IE培訓(xùn)第四章動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則(共11頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 一、 何謂動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則二、 動(dòng)作效率三、 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則用最少的動(dòng)作投入，達(dá)到最大的工作效果。第四章 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則一、何謂動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則“動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”又稱“省工原則”，是使作業(yè)（動(dòng)作的組成）能以最少的“工”的投入，產(chǎn)生最有效率的效果，達(dá)成作業(yè)目的的原則。“動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”是由吉爾布雷斯（Gilbreth）開(kāi)始提倡的，其后經(jīng)許多工業(yè)工程的專家學(xué)者研究整理而成。熟悉掌握“動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”對(duì)有效安排作業(yè)動(dòng)作，提高作業(yè)效率，能起到很大的幫助。二、動(dòng)作效率左右動(dòng)作效率的主要有以下幾個(gè)方面1.操作條件操作條件主要包含以下一些因素： 對(duì)象物的大小、形狀、重量等； 使用的設(shè)備、儀器、治工

2、具； 操作的環(huán)境。2.操作方法 使用身體的部位手指、手掌、手腕、手臂、軀體、腿腳； 移動(dòng)的距離、方向、路線； 動(dòng)作的組合方式。3.動(dòng)作的難度4.動(dòng)作的準(zhǔn)確度5.動(dòng)作的速度、節(jié)奏要提高動(dòng)作效率就必須合理地組合以上因素，取得更大的動(dòng)作效果。三、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則1四項(xiàng)基本原則動(dòng)作的改善基本上可以以四項(xiàng)基本原則作為基本思路：減少動(dòng)作數(shù)量進(jìn)行動(dòng)作要素分析，減少不必要的動(dòng)作是動(dòng)作改善最重要且最有效果的方法。追求動(dòng)作平衡動(dòng)作平衡能使作業(yè)人員的疲勞度降低，動(dòng)作速度提高。比如雙手動(dòng)作能比單手大大提高效率，但必須注意雙手動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度?？s短動(dòng)作移動(dòng)距離無(wú)論進(jìn)行什么操作，“空手”、“搬運(yùn)”總是必不可少的，而且會(huì)占用相當(dāng)

3、一部分動(dòng)作時(shí)間?！翱帐帧焙汀鞍徇\(yùn)”其實(shí)就是“空手移動(dòng)”和“負(fù)荷移動(dòng)”，而影響移動(dòng)時(shí)間的最大因素就是移動(dòng)距離，因此，縮短移動(dòng)距離也就成為動(dòng)作改善的基本手段之一了。使動(dòng)作保持輕松自然的節(jié)奏前面三項(xiàng)原則是通過(guò)減少、結(jié)合動(dòng)作進(jìn)行的改善。而進(jìn)一步的改善就是使動(dòng)作變得輕松、簡(jiǎn)單。也就是使移動(dòng)路線順暢，使用易把握的工具、改善操作環(huán)境以便能以更舒適的姿勢(shì)進(jìn)行工作。2動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的16原則在工作的場(chǎng)合中，有人、工具設(shè)備、環(huán)境布置等三個(gè)方面。動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的四項(xiàng)基本原則在這幾個(gè)方面加以應(yīng)用又可以整理成動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的16原則。關(guān)于人體動(dòng)作方面（1）雙手并用的原則能熟練應(yīng)用雙手同時(shí)進(jìn)行作業(yè)，對(duì)提高作業(yè)速度大有裨益。單手動(dòng)作不但是一

