市場調(diào)查與預(yù)測報告

1、市場調(diào)查與預(yù)測報告在校大學生的消費情況調(diào)查對安徽外國語學院在校學生消費基本情況的分析狀況14級市場營銷本科班2016年1月小組成員：組長:何燕成員：裴攀文王曉玲方夢潘銘小組分工：何燕裴攀文王曉玲方夢潘銘摘要3背景資料3(1)、調(diào)查目的：(2)、調(diào)查地4(3)、調(diào)查時 間 (4)、調(diào)查對象4(5)、調(diào)查項 目 (6)、調(diào)查形式4(7)、調(diào)查過 (8)、抽樣方法4、樣本概 況.4調(diào)查數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計及分析結(jié)果5(1)、生活費及其來源5(2)、大學生消費資金來源比例圖6(3)、大學生消費支出的結(jié)構(gòu)7(4)、理性消費9(5)、戀愛支出過度10對大學生和社會及家庭的建議12(1)、對于大學生而言12(2)、

2、對于社會及家庭而言12結(jié)束語 a 1摘要在消費市場日益成熟的今天，了解消費趨勢，對于每一個大學生都是至關(guān)重要 的。當代大學生作為一個特殊而龐大的的消費群體，消費情況也在發(fā)生著巨大的 變化。大學生的消費現(xiàn)狀，消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài) 和價值取向。我們力圖消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前大學生們的消 費現(xiàn)狀和消費趨勢。背景資料(1)、調(diào)查目的：1、了解大學生生活費用的總體情況(平均月生活費、超支情況等)2、了解大學生支出的分布情況，每個項目占的比重，清晰的了解當代大學生 的消費思維和側(cè)重。3、了解大學生消費現(xiàn)狀以及消費心理，有助于洞悉大學生的消費心理，以便 對大學生的消

3、費觀提出合理的建議。(2)、調(diào)查地點：安徽外國語學院(3)、調(diào)查時間:2015年11月一一12月(4)、調(diào)查對象:安徽外國語學院在校 學生(5)、調(diào)查項目1、不同性別的學生消費情況2、不同家庭背景的學生消費情況3、不同年級的學生消費情況(6)、調(diào)查形式:調(diào)查問卷(7)、調(diào)查過程：1、山調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，交由組長 進行制作成調(diào)查問卷。2、問卷制作完成并通過無錯測試后，打印出來后，動員小組成員走訪各個寢 室進行分發(fā)和調(diào)查。3、調(diào)查完成后，由全體小組成員對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)并進行分析。4、撰寫調(diào)研報告。(8)、抽樣方法:隨機抽樣(9)、樣本概況：共發(fā)放問卷100份，收回

4、有效問卷100份，有效率為100%。調(diào)查數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計及分析結(jié)果(1)、生活費及其來源1、調(diào)查結(jié)果顯示:學生月花銷在400-550元水平的占10% , 550-900元的占 57% , 900-1400元占22% , 1400元以上的占11% .說明大部分學生的月平均花銷 水平在550-900元，來自中等收入家庭，家庭經(jīng)濟并不富裕，大部分學生個人月開調(diào)查說明，大學生除了要支付每學年的培養(yǎng)費外，每月的開支也是一個不小的 數(shù)字，家長供應(yīng)子女上學的經(jīng)濟壓力還是比較大的。消費支出的來源是大學生消費的基本前提，來源渠道和量的不同會影響大 學生的實際消費水平。調(diào)查結(jié)果顯示:大學生的消費支出來源于父母供應(yīng)的占

5、 70%,勤工儉學占18%,獎學金和助學金占12%。勤工助學應(yīng)該是大學生獲得消費 開支來源的重要途徑，然而在現(xiàn)實中，其比例卻很小。(2)、大學生消費資金來 源比例圖大學生的獨立意識不是很強。大學生具有較高的知識和能力，不應(yīng)該完全依賴 家庭，而應(yīng)該通過自己的努力為消費提供經(jīng)費來源。大學生可以參加一些勤工儉 學、兼職類的就業(yè)，增加消費開支來源。同時.，學校和社會應(yīng)該共同行動幫助大學 生加強自理能力，向大學生提供更多的兼職平臺，讓他們有更多的機會通過自力更生來擴大消費開 支來源，提高消費水平。(3)、大學生消費支出的結(jié)構(gòu)調(diào)查顯示:消費結(jié)構(gòu)的變動情況體現(xiàn)了人們的消費是否具有計劃性。從調(diào)查結(jié) 果看，13

