七年級歷史上冊 第19課 文字的演變學案 華東師大版-華東師大版初中七年級上冊歷史學案

1、第19課 文字的演變【自主學習】1古人常說“ ”。這指的是在文字產生前的一種記事的方法。戰(zhàn)國時期流行黃帝時代“ ”的傳說。2我國的文字是由 演變而來的，距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遺址出土的陶器上的刻劃符號，是 的雛形。3保存在商代甲骨上用以記載占卜情況的文字，稱“ ”。它是一種比較成熟的 。4東漢文字學家許慎編寫的 ，總結了漢字構成和使用的六種方法。構字的四種方法： 、 、 、 在甲骨文中都已齊備。5甲骨文之后，又相繼出現了 、以及連筆的和 。6漢字不僅是一種 的工具，還是聯結和維系 的根。【要點破解】要點一：許慎和說文解字。要點點撥：東漢時，文字學家許慎編寫了一部說文解字，它是我國第一

2、部系統(tǒng)地分析字形和考究字源的文字學專著，也是現存最早的字典。這里同學們注意漢字構字和使用的“六書”與構字方法的區(qū)別，也就是說：構字四法包括象形、指事、會意、形聲，這些方法在甲骨文中都已具備?！纠?】（2010福建龍巖中考，1）商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字是（ ）a金文 b甲骨文 c小篆 d隸書解析：本題考查歷史記憶能力，依據課本可知，甲骨文就是保存在商代甲骨上用以記載占卜情況的文字。所以，故答案為d。要點二：漢字的演變主要經歷了哪些階段？ 要點點撥：甲骨文字被人們看作是中國最早的定形文字。小篆是秦始皇規(guī)定的統(tǒng)一字體。隸書是秦始皇統(tǒng)一文字時在民間日益流行的一種更為簡易的字體?？瑫菛|漢后期人們

3、從筆畫上繼續(xù)簡化隸書而出現的一種新書體。草書形成于漢代。行書指介于草書和正體字之間的一種流暢書體，是適應性最強、應用范圍最廣、延續(xù)時間最長的書體。【例2】（2010福建寧德中考，2）漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現的漢字字體中，最早出現的是（ ）a b c d 解析：本題是一道識圖選擇題，解題的關鍵是要知道選項中的四種文字分別是金文、楷書、甲骨文、行書。然后才可可判斷出我國也是世界上最古老的文字之一。小魔棒：關于我國文字演變的歷史可編成以下歌謠文字可考在商朝， 甲骨文字算最早；說文解字千古傳，構字四法許慎通；青銅器上刻金文， 周晚大篆形成了；隸書楷書草和行，傳情達意民族根。【同步導

4、練】基礎起步1“倉頡造字”的傳說流行于（ ）a黃帝時代b堯舜禹時期c春秋時期d戰(zhàn)國時期2我國文字的演變來源于（ ）a甲骨文b金文 c刻畫符號d小篆3我國比較成熟的上古文字是（ ）a刻畫符號b甲骨文c小篆d隸書4許慎的說文解字一書總結漢字構成和使用的方法有（ ）a六種b四種c兩種d八種5“本”字所體現的構字法是（ ）a象形b指事c會意d形聲6下列漢字字形演變正確的是（ ）a甲骨文楷書草書b甲骨文楷書小篆c金文甲骨文小篆d甲骨文小篆金文7識讀右圖人物，請完成：（1）右圖是我國 時文字學家 。（2）他編寫了一部 ，總結了漢字的構成和使用的六種方法，其中，、在甲骨文中都已齊備。綜合提升1金文、小篆、隸

5、書、楷書、草書、行書與甲骨文相比較，表述正確的是（ ）a雖然字形未發(fā)生很大變化，但它們的基本結構仍是相通的b雖然字形未發(fā)生很大變化，但它們的全部結構仍是相通的c雖然字形發(fā)生了很大變化，但它們的基本結構仍是相通的d雖然字形發(fā)生了很大變化，但它們的全部結構仍是相通的2下列關于甲骨文的敘述，不正確的是（ ）a是一種比較成熟的上古文字 b保存在商代甲骨上用以記載占卜情c造字法和字形結構與漢字一脈相傳d還不具備漢字的構字法3下列關于漢字的表述，不正確的是（ ）a歷千年而不衰b是一種傳情達意的工具c將走向拼音文字d是聯結和維系中華民族的根4中國古文字金文隸書甲骨文小篆，按其出現的先后順序排列應為a b c

6、 d5右圖是“記有日食的甲骨文”，這是哪個朝代的記載？（ ）a夏朝 b商朝 c西周 d秦朝6有一天，小明去參觀某一歷史博物館，其中一件刻有文字的商代文物深深的吸引了他。根據你學的知識，判斷這件文物上刻的文字可能是（ ）a隸書和小篆 b甲骨文和金文 c大篆和小篆 d行書和楷書7閱讀材料： 殷墟，又名殷虛，商王朝后期都城遺址。郭沫若先生在訪安陽殷墟一詩中贊嘆道：“中原文化殷創(chuàng)始，觀此勝于讀古書”。 位于河南省安陽市西北郊洹河兩岸，面積約24平方公里。據文獻記載，自盤庚遷都于此至紂王（帝辛）亡國，整個商代后期以此為都，共經8代12王、254年。年代約當公元前14世紀末至前11世紀。請回答：（1） 以

