2017學(xué)年第二學(xué)期拓展型課程教研組計(jì)劃(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上上實(shí)附小2017學(xué)年第二學(xué)期拓展型課程教研組計(jì)劃一.指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)下，以上海市中小學(xué)拓展型課程指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為重心，秉持我?！白屆恳粋€(gè)孩子都閃光”的教育理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。二.背景分析本校拓展型課程主要是結(jié)合學(xué)校少年宮一起開(kāi)展，積極構(gòu)建符合本校實(shí)際的拓展型校本課程，旨在完成國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，著眼于滿足學(xué)生向不同層次發(fā)展的需要以及適應(yīng)社會(huì)多樣化的需求，通過(guò)課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐，使學(xué)生在品德形成與人格發(fā)展、潛能

2、開(kāi)發(fā)與認(rèn)知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術(shù)審美、綜合實(shí)踐等方面得到綜合發(fā)展。同時(shí)，在校園文化、教師隊(duì)伍、學(xué)生健康成長(zhǎng)方面更顯特色。上個(gè)學(xué)期，組內(nèi)圍繞“建學(xué)生喜歡的課程，創(chuàng)真實(shí)靈動(dòng)的課堂”這一課題，梳理了各個(gè)年級(jí)學(xué)生的需求，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)了才藝、工藝、體育、科技、文化這五個(gè)大類共39個(gè)課程的教學(xué)。期末，還組織學(xué)生座談對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。座談結(jié)果，部分課程不是很收學(xué)生歡迎、特別是文化類課程相對(duì)枯燥，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些問(wèn)題，盡力整改，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研修活動(dòng)。三.研修主題 基于課程標(biāo)準(zhǔn)和拓展型課程的相關(guān)要求，關(guān)注以學(xué)生需求為中心的課程設(shè)計(jì)。研修的主題是“建學(xué)生喜歡的課

3、程，創(chuàng)真實(shí)靈動(dòng)的課堂” “基于學(xué)生需求”，是我們課堂教學(xué)的準(zhǔn)繩，每一位老師都應(yīng)該清楚自己所教的內(nèi)容學(xué)生到底喜不喜歡，以此來(lái)衡量自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)是否符合學(xué)生的學(xué)情。在這個(gè)前提下，老師們要轉(zhuǎn)變理念，改變灌輸式的教學(xué)方法，關(guān)注以學(xué)生為主體，增設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。讓每個(gè)小學(xué)生在輕松愉悅的活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)合作，在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)智力、強(qiáng)身健體。四.研修目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中拓寬知識(shí)面，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功，樹(shù)立自信。2、營(yíng)造良好氛圍，建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。3、挑戰(zhàn)自

4、我能力，進(jìn)一步掌握動(dòng)手和解決問(wèn)題的技能，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，求真意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4、學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)熱愛(ài)生活、適宜社會(huì)的意識(shí)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力。五.研修內(nèi)容安排序號(hào)日期活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容安排組織實(shí)施12.23落實(shí)課程內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)應(yīng)年級(jí)所有拓展型課程教師在會(huì)議室討論本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程、并確定時(shí)間、地點(diǎn)、年級(jí)、材料教研組長(zhǎng)23.23交流討論實(shí)施課程的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題所有拓展型課程教師在會(huì)議室討論交流實(shí)施課程過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題教研組長(zhǎng)34.13討論交流解決課程中出現(xiàn)的問(wèn)題請(qǐng)一位拓展型課程教師開(kāi)一節(jié)示范課教研組長(zhǎng)45.25進(jìn)一步完善改進(jìn)課程所有拓展型課程教師在會(huì)議室交流示范課優(yōu)點(diǎn)和

5、問(wèn)題教研組長(zhǎng)56.15交流總結(jié)課程，評(píng)價(jià)完善課程所有拓展型課程教師在會(huì)議室討論交流總結(jié)課程的實(shí)施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題教研組長(zhǎng)六.常規(guī)活動(dòng)安排一、教學(xué)準(zhǔn)備1、教師根據(jù)學(xué)校少年宮的功能和建設(shè)基本原則結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)制定活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真制訂授課計(jì)劃。2、遵循有利于教學(xué)實(shí)踐的原則，認(rèn)真撰寫科目設(shè)計(jì)，并接受檢查與指導(dǎo)。3、科目設(shè)計(jì)包括：開(kāi)發(fā)背景、課程簡(jiǎn)介、科目目標(biāo)、科目?jī)?nèi)容、科目評(píng)價(jià)、所需條件，并于開(kāi)學(xué)后一周上交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處匯總檢查。4、科目?jī)?nèi)容的選擇適合少年兒童的年齡特點(diǎn)和接受能力，科目?jī)?nèi)容有知識(shí)、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內(nèi)容。二、教學(xué)活動(dòng)1、教與學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)為主，在活動(dòng)中教

6、，在活動(dòng)中學(xué)，寓教育于活動(dòng)之中。2、堅(jiān)持把德育放在首位，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。3、教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性，傳授正確的知識(shí)、先進(jìn)的技術(shù)、科學(xué)的訓(xùn)練和技能技巧。4、教學(xué)方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣，注重個(gè)體差異，因材施教。5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實(shí)踐和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。三、教學(xué)要求1、教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生。2、掌握教學(xué)基本功，努力提高講解、示范、操作水平。3、語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡用普通話講課。4、遵守教學(xué)作息制度，不無(wú)故缺勤、不在教學(xué)時(shí)間接待客人