4、種浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)造成一只手負(fù)擔(dān)過(guò)重，動(dòng)作不平衡。從動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的原則出發(fā)，雙手除休息外不能閑著。另外，雙手的動(dòng)作最好同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結(jié)束，這樣會(huì)更加協(xié)調(diào)。例1：雙手同時(shí)插件在電子工廠里，插件是一個(gè)常見(jiàn)動(dòng)作，如果能兩手同時(shí)進(jìn)行，效率比單手插件可以提高60%。元件插接作業(yè)的雙手同時(shí)化（圖4.1略）（2）對(duì)稱反向的原則從身體動(dòng)作的容易度而言，同一動(dòng)作的軌跡周期性反復(fù)是最自然的，雙手或雙臂運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作如能保持反向?qū)ΨQ，雙手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)取得平衡，動(dòng)作也會(huì)變得更有節(jié)奏。下表是幾種不同的雙手運(yùn)動(dòng)方式，讀者可以自己試一試，便可了解雙手對(duì)稱反向原則的道理。（表4.2略）像圖4.3那樣，如果不對(duì)稱地?cái)[放材料和工具，就容易破

5、壞身體的平衡，導(dǎo)致容易疲勞。手的動(dòng)作（圖4.3略）（3）排除合并的原則不必要的動(dòng)作會(huì)浪費(fèi)操作時(shí)間，使動(dòng)作效率下降，應(yīng)加以排除。而即使必要的動(dòng)作，通過(guò)改變動(dòng)作的順序、重整操作環(huán)境等也可減少。例2：使用自動(dòng)焊槍減少焊接動(dòng)作一般電子工廠都有基板補(bǔ)焊的作業(yè)，使用一般的烙鐵和自動(dòng)焊槍就會(huì)有很大的區(qū)別具體如下表所示一般烙鐵的補(bǔ)焊動(dòng)作自動(dòng)焊槍的補(bǔ)焊動(dòng)作左手右手左手右手1取基板1取基板拿焊槍2把基板放在架子上2手持基板補(bǔ)焊3拿焊錫絲拿烙鐵3把基板放回流水線4補(bǔ)焊5放下焊錫絲放下烙鐵6把基板放回流水線例3：用定量容器減少計(jì)數(shù)動(dòng)作很多工廠在兩個(gè)工程之間交接時(shí)要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行計(jì)數(shù)，如果一個(gè)個(gè)地進(jìn)行計(jì)數(shù)花費(fèi)很多時(shí)間而且準(zhǔn)

6、確性不高。如果能每完成一個(gè)產(chǎn)品就將它放入一個(gè)數(shù)量一定的容器中，則數(shù)量一目了然，交接也簡(jiǎn)單準(zhǔn)確。用定量容器減少計(jì)數(shù)動(dòng)作（圖4.5略）此外，將幾個(gè)動(dòng)作合并進(jìn)行也是縮短操作時(shí)間的有效方法。例4：日期、章的合并很多產(chǎn)品在外包裝上要印上生產(chǎn)日期，一些沒(méi)有日期噴碼設(shè)備的工廠會(huì)刻出0-9十個(gè)數(shù)字印章，使用手工在外包裝上蓋印。這樣，不但動(dòng)作繁多，而且出錯(cuò)的概念也很高，要求作業(yè)人員注意力要高度集中，每印一個(gè)數(shù)字都必須思考、選擇。如果把印章合并在一起，動(dòng)作就可以一次完成，而且每天只要調(diào)整一次日期，出錯(cuò)概率大降低。（4）降低動(dòng)作等級(jí)的原則人身體的動(dòng)作可按其難易度劃分等級(jí)，具體如下表：表4.6等級(jí)動(dòng)作1以手指為中心的

7、動(dòng)作2以手腕為中心的動(dòng)作3以肘部為中心的動(dòng)作4以肩部為中心的動(dòng)作5以腰部為中心的動(dòng)作6走動(dòng)動(dòng)作等級(jí)越低，動(dòng)作越簡(jiǎn)單易行。反之，動(dòng)作等級(jí)越高，耗費(fèi)的能量越大，時(shí)間越多，人也越容易感到疲勞。事實(shí)上，許多家庭用品的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了降低動(dòng)作等級(jí)的原則。以電燈開(kāi)關(guān)為例，使用接觸式開(kāi)關(guān)就比使用閘刀式開(kāi)關(guān)動(dòng)作等級(jí)低。而各種家用電器遙控器的使用，也都使動(dòng)作等級(jí)大大降低。電燈開(kāi)關(guān)方法例（圖4.7略）（5）減少動(dòng)作限制的原則在工作現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)盡量創(chuàng)造條件使作業(yè)者的動(dòng)作沒(méi)有限制，這樣在作業(yè)時(shí)，心理才會(huì)處于較為放松的狀態(tài)。比如，當(dāng)工作臺(tái)上擺放零件的容器容易傾倒，作業(yè)者在取零件時(shí)動(dòng)作的輕重必須特別注意，則取零件的動(dòng)作效率必大受影

