一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十?dāng)?shù)的口算

1、一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十?dāng)?shù)的口算教學(xué)內(nèi)容：教材第13至15頁(yè)例1及“做一做”第1、2題，練習(xí)三第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1在理解算理的基礎(chǔ)上掌握除法運(yùn)算的方法，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，正確計(jì)算的習(xí)慣，能正確、熟練地口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。3.在與他人交流思維的過(guò)程中學(xué)會(huì)傾聽與反思。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。教具準(zhǔn)備：乘法表教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、口算（學(xué)生讀題，獨(dú)立口算，說(shuō)出得數(shù)）。16÷ 4=     10÷ 2= 

2、;     25÷5= 49÷7=        28÷ 4=      18÷ 3= 36÷4=     20÷5=      36÷6= 15÷3=       64÷ 8= 

3、    81÷ 9=2、口答：（1）50里面有幾個(gè)十？800里面有幾個(gè)百？（2）38里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？（3）21里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？二、講授新課1同學(xué)們：剛才我們復(fù)習(xí)的是已經(jīng)學(xué)過(guò)的表內(nèi)除法的一位數(shù)除兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法。2出示教科書第11頁(yè)的主題圖教師：觀察主題圖，根據(jù)主題圖中的已知條件，想一想你能提出什么問題，把已知條件和所提問題用筆寫在練習(xí)本上。3出示例1（1）王老師把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少?gòu)?教師：要求王老師平均分給每人多少?gòu)垼吭撛趺戳惺?？提問：為什么這樣列式？（讓學(xué)生自己發(fā)表自己的看法。）列式：60÷3=20（張） 答：王老師平均分給每人20張。小結(jié)：整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十，計(jì)算出來(lái)的結(jié)果就是多少個(gè)十（注意思考的過(guò)程可多讓學(xué)生說(shuō)）。（2）600張彩色手工紙平均分給3人，平均每人多少?gòu)?？要求王老師平均分每人多少?gòu)?？該怎樣列式？你想怎樣?jì)算，請(qǐng)?jiān)谛〗M里討論。列式：600÷3=200（張） 答：王老師平均分給每人200張。小結(jié)：整百數(shù)除以一位數(shù)，可以把整百數(shù)看成幾個(gè)百，計(jì)算出來(lái)的結(jié)果就是多少個(gè)百。三、鞏固運(yùn)用1、完成教科書第11頁(yè)做一做 先讓學(xué)生自己作答，然后教師提問不同層次的學(xué)生2、完成教科書第13頁(yè)第1題