6、%的大學生消費支出結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，屬于有計劃型。23%的人表示能省就 省，屬于節(jié)省型，64%的人表示隨意消費，屬于隨意型。相當多的同學對自身消費 約束能力不強，在消費上呈現(xiàn)出隨意性甚至奢侈的傾向。多數(shù)大學生是第一次離家 獨立生活，乂是獨生子女，消費行為上表現(xiàn)出不成熟性。調(diào)查顯示，大學生消費支出項目中比重最高的是伙食，高達33.33蛤 其次是購 物方面的支出占20. 33%,再次是交通、通訊開支占14. 63%,而交際，學習方面、 娛樂方面、方面分別以13.01樂8. 94%. 9.76%緊隨，可見，在大學生的消費支出結(jié)構(gòu)中，食物方面的支出占據(jù)了絕對地位，大學生的消費主要是解決溫飽問題。調(diào) 查中還

7、發(fā)現(xiàn)，電話費、娛樂費用、交際費用和戀愛費用隨生活費的變化而變化，而 絕大多數(shù)大學生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻不足50元。而且，許多大 學生并沒有在意自己的消費結(jié)構(gòu)是否合理，這在一定程度上反映了大學生尚沒有明 確的消費觀念和理財意識。國表標題交通通訊學習賈用想樂0.0C5i5 00%10g15 005430 00ft 35.00% 卻 00% 35OWi(4)、理性消費價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實 際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時.，大學生們 首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主 要是

8、父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約 在800-1000元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付 飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹 慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在 校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛 等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注 重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注 的內(nèi)容。(5)、戀愛支出過度如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情

9、男主角的忠實信條。 戀愛消費一在大學里越來越多的人談戀愛，而且消費也很高，由以上數(shù)據(jù)可得，男 生比女生花費高。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出200元左右，最少 的也有100元左右。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握 適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。大學生還是純粹意義上的消費者，但 有一些人的消費水平甚至超過了生產(chǎn)者，這很不正常。當前，大學生在消費方面出 現(xiàn)的無計劃性、消費結(jié)構(gòu)不合理、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán) 境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確的引導(dǎo)有關(guān)。大學生應(yīng)該學會 在不同階段做好不同的事情，要按需而行，量力而行，

10、把消費目標定明確，把“投 入”和“產(chǎn)出”比較好，不要在大學期間做不必要的“虧本買賣”。學校、家庭和社會也應(yīng)幫助學生正確認識金錢及金錢規(guī)律，提高他們正確運用錢財?shù)?能力。(6)、理財能力-儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強在調(diào)查中，當問及到每月是否有存款時，大部分同學的回答都是“沒有”。有 的同學的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借，只有極個別同學 有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。面對這 愈演愈烈的大學生互相攀比之風，超前消費之風，我們應(yīng)該呼吁:大學 生，不能攀比，超前消費該量力而行，多向一些該花費的方面消費，譬如學習方 面。消費是生活方式研究的重要部分，大學生作為

11、一個特殊的社會群體，其消費的 行為，特點和方式，將左右和引領(lǐng)整個社會青年的趨向，所以大學生應(yīng)該培養(yǎng)成科 學和諧的消費觀念。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學生能考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承 受能力，理性消費。但也有部分學生消費時大手大腳，沉迷于盲目消費中，這樣下 去，不僅大大增加了自己和家庭的經(jīng)濟負擔，更重要的是大學生會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到學業(yè)。對大學生和社會及家庭的建議(1)、對于大學生而言要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者， 大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承 受能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。另外，大學生也要具有

12、消費者的維權(quán)意 識，進入大學，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁 不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權(quán)利。(2)、對于社會及家庭而言當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、戀愛支出過度等問 題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān) 系。今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會 風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同 的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他 們的消費行為上充分體現(xiàn)。其次，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的 效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，乂何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢，因 此，我們更應(yīng)該關(guān)注學校教育環(huán)境對學生消費