8、響。此時(shí)，改變?nèi)萜髦匦?、支撐面、擺放位置等進(jìn)行改善。例5：涂漆限制的消除要在產(chǎn)品的劃線區(qū)域內(nèi)涂漆，超出區(qū)域范圍不可涂漆，否則會(huì)成為不良品。如果單純要求作業(yè)人員在工作中盡量小心，則動(dòng)作一定變慢，而效果也未必會(huì)令人滿意。若能把劃線區(qū)域周邊用模板遮住，待涂漆完成后再揭去模板，這樣，作業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中不必?fù)?dān)心超出范圍，動(dòng)作速度一定會(huì)大幅提高，而且涂漆造成的不良品也會(huì)大大減少。（6）避免動(dòng)作突變的原則動(dòng)作的過(guò)程中，如果有突然改變方向或急劇停止必然使動(dòng)作節(jié)奏發(fā)生停頓，動(dòng)作效率隨之降低。因此，安排動(dòng)作時(shí)應(yīng)使動(dòng)作路線盡量保持為直線或圓滑曲線。（7）保持輕松節(jié)奏的原則音樂(lè)必須有節(jié)奏才能使人身心愉悅，如果節(jié)奏跳

9、躍非常厲害，紊亂而無(wú)規(guī)則的話就會(huì)使聽(tīng)者覺(jué)得刺耳。同樣，動(dòng)作也必須保持輕松的節(jié)奏，讓作業(yè)者在不太需要判斷的環(huán)境下進(jìn)行作業(yè)。動(dòng)輒必須停下來(lái)進(jìn)行判斷的作業(yè)，實(shí)際上更容易令人疲乏。順著動(dòng)作的次序，把材料和工具擺放在合適的位置，是保持動(dòng)作節(jié)奏的關(guān)鍵。（8）利用慣性的原則動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則追求的就是以最少的動(dòng)作投入，獲取最大的動(dòng)作效果，如果能利用慣性、重力、彈力等進(jìn)行動(dòng)作，自然會(huì)減少動(dòng)作投入，提高動(dòng)作效率了。例6：搬運(yùn)滑道要把二樓倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的成品搬運(yùn)裝車，如果從樓梯使用人工搬運(yùn)，則費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且效率低下。如果使用電梯搬運(yùn)，則可能路線迂回，而且投入較大。若能設(shè)計(jì)一搬運(yùn)滑道，利用重力使成品從二樓直接滑到車上，另一個(gè)人在車

10、上進(jìn)行整理，效率必可大為提高。（9）手肢并用的原則腳的特點(diǎn)是力量大，手的特點(diǎn)是靈巧。在作業(yè)中如果能夠結(jié)合使用，一些較為簡(jiǎn)單或者費(fèi)力的動(dòng)作可以交給腳來(lái)完成，對(duì)提高作業(yè)效率也大有裨益?？p紉機(jī)就是手腳并用的一個(gè)典型的例子，倘若把縫紉機(jī)中由腳完成的動(dòng)作設(shè)計(jì)由手完成的話，其別扭程度可想而知。關(guān)于工具設(shè)備方面（10）利用工具的原則工具可以幫助作業(yè)者完成人手無(wú)法完成的動(dòng)作，或者使動(dòng)作難度大為下降。因此，從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，當(dāng)然要在作業(yè)中盡量考慮工具的使用。如今，工具在各個(gè)工廠的使用極為普遍。比如，手推車可以使搬運(yùn)的工作輕松省力，傳送帶使流水作業(yè)免除搬運(yùn)傳遞，電動(dòng)螺絲刀代替手工擰緊螺絲，利用塞規(guī)進(jìn)行厚度測(cè)量，等

