七年級地理上冊第四單元第二節(jié) 氣溫的變化和分布（學(xué)案）商務(wù)星球版

1、第2課 氣溫的變化和分布 教學(xué)要求中考資源網(wǎng)期待著您的投稿！1. 初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。2. 使用氣溫資料，繪制氣溫曲線，并讀出氣溫的變化規(guī)律。內(nèi)容點析1.氣溫的概念在上一課已經(jīng)作了解釋，教材從生活出發(fā)，很快切入到平均氣溫的概念。因為一地的平均氣溫是理解該地氣候特點的基礎(chǔ)之一。日平均氣溫是一天中不同時間觀測的氣溫值的平均數(shù)。月平均氣溫是一月中各日平均氣溫值的平均數(shù)。年平均氣溫是一年中各月平均氣溫值的平均數(shù)。2.氣溫與人類活動的關(guān)系是多方面的。教材沒有必要面面俱到地講述，而是設(shè)計活動引導(dǎo)學(xué)生從生活和生產(chǎn)實際出發(fā)，思考氣溫與人類活動的關(guān)系。3.氣溫的時間變化中考

2、資源網(wǎng)期待著您的投稿！主要講了日變化和年變化。日最高氣溫出現(xiàn)的時間（午后2時左右）指的是地方時，而不是北京時間。4.閱讀和繪制氣溫曲線圖是學(xué)習(xí)地理必須掌握的一項基本技能。教材將這項要求安排成活動，以培養(yǎng)學(xué)生的該項技能?；顒臃謨刹?，第一步給出實際的氣溫曲線圖，引導(dǎo)學(xué)生閱讀；第二步給出一實際氣溫資料，讓學(xué)生參照活動第一步的氣溫曲線圖，并根據(jù)具體要求，繪出氣溫曲線圖。教學(xué)過程【氣溫的變化】一、氣溫日變化 一天中氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時左右，氣溫最低值出現(xiàn)在日出前。提問： 1.日常說今天的氣溫多少度，這是指一天中氣溫的最高值、最低值、還是日均溫？（日均溫）日均溫怎樣計算呢？（4次氣溫數(shù)相加除以4） 2

3、.一天中氣溫最高值最低相差多少，即氣溫日較差，這又是怎能樣計算得來的？（最高值-最低值。） 二、氣溫年變化 中考資源網(wǎng)期待著您的投稿！繪制氣溫變化曲線圖：p51頁活動不僅在一天中氣溫有最高的時刻和最低的時刻，而且在一年中也有氣溫最高月和氣溫最低月的時候。同學(xué)們，請根據(jù)你的生活經(jīng)驗和前面學(xué)過的知識，填寫下表。 氣溫最高月 氣溫最低月 南半球 7月 1月 北半球 1月 7月 （提問）一年中氣溫最中考資源網(wǎng)期待著您的投稿！高月北半球出現(xiàn)在幾月份？（7月）為什么？（太陽直射在北半球）南半球氣溫最高月出現(xiàn)在幾月人份？（1月）為什么？（太陽直射在南半球）（提問）北半球氣溫最低月出現(xiàn)在幾月份？（1月）為什么

4、？（太陽直射在南半球）南半球氣溫最低月出現(xiàn)在幾月份？（請看課文世界年平均氣溫分布圖）那么年平均氣溫是怎樣計算出來的？（一年中十二個月的平均氣溫相加除以12）月平均氣溫又怎樣計算呢？（該月每天的日均溫相加除該月的天數(shù)）歸納：不同地區(qū)，氣溫的年變化不同。熱帶地區(qū)的氣溫年變化小，溫帶和寒帶地區(qū)的氣溫年變化大?！練鉁氐姆植肌恳陨纤v的氣溫日變化、月變化、年變化都是從同一個地方氣溫的時間變化來說的，現(xiàn)在我們還從氣溫的空間分布來認識人地球上不同緯度的地方的氣溫具有什么特點。 （板書）1.什么叫等溫線 我們要知道各個地方年平均氣溫的狀況，就需要同等溫線來表示。什么叫做等溫線？請在氣溫的分布小標題中找出什么叫

5、等溫線（齊聲朗讀一遍），“等溫線是指在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線”。把這句話用筆勾出來。 （教師說明）畫出的等溫線體現(xiàn)了：等溫線大體上與緯線相平行；同緯度上的各地氣溫相同；不同緯度上的各地氣溫高低不同。 （板書）2.影響氣溫分布的因素有哪些呢？閱讀p53頁最后一段。（緯度位置、海陸分布和地形）（板書）3.世界氣溫分布狀況 （1）看氣溫從赤道向兩極有什么變化規(guī)律？ 第一步，請在圖上找出赤道； 第二步，由赤道向兩極方向依次觀察，北半球20°c等溫線和南半球20°c等溫線，北半球和南半球10°c、0°c等溫線； 第三步，找出氣溫分布規(guī)律：世界氣溫從

6、低緯度向極地逐漸降低。 （提問）剛才讀圖你發(fā)現(xiàn)緯度高低與氣溫高低有什么關(guān)系嗎？（緯度低、氣溫高；緯度高、氣溫低。） （提問）這樣，氣溫分布隨緯度變化的規(guī)律是什么原因形成的呢？（各緯度獲得太陽光熱多少不同。） （2）同緯度的海洋和陸地氣溫是否相同？ 這說明氣溫高低中考資源網(wǎng)期待著您的投稿！除受緯度影響外，還受什么因素影響呢？（海陸位置的影響） （3）處在同緯度的高原山地與平原低地的氣溫是否相同？ （提問）夏季，很多人上廬山避暑，這是為什么？（山上涼快，即氣溫低。） （講述）海拔每升高100米，氣溫約降低0.6°c。 總結(jié)世界氣溫分布的一般規(guī)律：低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，