二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案新人教版(全匯總版)

1、語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。并能學(xué)習(xí)這種方法認(rèn)識(shí)生活中的生字。2、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)比喻句，了解比喻句的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)使用比喻句。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系句子了解詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)使用詞語(yǔ)。4、讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。5、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”，讓學(xué)生了解顏色的分類(lèi)。6、積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。7、繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。2、讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。3、積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。課前準(zhǔn)備：老師：準(zhǔn)備好課件學(xué)生：準(zhǔn)備一張火

2、車(chē)票或其他車(chē)票。第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。并能學(xué)習(xí)這種方法認(rèn)識(shí)生活中 的生字。2、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)比喻句，了解比喻句的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)使用比喻句。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系句子了解詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)使用詞語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入。1、師：孩子們，你們所認(rèn)識(shí)的字是從哪里認(rèn)識(shí)的？2、孩子們交流各自的識(shí)字方法。3、引入新課。二、識(shí)字加油站。1、觀察大屏幕上的車(chē)票，說(shuō)說(shuō)上面有哪些不認(rèn)識(shí)的字。'A020481冷票口東廣場(chǎng)二房A6南昌站 Z66 北京西站Be 川叮言201公09只。31935h 074 011號(hào)卜誠(chéng)Y

3、3175 士新空調(diào)硬時(shí)糧率hH之次車(chē)一£可源而訕丁丁蛻點(diǎn)麗嬴iJ 硬、中國(guó)質(zhì)躋出兜*安愉注的眄巷聽(tīng)I(yíng)4M雷昌售2、認(rèn)識(shí)上面的生字：昌、鋪、調(diào)、硬、臥、限、乘昌（新昌）（昌盛）鋪（店鋪）（鋪?zhàn)樱┱{(diào)（空調(diào)）（調(diào)解）硬（堅(jiān)硬）（強(qiáng)硬）臥（臥室）（臥鋪）限（無(wú)限）（有限）乘（乘客）（乘法）3、讀生字：同桌讀、抽生讀。想辦法認(rèn)一認(rèn)。4、拿出課前準(zhǔn)備的車(chē)票， 和同桌一起看看上面還有哪些不認(rèn)識(shí)的生字,5、討論：在生活中，我們可以從哪些地方認(rèn)識(shí)新字。三、字詞句運(yùn)用。1、看看圖上畫(huà)的是什么？像什么？說(shuō)一說(shuō)。2、試著說(shuō)一說(shuō)。3、學(xué)習(xí)句子：（1）弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。（2）爸爸的鞋像小船。4、讀詞語(yǔ)：柳條 云朵

4、 楓葉 椅子 路燈 胡子5、你能用剛才那樣的句子也說(shuō)說(shuō)上面這些物體嗎？6、學(xué)生全班交流。（1）柳條像姑娘的發(fā)絲。（2）云朵像羊。（3）楓葉像郵票。7、師：你有哪些理解詞語(yǔ)的方法？8、讀句子，理解句子里詞語(yǔ)的意思。隱蔽：即隱藏，這里指小灰兔藏在草叢里面。煩惱：困難，拿不定主意，心煩。流連忘返：這里指山水像畫(huà)一樣美，讓人流連其中，舍不得返回。 四、今天，你有什么收獲？第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入。師：你們遇到過(guò)有事外出，但家里有沒(méi)人的情況嗎？這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦呢?揭示新課：學(xué)寫(xiě)留言條二、學(xué)

5、習(xí)留言條。1、閱讀留言條。留言條媽媽?zhuān)和馄抛隽宋覑?ài)吃的紅燒肉， 我就不在家吃飯了。 外婆還要給你們帶些好吃的，晚飯您少做點(diǎn)兒菜。小新11月4日中午2、看看留言條分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分應(yīng)該怎樣寫(xiě)？3、重點(diǎn)部分是正文，想想正文應(yīng)該怎么寫(xiě)？三、學(xué)寫(xiě)留言條。1、從下面選擇一種情況，寫(xiě)一張留言條。(1)去辦公室還書(shū)，老師不在。(2)通知小芳明天上午九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。2、學(xué)生寫(xiě)留言條。3、分小組交流留言條。4、每個(gè)小組推薦一名寫(xiě)得好的，在全班交流。第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”，讓學(xué)生了解顏色的分類(lèi)。2、積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。3、繼續(xù)培養(yǎng)

