2019新版統(tǒng)編部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題(學(xué)生版)

1、Markcc2019-2020學(xué)年度上期部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(46分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫。(3分)窗框(ku a n gku 曲 g )揭曉(ji eji )e依賴(l ia nd) 敏銳(ru i r 血)喧嚷(xuan xu m) 哲學(xué)(zezhe) 2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)(1)飛蛾、wen zi()、cang ying()成功地避開了蜘蛛的天羅地網(wǎng)。(2)科學(xué) j sh Q )chu Ug z & o()一個(gè)個(gè)奇跡，不斷 g a i sh & n(我們的生活。r y(i)把人

2、類居住的星球變成li血x(i)緊密的“地球村”3.寫出兩個(gè)形近字并組詞。(12分)4.選詞填空。(4分)路邊電線桿上，到處都貼滿了尋人尋物()?？茖W(xué)家從蜻蜓的身上得到了()，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造（3）兔子（）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。（4）蝙蝠能在夜間飛行，并不是因?yàn)樗难劬μ貏e（）。5 .說說下列句子使用的修辭手法。（4分）（1）難道20世紀(jì)不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？（）（2）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）（3）外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了 一道紗布。（）（4）麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。（）6 .按要求寫句子。（12分）（1）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改為感嘆句）（2）劉萍告訴老師：

3、“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持。"（改為轉(zhuǎn)述句）（3）他親眼目睹了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。（修改病句）弟弟不管三七二十一就沖進(jìn)了我的房間。（用加點(diǎn)的詞造句）7 .填一填。（4分）智能之士， 孰能無(wú)惑？（3）好問則裕，o二、閱讀理解。（24分）（一）蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于（竭 揭）開了蝙蝠能在夜里飛行的秘（b 1 mi） 密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波 ，人的耳朵 是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射 回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無(wú) 線電波，無(wú)

4、線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在（熒 營(yíng)） 光屏（big p no上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有 障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1 .用.劃去文段括號(hào)中不正確的字、音。（2分）2 .文中加點(diǎn)的詞“終于”說明了什么？ （3分）3 .照樣子，把下面的示意圖補(bǔ)充完整。（4分）蝙蝠雷達(dá)無(wú)線電波（二）“不務(wù)正業(yè)”的發(fā)明壓力鍋在瓦特高效率蒸汽機(jī)問世之前，就有很多人在研究制造蒸汽機(jī)了。 如公 元前720年埃及哲學(xué)家西羅，1612年法國(guó)機(jī)械師德戈，1698年薩物雷，還 有狄賽戈里耳、紐可門等不下數(shù)十人，派朋也是其中的一個(gè)，a但他研究蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)人類的貢獻(xiàn)反而不及 他因此

5、發(fā)明的副產(chǎn)品壓力鍋。*17世紀(jì)末，年輕的法國(guó)人派朋在倫敦研究蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)，他對(duì)蒸汽鍋爐 的研究，引發(fā)了他對(duì)烹飪用的壓力鍋的發(fā)明。他發(fā)明的蒸煮鍋是圓桶狀的 ， 上面有一個(gè)能扣緊的蓋子和一個(gè)自動(dòng)安全閥。這個(gè)安全閥也是派朋的發(fā)明。1679年，派朋為皇家學(xué)會(huì)做現(xiàn)場(chǎng)表演，用這種鍋烹制了一些食品，大建筑 師C 雷恩覺得這些食物美味可口 ，建議派朋寫一本小冊(cè)子介紹這種鍋的用 法和特點(diǎn)。派朋寫道：“這種鍋能使又老又硬的牛肉、羊肉變得又嫩又軟，并能保護(hù)菜和肉的香味和營(yíng)養(yǎng)?！钡钡蕉未髴?zhàn)期間，這種鍋才在需要考 慮節(jié)約問題的家庭主婦中普及起來(lái)?，F(xiàn)在，壓力鍋早已出現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的廚房中，但誰(shuí)也不曾想到它 卻是一位法國(guó)年輕人300多年前的一項(xiàng)“不務(wù)正業(yè)”的發(fā)明。從這里，我們知道：許多重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，皆因偶發(fā)事件而 成功。b當(dāng)然，你也得有一個(gè)有準(zhǔn)備的頭腦，這樣才能抓住稍縱即逝 的機(jī)會(huì)。*1 .給文中ab兩句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋并畫。（4分）（1）a句 A.比得上B.趁著，乘C.連詞，和，跟回句 A.過去 B.死，多用于表示對(duì)死者的敬意2 .派朋研究的烹飪用的壓力鍋是什么樣子的？請(qǐng)用“在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（3分）3 .“不務(wù)正業(yè)”是什么意思？為什么說派朋研究的壓力鍋是“不務(wù)正業(yè)的發(fā)明”？ （4分）4 .請(qǐng)說說