實(shí)用拾金不昧表?yè)P(yáng)信4篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實(shí)用拾金不昧表?yè)P(yáng)信4篇 在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用表?yè)P(yáng)信的場(chǎng)合越來(lái)越多，表?yè)P(yáng)信一般均有感謝的成分，尤其是表?yè)P(yáng)的事跡同寫信人有關(guān)時(shí)，更要在表?yè)P(yáng)信中表達(dá)出自己的謝意。為了讓您在寫表?yè)P(yáng)信中更加簡(jiǎn)單方便，以下是為大家收集的拾金不昧表?yè)P(yáng)信4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都

2、很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光！七年級(jí)六班全體師生20xx年x月x日 拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇2 19：55分，保安員吳澤峰在首層巡檢時(shí)，在5座1C單元對(duì)出的綠化帶的草坪上拾獲一部天虹手機(jī)，因?yàn)楦浇鶝](méi)發(fā)現(xiàn)有人，吳澤峰隨馬上通知領(lǐng)班，并查看到該手機(jī)中顯示有一個(gè)未接電話，最后致電了解到：手

3、機(jī)失主是花園一期11座某單元業(yè)主王先生的朋友丟失的，當(dāng)值領(lǐng)班蔡永開(kāi)已在20：50分將手機(jī)送到花園一期東門歸還失主。據(jù)業(yè)主王先生敘述：“其朋友手機(jī)里面有比較重要的信息和資料，正在為丟失的手機(jī)而著急發(fā)愁時(shí)，嘉信城市花園三期保安部更如雪中送碳！致電通知說(shuō)撿到其朋友的手機(jī)，希望王先生能夠轉(zhuǎn)告其朋友以免著急”。當(dāng)時(shí)王先生和其朋友心里十分感激，所以才有8月28日贈(zèng)送感謝信的一幕。正如“感謝信”中所言：“助人為樂(lè)的精神要更加宏揚(yáng)！共同建設(shè)嘉信城市花園美好的社區(qū)”。金發(fā)保安部“業(yè)主心目中的活雷鋒”心 的 溝 通 心 的 服 務(wù) 拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇3 尊敬的農(nóng)行領(lǐng)導(dǎo)：您們好！貴行川沙鎮(zhèn)支行的職員，周愛(ài)兵小姐，今

4、天下午，在撿到本人遺失的錢夾（內(nèi)有現(xiàn)金3300元，本人3張信用卡，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后，隨即交給了川沙鎮(zhèn)支行領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)行川沙鎮(zhèn)支行的領(lǐng)導(dǎo)收到周小姐遞交的錢包時(shí)，急我所急，在最快時(shí)間內(nèi)首先聯(lián)系我們公司進(jìn)行核實(shí)，并隨即電話通知了我本人。在商品經(jīng)濟(jì)的今天，讓我深深體會(huì)到了，貴行管理者和職員的高尚品德修養(yǎng)！深深感謝農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么好的職員，感激周愛(ài)兵小姐的義舉讓我避免了損失！為了弘揚(yáng)我們社會(huì)的這種高尚品德，借此機(jī)會(huì)對(duì)貴行提出表?yè)P(yáng)，請(qǐng)貴行領(lǐng)導(dǎo)接受，并請(qǐng)求對(duì)周愛(ài)兵小姐的行為給予表彰。再次表示感謝！此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日 拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇4 xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！x月x日，貴

5、校初x學(xué)生xx在我單位（xx單位）拾到xx元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。經(jīng)過(guò)門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初x學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道xx元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是xx個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們xx人民的驕傲，是整個(gè)xx奇跡！此致