11、等。如果沒(méi)有工具，這個(gè)社會(huì)不免要倒退200年甚至更多。不過(guò)，除了普通工具的使用之外，如何針對(duì)特定的場(chǎng)合設(shè)計(jì)出特定的工具，或者巧妙地移用其他工具，卻是各個(gè)工廠應(yīng)具體研究的課題。（11）工具萬(wàn)能化的原則工具的作用雖然巨大，但是如果工具的功能過(guò)于單一，進(jìn)行復(fù)雜作業(yè)時(shí)就需要用到很多工具，不免增加工具尋找、取放的動(dòng)作。因此，組合經(jīng)常使用的工具，使工具萬(wàn)能化也就成為必要了。例如：萬(wàn)用表把安培表、伏特表、歐姆表組合在一起，給電子技師帶來(lái)極大的方便；多色圓珠筆使使用者不用臨時(shí)去尋找某一種顏色的筆；萬(wàn)用螺絲刀讓你一把螺絲刀在手即可應(yīng)付多種規(guī)格的螺絲；剪刀上可以組合開(kāi)罐頭、開(kāi)瓶器、刮皮等多種功能。工具的組合（圖4

12、.9略）（12）易于操縱的原則工具最終要依賴人才能發(fā)揮作用，在設(shè)計(jì)上應(yīng)注意工具與人的結(jié)合的方便程度，工具的把手或操縱部位應(yīng)做成易于把握或控制的形狀。例如，螺絲刀手柄太細(xì)就不好把握，而且使用時(shí)轉(zhuǎn)矩不夠；電烙鐵的手柄不會(huì)使用金屬材料；茶杯有把手就易于端取，開(kāi)關(guān)最好采用按鈕式或接觸式開(kāi)關(guān)。例7：鉗夾代替蝶形螺絲要把A和B固定在一起，以往采用蝶形螺絲要擰六圈才能固定好，現(xiàn)在改用弓形鉗夾，操作簡(jiǎn)單而迅速。用一個(gè)動(dòng)作完成機(jī)械操作（圖4.10略）關(guān)于環(huán)境布置方面（13）適當(dāng)位置的原則工作所需的材料、工具、設(shè)備等應(yīng)根據(jù)使用的頻度、加工的次序，合理進(jìn)行定位，盡量放在伸手可及的地方。例8：元件容器的弧形排列（圖4

13、.11略）以往將元件容器直線排列，使得部分元件的位置超出標(biāo)準(zhǔn)工作范圍，而且取元件的節(jié)奏也不統(tǒng)一?，F(xiàn)在將元件容器以弧形排列，都放置在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)范圍之內(nèi)，不僅動(dòng)作距離縮短了，節(jié)奏也更順暢了。（14）安全可靠的原則作業(yè)者的心理安定程度對(duì)作業(yè)效率也會(huì)有直接影響，如果作業(yè)者在作業(yè)過(guò)程中總擔(dān)心會(huì)受到傷害，心理的疲憊會(huì)導(dǎo)致生理的疲憊的提前。因此，應(yīng)確保作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)施、材料、布置、作業(yè)方法不會(huì)存在安全隱患。例如，絕不可為節(jié)省成本把建筑工地的防護(hù)網(wǎng)去除；吊扇不可有搖搖欲墜的感覺(jué)。圖4.11略（15）照明通風(fēng)的原則作業(yè)場(chǎng)所的燈光應(yīng)保持適當(dāng)?shù)牧炼群凸庹战嵌?，這樣，作業(yè)者的眼睛不容易感到疲倦，作業(yè)的準(zhǔn)確度也能有所保證。