7、、使用通訊工具、不無(wú)故離開(kāi)教室，上課時(shí)間不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。5、及時(shí)點(diǎn)名，并根據(jù)情況給予輔導(dǎo)。6、儀表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)（一）對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生在參與“學(xué)校少年宮”活動(dòng)的過(guò)程中，我們倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我評(píng)價(jià)、同伴互評(píng)。評(píng)價(jià)突出學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自我體驗(yàn)、自我表現(xiàn)、建立自信，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、相互學(xué)習(xí)和共同提高。1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）形成自己的興趣愛(ài)好，完成相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)。（2）掌握所學(xué)科目的相關(guān)知識(shí)與技能，通過(guò)科目測(cè)評(píng)。（3）能運(yùn)用所學(xué)科目的相關(guān)知識(shí)與技能完成作品或有成果展示。（4）通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，自學(xué)能力、合作能力、思維能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到增強(qiáng)。2

8、）評(píng)價(jià)方式：（1）自我評(píng)價(jià)：教師確立評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)方法，由學(xué)生對(duì)自己在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（2）相互評(píng)價(jià)：可以是同桌之間、也可以是小組之間，通過(guò)多種途徑進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)。（3）教師評(píng)價(jià)：由教師通過(guò)觀察、交流、學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況記錄，以及各種形式的問(wèn)卷、爭(zhēng)奪“爭(zhēng)金奪銀”排行榜優(yōu)勝獎(jiǎng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià).教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“冠軍”、“班級(jí)之星”、“你真棒”等，讓學(xué)生在競(jìng)賽式的評(píng)價(jià)中提高興趣，獲得自信。（4）學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。（二）對(duì)教師實(shí)施課程的評(píng)價(jià)教師在學(xué)生參與“學(xué)校少年宮”活動(dòng)

9、的過(guò)程中適時(shí)給予引導(dǎo)、肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展差異，注重發(fā)掘?qū)W生的潛能，做好學(xué)生作品收集和評(píng)定工作。1）評(píng)價(jià)內(nèi)容（1）活動(dòng)計(jì)劃對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的合理性；（2）活動(dòng)內(nèi)容的科學(xué)性、層次性、綜合性和延續(xù)性；（3）對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注程度和適時(shí)的引導(dǎo)；（4）教師在課程實(shí)施過(guò)程中的投入程度和專業(yè)水平的提高程度；（5）活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度。2）評(píng)價(jià)方式通過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)、電子平臺(tái)、教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式實(shí)施。五、管理保障（一）經(jīng)費(fèi)保障“學(xué)校少年宮”的經(jīng)費(fèi)主要用于活動(dòng)材料的采購(gòu)，活動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)完善，教師教師的補(bǔ)助，學(xué)生參與活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)等。做到?？顚Ｓ茫瑢Ｈ松暾?qǐng)，專人負(fù)責(zé)。（二）資源保障1、學(xué)校針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)選

10、擇和配備教師，設(shè)置有利于學(xué)生探索和拓展的活動(dòng)，發(fā)揮家委會(huì)作用，邀請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)課程的指導(dǎo)，保證活動(dòng)課程能高質(zhì)量的開(kāi)展。2、對(duì)所需場(chǎng)地、設(shè)備、器材進(jìn)行全面清理、整治與添置，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。少年宮名稱輔導(dǎo)員對(duì)應(yīng)年級(jí)場(chǎng)地工藝折紙顧薇一、二二（4）班刺繡劉嵐三、四、五四（3）班七彩卷紙蔣海靜一、二一（2）班橡皮泥孫詠梅一、二一（3）班中國(guó)結(jié)孫廷元三、四、五三（5）班剪紙魏晨香一、二一（4）班十字繡孫潔三、四、五四（4）班創(chuàng)意工坊閆碧舟三、四、五四（5）班體育足球（高）鄔鑫三、四、五足球場(chǎng)足球（低）教練一、二足球場(chǎng)籃球(高)姚慶三、四、五籃球場(chǎng)羽毛球(低)蘇平一、二 跑道羽毛球(高)史紅三、四、五體操房外棋類王立晨三、四、五學(xué)生食堂籃球（低）吳榮一、二籃球場(chǎng)空手道教練三、四、五跑道啦啦操?gòu)堼忂B三、四、五體操房科技環(huán)保小制作葉春鋒一、二自然教室電腦益智游戲劉宇駿三、四、五電腦房紅十字顧薇靜三、四、五五（5）班七巧板樂(lè)園錢美琪一、二二（3）班小報(bào)制作卜崢林一、二二（1）班模型制作王志洪三、四、五三（3）班閱讀前線姚慧三、四、五圖書(shū)館才藝卡通畫(huà)賈靖宇一、二五（1）班創(chuàng)意繪畫(huà)費(fèi)黎三、四、五四（1）班多彩花園孫妙臨三、四、五四（2）班少兒歌曲(低)鄭凌羚 一、二五（3）班流行音樂(lè)(高)忻樂(lè) 三、四、