7、上照片所再現的平原為何出名？（2）郭沫若先生在訪安陽殷墟一詩中贊嘆道：“中原文化殷創(chuàng)始，觀此勝于讀古書”。 結合材料和所學知識說說你是如何理解郭沫若的詩句的？ 8閱讀下列圖片，回答問題： 圖一 圖二（1）圖中的文字是我國歷史上最古老的一種文字，你能說出這是什么文字嗎？你能認出這些文字嗎？ （2）仔細觀察圖片，你發(fā)現這種文字有何特點？ （3）你能說說這些文字與今天的文字有什么關系嗎？ 拓展延伸 漢字具有怎樣的歷史地位？ 第19課 文字的演變自主學習1上古結繩而治 倉頡造字 2刻劃符號 原始文字 3甲骨文 上古文字 4說文解字 象形 指事 會意 形聲 5金文 小篆 隸書 楷書 草書 行書 6傳情達

8、意 中華民族基礎起步1d 解析：本題主要考查“倉頡造字”的傳說流行的時間，而不是“倉頡造字”產生的時間，這一點很重要。倉頡是黃帝時代的史官，傳說他創(chuàng)制了我國的文字，而“倉頡造字”的傳說則主要流行于戰(zhàn)國時期。2c 解析：我國的文字是由刻畫符號演變來的。到商代時，甲骨文已經成為一種比較成熟的上古文字。商周時期青銅器上鑄造的銘文，稱為金文。到秦始皇時，把小篆規(guī)定為全國通用的標準字體。3b 解析：到商代時，甲骨文已經成為一種比較成熟的上古文字。主要表現為兩個方面，一是甲骨文經歷了相當長的演變過程，二是甲骨文已經基本具備了漢字的造字法。甲骨文與我們今天的漢字是一脈相傳的，是我國比較成熟的上古文字。4a

9、解析：東漢時，文字學家許慎編寫了一部說文解字，總結了漢字構成和使用的六種方法。其中構字的四種方法是：象形、指事、會意、形聲。這些方法在甲骨文中都已齊備。因此要注意甲骨文所具備的四種方法，與說文解字總結的六種方法之間的關系。5b 解析：“本”字所體現的構字法是指事，指事是以象征性的符號來表示意義的構字法。6a 解析：我國的漢字經歷了刻畫符號、甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的演變過程?；卮鸨绢}的關鍵是理解并熟悉這一演變過程。7解析：首先要判斷圖中人物是誰，然后根據判斷情況，依照所掌握的歷史知識，將該人物的事跡剖析出來。通過辨認，右圖為東漢的語言文字學家許慎，他主要是撰寫了說文解字一書，

10、該書總結了漢字構成和使用的六種方法，而其中的四種方法，在甲骨文中已經齊備。參考答案：（1）東漢 許慎（2）說文解字 象形 指事 會意 形聲綜合提升1c 解析：甲骨文之后，又相繼出現了金文、小篆、隸書、楷書以及連筆寫的草書、行書。雖然字形發(fā)生了很大變化，但它們的基本結構仍是相通的。2d 解析：解答此題可以從正向或反向兩種方向處理，最簡捷的方法就是排除法，根據所知識，逐步排除不相符的選項，剩下的就是所求的答案。根據許慎的說文解字，甲骨文已經具備了漢字的構字法。3c 解析：世界上有些古老的文字隨著所在國家的滅亡而消亡了，多數文字都由象形逐漸走向拼音，只有漢字形聲表意，歷千年而不衰。因此，c項是不正確

11、的。4d 解析：本題考查了對中國古文字產生的先后順序的掌握情況。我國歷史上最早的比較成熟的文字是商朝的甲骨文，其次是商周青銅器上的金文（銘文），再次是篆書，隸書，草書、楷書，行書。5b 解析：本題主要是對歷史基礎知識的識記能力和識圖能力的考查，本題以圖文的形式出現。解題的關鍵是明確甲骨文出現的朝代商朝，便可直接選出答案。6b 解析：該題是一道情景題，考查文字的演變歷史。分析材料，抓住關鍵詞“商朝”，可知當時的文字有可能是甲骨文和金文。故答案為b。7解析：該題是一道圖片解析題，根據圖片以及圖片的文字解讀來考查甲骨文的出現以及甲骨文的文字結構，該題是在考查歷史分析能力和拓展能力。參考答案：（1）因

12、為這里出土了甲骨文；（2）據文獻記載，自盤庚遷都于此至紂王（帝辛）亡國，整個商代后期以此為都，共經8代12王、254年，年代約當公元前14世紀末至前11世紀；這 里 出土的甲骨文是一種比較成熟的文字，它的造字法和字形結構，與我們今天使用的漢字是一脈相承的。因為安陽殷墟在歷史上有過如此輝煌，所以郭沫若在詩里贊嘆：安陽是中原文化的發(fā)祥地，來到這里就象看到一本厚重的史書。8解析：該題是一道讀圖簡答題，考查歷史記憶能力和分析能力。第一問和第二問是對課本基礎知識的考查，第三問是考查歷史聯系分析能力。參考答案：（1）甲骨文 圖一：人、大、女、又、目、耳、口、齒；圖二：日、月、上、下 （2）都屬于象形文字 （3）甲骨文已經是一種比較成熟的文字，已經具備了漢字結構的基本形式，以后逐步演變成今天的文字。所以說今天的