14、此外，良好的通風(fēng)、適當(dāng)?shù)臏貪穸纫彩黔h(huán)境布置上應(yīng)重點(diǎn)考慮的方面。（16）高度適當(dāng)?shù)脑瓌t作業(yè)場(chǎng)所的工作臺(tái)面、桌椅的高度應(yīng)該處于適當(dāng)?shù)母叨?，讓作業(yè)者處于舒適安穩(wěn)的狀態(tài)下進(jìn)行作業(yè)。工作臺(tái)面的高度還會(huì)因操作的內(nèi)容不同而有所差異。比如使用打字機(jī)的工作臺(tái)面高度大約為60CM為宜；而進(jìn)行組裝時(shí)工作臺(tái)面高度大約為85CM較為適當(dāng)。此外，椅子的高度應(yīng)與工作臺(tái)面的高度相稱，而且椅子最好有靠背，必要的時(shí)候還應(yīng)配備腳踏板使作業(yè)環(huán)境盡可能舒適。四、 利用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則進(jìn)行改善的步驟1收集問(wèn)題點(diǎn)重新審視自己所負(fù)責(zé)的操作范圍，把存在的各種問(wèn)題點(diǎn)收集起來(lái)。與操作人員就以下各個(gè)可能出現(xiàn)問(wèn)題的方向進(jìn)行探討。專心-專注-專業(yè)l 耗時(shí)過(guò)

15、多l(xiāng) 不平衡l 工序不良多l(xiāng) 容易疲勞l 難于掌握將確認(rèn)的問(wèn)題進(jìn)行量化，了解問(wèn)題的嚴(yán)重程度。2用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則檢查存在問(wèn)題的操作，順便尋找改善的方向。在明確了問(wèn)題點(diǎn)之后，用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則與該作業(yè)進(jìn)行比較，找出不符合原則的動(dòng)作。以四項(xiàng)基本原則進(jìn)行比較l 減少動(dòng)作數(shù)量l 使動(dòng)作保持平衡l 縮短動(dòng)作距離l 使動(dòng)作保持輕松自然的節(jié)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)16原則從動(dòng)作方法、工具使用、場(chǎng)所布置等幾個(gè)方面分別進(jìn)行檢查。將檢查的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的改善方向記錄下來(lái)。3進(jìn)行分析 找出不符合動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則的原因，并整理成特性要因圖。 重點(diǎn)調(diào)查（1）動(dòng)作方法l 動(dòng)作的順序、數(shù)量、方向、時(shí)間；l 不同操作人員的動(dòng)作方法是否相同；l 使用身體的

16、部位和頻度。（2）工具使用l 工具的種類、數(shù)量、功能、形狀；l 工具的使用方法；l 工具的使用難度。（3）場(chǎng)所布置l 材料、工具、機(jī)械的布局；l 材料、工具的放置方法、方向、位置；l 燈光、溫度、濕度等；l 椅子、操作臺(tái)的高度；4尋求改善方案 用5W1H的方法研究目前的動(dòng)作。l 誰(shuí) 一定要這樣做嗎？l 什么 非用這個(gè)材料不可嗎？l 何時(shí) 時(shí)間可以改變嗎？l 何處 場(chǎng)所可以改變嗎？l 怎樣 有沒(méi)有更好的方法？l 為什么 為什么要有這個(gè)動(dòng)作？ 利用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)改善檢查表（表4.12）逐條進(jìn)行檢查，找到改善的方法。1 實(shí)施改善方案并進(jìn)行效果確認(rèn)基本原則（I）：減少動(dòng)作數(shù)量姓名：所屬部署：因素原 則內(nèi) 容

