四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)雙向細(xì)目表.(優(yōu)選)

1、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)雙向細(xì)目表課程 內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D數(shù)與代數(shù)理解小數(shù)的意義和性質(zhì)V體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用V掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律V掌握小數(shù)的加法和減法V掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序VV會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算V探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律V會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高 計(jì)算能力。V體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及應(yīng)用假設(shè)的 數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的肩效性，感受數(shù)學(xué) 的魅力，V體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜 合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。V圖形 與幾何認(rèn)識(shí)三角形的特記V會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)VV知道

2、三角形任意兩邊之和方于第三邊以及 三角形的內(nèi)角和是180°V通過(guò)觀察、比較，體驗(yàn)到從/、同位置和角度 觀察物體所看到的形狀是不一樣的。V積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考的習(xí)慣， 發(fā)展空間觀念V1 / llword.統(tǒng)計(jì)與 概率認(rèn)了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單的平均數(shù)，V認(rèn)識(shí)/、同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，VV初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化 趨勢(shì)的分析VV進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用V綜合與 實(shí)踐了解雞兔同籠問(wèn)題的思想方法VV逐步形成發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)V探索解決問(wèn)題的肩效方法V初步形成觀察、分析及推理的能力。V2 / llword.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細(xì)目表第一單元四則運(yùn)算學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)

3、識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D同級(jí) 運(yùn)算掌握含有同級(jí)運(yùn)算的四則運(yùn)算順序V能夠正確描述四則運(yùn)算的順序V能夠應(yīng)用四則運(yùn)算來(lái)解決問(wèn)題V混合運(yùn)算能夠正確掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算順 序V能夠正確計(jì)算積、商的和差混合運(yùn)算V能夠列綜合算式解決問(wèn)題V掌握有小括號(hào)的四則運(yùn)算的順序VV會(huì)計(jì)算含有小括號(hào)的三步的四則混合運(yùn)算V能夠用含有小括號(hào)的算式解決實(shí)際問(wèn)題V啟美0 的運(yùn)算能夠歸納有關(guān)于0的計(jì)算結(jié)果V能靈活的運(yùn)用0來(lái)計(jì)算V了解0不能做除數(shù)的原因V9 / llword.第二單元觀察物體學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D從不同 位置觀 察物體通過(guò)辨認(rèn)從前面、右面、上向觀察

4、到 的簡(jiǎn)單物體的形狀和相對(duì)位置V進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn) 識(shí)V從同一 位置觀 察不同 物體體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的 不同擺法，從不同位置觀察不同的物 體可能看到的視圖，以提升對(duì)實(shí)物及 視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。V發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解 決問(wèn)題的能力。V第三單元運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D加法運(yùn)算定律認(rèn)識(shí)加法交換律、結(jié)合律V學(xué)會(huì)運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)單的 計(jì)算V知道加法交換律、結(jié)合律的產(chǎn)生過(guò)程V理解加法交換律、結(jié)合律的實(shí)際意義V體會(huì)加法運(yùn)算定律給計(jì)算帶來(lái)的方便，體 驗(yàn)成功的快樂(lè)V乘法運(yùn) 算定律認(rèn)識(shí)乘法交換律、結(jié)合律和乘法分配律

5、V知道乘法交換律結(jié)合律和乘法分配律的推 導(dǎo)過(guò)程V用會(huì)字母表示乘法交換律、乘法結(jié)合律、 乘法分配律V知道乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配 律的運(yùn)用技巧。V能用乘法交換律、結(jié)合律、乘法分配律解 決簡(jiǎn)單的問(wèn)題V簡(jiǎn)便計(jì)算學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)便算法計(jì)算V初步學(xué)會(huì)連減、連加計(jì)算的簡(jiǎn)算技巧V學(xué)會(huì)運(yùn)用各種運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算V體會(huì)化難為易、化繁為簡(jiǎn)的策略V第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D小數(shù)的 意義和 讀寫(xiě)法經(jīng)歷探索小數(shù)意義的過(guò)程，了解小數(shù)的產(chǎn) 生及意義。V掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率VV會(huì)止確讀、寫(xiě)小數(shù)VV認(rèn)識(shí)小數(shù)的數(shù)位順序V學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決新問(wèn)題V小

6、數(shù)的 性質(zhì)和 大小比 較理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)V學(xué)會(huì)利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)和改寫(xiě)V掌握比較小數(shù)大小的方法V會(huì)止確比較小數(shù)的大小V埋解移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)位置口以改變小數(shù)的大小V掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律V生活中 的小數(shù)理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)V會(huì)利用單位間進(jìn)率，改寫(xiě)名數(shù)V求一個(gè)小數(shù)的能夠用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似 數(shù)V近似數(shù)會(huì)把較大數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)第五單元三角形學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D三角形 的特性知道三角形的特征和特性V知道三角形高和底的含義V會(huì)在二角形內(nèi)回局V知道三角形任意兩邊之和大于第三邊VV三角形 的分類(lèi)能夠按三角形的內(nèi)角

7、對(duì)三角形進(jìn)行分類(lèi)。V掌握銳角三角形、直角三角形、鈍角三角 形的特征。V認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形，掌握它們 的特征。V三角形 的內(nèi)角 和理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180 °V會(huì)求三角形中未知角的度數(shù)。V第六單元小數(shù)的加法和減法學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情 境中應(yīng)用C復(fù)雜情 境中應(yīng)用D小數(shù)加 減法豎 式計(jì)算理解掌握小數(shù)加、減法的方法。V養(yǎng)成細(xì)心檢查的好習(xí)慣，提高計(jì)算能力。V聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)小數(shù)加、減法在生活 中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。V小數(shù)加 減混合 運(yùn)算理解小數(shù)連加、連減及加、減混合運(yùn)算的 計(jì)算順序VV正確地計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算VV能用/、同的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，

8、體 驗(yàn)算法多樣化，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。VV小數(shù)加 減法的 簡(jiǎn)便計(jì) 算認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法 同樣適用。VV能正確地運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)加法 的簡(jiǎn)便運(yùn)算。VV體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，增強(qiáng)優(yōu)化意 識(shí)。V第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D軸對(duì)稱進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的對(duì)稱軸，并能在方格紙 上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。VV通過(guò)畫(huà)、觀察、想象、分類(lèi)、找對(duì)稱軸等 系列活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的意義、 特征及性質(zhì)V平移進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移，能在方格紙上把 簡(jiǎn)單圖形先沿水平或豎直方向平移，再沿 豎直或水平方向平移。V四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細(xì)目表第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識(shí)水平識(shí)記A理解B簡(jiǎn)單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D認(rèn)識(shí)平 均數(shù)初步體會(huì)平均數(shù)的作用，能計(jì)算平均數(shù)、 了解平均數(shù)的實(shí)際意義V能用自己的諦言解釋其實(shí)際意義V認(rèn)識(shí)條 形統(tǒng)計(jì) 圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，能用統(tǒng)計(jì)圖表示 簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)V能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)用合適的方法求平均數(shù)。V,感受用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，知道可 以用不通過(guò)的方法求平均數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的信心V四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細(xì)目表