jué)。 一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。 原來(lái)， 那是大雪映出來(lái)的， 于是， 他便從外面看起書(shū)來(lái)。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了學(xué)習(xí)要刻苦，就像車胤一樣沒(méi)有燈也想辦法讀書(shū)，光線那么暗，還讀到很晚?，F(xiàn)在，我們雖然學(xué)習(xí)有各種燈，可是我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)像車胤一樣刻苦。而且，我們的學(xué)習(xí)條件也比車胤和孫康好得多，上學(xué)的時(shí)候有書(shū)包，教室里有椅子、桌子、多媒體。古人曰： “熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。 ”今天，我讀完了三字經(jīng)這本書(shū)，書(shū)中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報(bào)國(guó)，岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，告訴岳

3、飛什么事都要把國(guó)家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴(yán)厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說(shuō)： “請(qǐng)老師收下我這個(gè)學(xué)生吧，我絕不半途而廢。 ”師襄終于被他的誠(chéng)意打動(dòng)了，收下了這個(gè)徒弟。在這些故事中，我最愛(ài)看的就是鐵杵磨針這個(gè)故事了。書(shū)中說(shuō)詩(shī)圣李白， 小時(shí)候很貪玩， 不怎么喜歡讀書(shū)， 很愛(ài)玩。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過(guò)去問(wèn)： “老婆婆，您磨鐵棒干什么啊?”老婆婆說(shuō)： “我要把它磨成繡花針。 ”李白說(shuō)： “它這么粗，怎么會(huì)成為繡花針呢 ?老婆婆說(shuō)： “只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎 ?”李白得到了啟示，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一名偉大的詩(shī)人。三字經(jīng)把我

4、國(guó)從古到今的許多故事、知識(shí)，以三字經(jīng)文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學(xué)習(xí)的等等。這些故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動(dòng)而有教育意義。比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼” ，講得就是孟母三 遷和孟子逃學(xué)后孟母剪布教子的故事，告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。又比如“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)” 。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)，我覺(jué)得我要向黃香學(xué)習(xí)，多為父母做些家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。三字經(jīng)里還有很多哲學(xué)故事，給我們樹(shù)立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理

5、，讓我們受益無(wú)窮 !媽媽給我買了本國(guó)學(xué)三字經(jīng) ， 三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。三字經(jīng)中有一句話： “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 ”這句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別 !三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句： “玉不琢，不成器; 人不學(xué)，不知義。 ”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。 ”意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩! 通過(guò)