17、檢 查注 意 點(diǎn)能不能動(dòng)作方法（1）去掉不必要的運(yùn)作l 能否去掉尋找、挑選動(dòng)作l 能否不考慮、不判斷、不注意l 能否不用重新拿取l 能否不用倒換雙手在檢查欄中畫(huà)回答對(duì)回答不能的，研究具體的改善方案（2）減少眼睛的動(dòng)作l 能否用耳朵（聲音）確認(rèn)l 能否用指示燈l 能否將物品擺放在人的視野內(nèi)l 能否用色別、標(biāo)記表示l 能否更接近操作對(duì)象l 能否利用鏡子l 能否利用透明容器或器具（3）組合2個(gè)以上的動(dòng)作l 能否1次搬運(yùn)數(shù)個(gè)物品l 能否1次加工數(shù)個(gè)元件l 能否邊傳送邊加工l 能否邊傳送邊檢驗(yàn)備 考動(dòng)作場(chǎng)所（1）將材料或工裝夾具放在操作人員前方的一定位置l 能否用標(biāo)記指定材料或工裝夾具的放置地點(diǎn)l 能否

18、在布局圖上指定材料或工裝夾具的放置地點(diǎn)l 能否將材料容器固定在前面l 能否將工具懸掛在前面（2）按操作順序擺放材料或工具l 能否按操作順序擺放材料、工具l 能否按操作順序重疊材料續(xù)表基本原則（I）：減少動(dòng)作數(shù)量姓名：所屬部署：因素原 則內(nèi) 容檢 查注 意 點(diǎn)能不能動(dòng)作場(chǎng)所（3）將材料或工具放在易使的狀態(tài)l 能否按順手方向擺放材料、工具l 能否用槽或框整理材料l 能否按易握方向擺放工具的手握部分l 能否擺放在易取的高度l 能否利用工具支撐架、扣護(hù)容器在檢查欄中畫(huà)回答對(duì)回答不能的，研究具體的改善方案工裝夾具或機(jī)械（1）利用易取材料或元件的容器或器具l 能否擴(kuò)大容器口l 能否將容器底部改為圓形l 能

19、否將容器底部改淺l 能否利用料斗l 能否在容器底部加個(gè)斜板，使材料靠近手前l(fā) 能否將小物品放在膠皮或墊子上l 能否將扁平元件放在波形板上l 若發(fā)生元件纏繞在一起的現(xiàn)象，能否擴(kuò)大并淺化容器（2）將2個(gè)以上的工具合二為一l 能否組合經(jīng)常使用的工具（開(kāi)聽(tīng)刀和起子、功率定規(guī)）l 能否將1個(gè)操作中所需的工具組合在一起（鉛筆和橡皮、錘子和拔釘）l 能否組合同形工具（紅藍(lán)鉛筆、正反改錐）備 考續(xù)表基本原則（II）：同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作姓名：所屬部署：因素原 則內(nèi) 容檢 查注 意 點(diǎn)能不能工裝夾具或機(jī)械（2）將2個(gè)以上的工具合二為一l 能否組合不同尺寸的工具或定規(guī)（扳手、孔規(guī)）l 能否使尺寸不一的工具為可調(diào)式（活動(dòng)扳

20、手）在檢查欄中畫(huà)回答對(duì)回答不能的，研究具體的改善方案（3）使用安裝簡(jiǎn)便的夾具l 能否減少安裝點(diǎn)l 能否使用蝶形螺栓（4）用1個(gè)動(dòng)作完成機(jī)械操作l 能否將控制桿或把手操作改為按鈕開(kāi)關(guān)l 能否將旋轉(zhuǎn)式開(kāi)關(guān)改為按鈕式開(kāi)關(guān)動(dòng)作方法（1）雙手同時(shí)開(kāi)始動(dòng)作并同時(shí)結(jié)束l 能否不用單手手持、空手l 能否改善掉除恢復(fù)疲勞以外的雙手空手l 能否不發(fā)生一手工作時(shí)他手必須空手的現(xiàn)象l 能否雙手同時(shí)拿取材料l 能否雙手同時(shí)加工2個(gè)產(chǎn)品l 能否雙手時(shí)放置產(chǎn)品備 考（2）雙手同時(shí)向相反、相對(duì)方向動(dòng)作l 能否左右對(duì)稱地?cái)[放材料或工裝夾具l 能否掉雙手向同一方向動(dòng)作操作場(chǎng)所（1）調(diào)整布局使雙手能同時(shí)動(dòng)作l 能否在左右擺放材料或