6、愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。 教學(xué)過(guò)程：、談話激趣，引入新課。二、我的發(fā)現(xiàn)。1、請(qǐng)孩子們自由讀，看看有什么發(fā)現(xiàn)。2、請(qǐng)學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、同桌互相交流，想想還有其他顏色嗎？4、全班交流。三、日積月累。1、出示名句：(1)桂林山水甲天下。(2)上有天堂，下有蘇杭。(3)五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。2、自由讀一讀，不會(huì)讀的字拼拼音。3、看誰(shuí)能熟讀成誦。4、想一想：還有哪些描寫(xiě)風(fēng)景名勝的名言警句。5、搜集描寫(xiě)風(fēng)景名勝的名言錦句。四、我愛(ài)閱讀。1、請(qǐng)孩子們自由閱讀畫(huà)家鄉(xiāng)。2、自由讀，想一想:畫(huà)家鄉(xiāng)孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)畫(huà)自己美麗的家鄉(xiāng)。濤濤

7、的家鄉(xiāng)在海邊。 他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦。那個(gè)在海邊撿貝殼的孩子，就是濤濤。山山的家鄉(xiāng)在山里。她畫(huà)的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹(shù)。畫(huà)上的山山，提著小竹籃，正要到樹(shù)林里去采蘑菇呢。平平的家鄉(xiāng)在平原。還有一大片一大片碧綠的菜地。她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，小女孩，就是平平。來(lái)走去。一匹駿馬從遠(yuǎn)處奔來(lái)，青青正騎在馬上趕著羊群。就是平平。青青的家鄉(xiāng)在草原。一匹駿馬從遠(yuǎn)處奔來(lái), 京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫(huà)的草原一眼望不到邊。草長(zhǎng)得又綠又密，羊群在草原上走青青正騎在馬上趕著羊群。他畫(huà)的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個(gè)

8、正跑向圖書(shū)館的小男孩，就是京京。那個(gè)正跑向圖書(shū)館的小男孩，就是京京。屋前有雞、鴨，屋后有高高的竹子。那個(gè)正在田野上奔跑的71）文中講了哪些同學(xué)的家鄉(xiāng)？2）他們的家鄉(xiāng)在哪里？3）他們的家鄉(xiāng)都有些什么特點(diǎn)？小朋友，你的家鄉(xiāng)一定也很美，請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)吧！文中講了哪些同學(xué)的家鄉(xiāng)？他們的家鄉(xiāng)在哪里？他們的家鄉(xiāng)都有些什么特點(diǎn)？3、請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。4、你覺(jué)得閱讀的樂(lè)趣在哪?五、總結(jié)：今天，你有什么收獲？一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。這世上，沒(méi)有誰(shuí)活得比誰(shuí)容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無(wú)處容身。缺乏熱誠(chéng)的人也沒(méi)有明確的目標(biāo)。熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽

9、車(chē)沒(méi)有汽油。善于安排玩樂(lè)和工作，兩者保持熱誠(chéng)，就是最快樂(lè)的人。熱誠(chéng)使平凡的話題變得生動(dòng)。起點(diǎn)低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，拼的不是起點(diǎn)，而是堅(jiān)持的耐力和成長(zhǎng)的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會(huì)不止。如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì)辜負(fù)你。不要去否定你的過(guò)去，也不要用你的過(guò)去牽扯你的未來(lái)。不是因?yàn)橛邢Ｍ湃ヅ?，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂(lè)，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，

10、只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來(lái)的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會(huì)覺(jué)得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛

11、了不代表你能完全無(wú)視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時(shí)間的，但牙總是要拔，因?yàn)樘矗越K歸還是要放手，隨它去。這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷?？偛荒芰餮秃巴矗潞诰烷_(kāi)燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī)遇也有夢(mèng)想。一路走來(lái)，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無(wú)數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)。當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的