21、夾具l 能否使雙手左右動(dòng)作的位置接近l 能否配置2個(gè)工裝夾具工裝夾具或機(jī)械（1）對(duì)需長(zhǎng)時(shí)間持有的物品使用支撐架l 能否用老虎鉗夾緊物品l 能否用空氣吸引力吸住物品l 能否用彈力、磨擦力（橡膠、彈簧、海棉）存放物品l 能否將物品插入槽、孔中（2）雙手同時(shí)開(kāi)始動(dòng)作并同時(shí)結(jié)束l 能否使用機(jī)械式（鋼絲、連接棒）腳踏結(jié)構(gòu)l 能否用電式（電開(kāi)關(guān)）腳踏結(jié)構(gòu)l 能否使用物理式（水壓、油壓、空壓）腳踏結(jié)構(gòu)續(xù)表基本原則（II）：同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作姓名：所屬部署：因素原 則內(nèi) 容檢 查注 意 點(diǎn)能不能工裝夾具或機(jī)械（3使雙手同時(shí)動(dòng)作的夾具l 能否左右對(duì)稱地?cái)[放材料或工裝夾具l 能否掉雙手向同一方向動(dòng)作l 能否使用同時(shí)加工

22、2個(gè)材料的夾具、機(jī)械在檢查欄中畫(huà)回答對(duì)回答不能的，研究具體的改善方案續(xù)表基本原則（III）：縮短動(dòng)作距離姓名：所屬部署：因素原 則內(nèi) 容檢 查注 意 點(diǎn)能不能動(dòng)作方法（1）以最適宜的身體部位進(jìn)行動(dòng)作l 能否養(yǎng)活身體或肩的動(dòng)作l 能否用指頭或手指動(dòng)作在檢查欄中畫(huà)回答對(duì)回答不能的，研究具體的改善方案（2）以最短距離l 能否排除動(dòng)作途中的障礙物l 能否在正常操作范圍內(nèi)操作操作場(chǎng)所（1）以操作不受妨礙為前提縮小操作空間l 能否將材料或工裝夾具放在操作人員的近前面l 能否圓弧形擺放物品l 能否將工具懸掛在操作人員的前面l 能否在傳送帶上設(shè)置橋形操作臺(tái)l 能否在正常操作范圍內(nèi)放置材料或工裝夾具備 考工裝夾

23、具或機(jī)械（1）利用重力或機(jī)械力取料送料l 能否利用滑道l 能否利用料斗l 能否利用傳送帶l 能否利用傾斜臺(tái)和擋板l 能否利用滾輪傳送帶l 能否用小傳送帶制作輔助線體續(xù)表基本原則（IV）：輕松地動(dòng)作姓名：所屬部署：因械素原 則內(nèi) 容檢 查注 意 點(diǎn)能不能工裝夾具或機(jī)（1）用身體最合適的部位操作機(jī)械l 能否使操作位置接近操作人員l 能否使操作位置在操作者前面l 能否排除操作位置前的障礙l 能否使操作點(diǎn)集中在一外l 能否使2個(gè)操作點(diǎn)接近l 能否用手指操作l 能否使操作位置和確認(rèn)位置（表示、加工位置）接近在檢查欄中畫(huà)回答對(duì)回答不能的，研究具體的改善方案動(dòng)作方法（1）努力使動(dòng)作不受限制l 能否不用注意力而無(wú)意識(shí)地動(dòng)作l 能否使動(dòng)作有節(jié)奏l(xiāng) 能否用磁鐵吸住物品l 能否排除妨礙動(dòng)作的物品備 考（2）利用重力或其它力量進(jìn)行行動(dòng)l 能否利用重力（下落、傾斜、滑道、漏斗、點(diǎn)滴）l 能否利用壓力（空壓、水壓、油壓）l 能否利用磁力（磁鐵、電磁）l