統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷

1、部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：10份一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（2粉）1.讀拼音，寫詞語。（8分）10/83 .補(bǔ)充下面的詞語。（3分）爭(zhēng)（）4 （）（南（址（）（4 .句子練習(xí)。（6分）卜女兒蜜蜂飛回來了！”的下攏（）牧（）擾（）枚（）（）五車杯（獨(dú)t（）沫（）去無（）無（）喊道：“有兩只句子加上合適的詞語，描寫人物 說話時(shí)的神情和語氣） （2病的瓢蟲吃觀蟲，有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉， ?（根據(jù)前面的句子補(bǔ)充一個(gè)問題。）（3街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館 句中的省略號(hào)表示（4這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？改變句式，意思保持不變）5 .用修改符號(hào)修改下面一段話。（6

2、分）今天中午，我親身檢驗(yàn)了母親洗衣服的堅(jiān)幸，想到了不禁孟 郊流傳千古的名句： 誰言寸草心，抱得三春暉。不錯(cuò)，只能 親身經(jīng)歷的道理，才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的含義，正如未經(jīng)沙場(chǎng)的 將軍永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵，未經(jīng)搏斗的雄鷹，永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè)，未經(jīng)磨煉的孩子，永遠(yuǎn)只是手中的風(fēng)箏、綜合展示廳（9分）（2分）（2農(nóng)歷五月初五（）（4農(nóng)歷九月初九（）望聞問切梅蘭竹菊琴棋書畫筆墨紙硯你覺6 .根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（1農(nóng)歷正月十五（）（3農(nóng)歷八月十五（）7 .連線。（2分）雅人四好文房四寶花中君子中醫(yī)四診8 .評(píng)論：小剛喜歡鳥，他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng)，以便于觀察 得這樣做對(duì)嗎？發(fā)表你的看法。（5分）三、課本

3、直通車（i盼）9 .根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填一填。（9分）（1大自然生機(jī)勃勃，多姿多彩。" 沙暖睡鴛鴦”，多么富有情趣；“一身的習(xí)習(xí)毛，一對(duì) 的翅膀，加上 尾巴，湊成了那樣 的小燕子”多么惹人喜愛；“這么多的白荷花，。看看這一朵，很美； ,暖多么美麗迷人。（2寓言故事短小精悍，但蘊(yùn)含著深刻的道理。我從守株待兔這則寓言故事中明白了 的道理。課外，我還閱讀了 暖暖的的。的暖寓言故事。（3隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)的的縣有和的特點(diǎn)，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。（4）蜜蜂一文選自的暖暖的著名昆蟲家、文學(xué)家 。的（）的« 的暖，他通過仔細(xì)觀察和實(shí)驗(yàn)，得出了的結(jié)論。四、閱讀檢閱臺(tái)（2盼）10課內(nèi)11讀。（

4、1汾）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬， 兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有 一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上 的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流 過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)， 在建橋史上是一個(gè)創(chuàng).舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不 容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（1這段話選自課文1（1分）（2找出選文的中心句，畫“”。（1分）（3從文中找出相關(guān)的詞句，說明趙州橋的具體設(shè)計(jì)。（5分）橋長(zhǎng)：橋?qū)挘涸觳牧希和庥^設(shè)計(jì)：（4解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1分）創(chuàng)舉：（5）艮

5、據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來的三個(gè)好處。（3分）。11課外11讀。（1吩）程門立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問題爭(zhēng)論起來。為了盡 快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請(qǐng)教大學(xué)問家程頤。他們走到程頤家門口，守門的童子說：先生正在睡午覺。”楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說：咱們就在這兒等一會(huì)兒吧！他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會(huì)兒地上便 積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂 身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久，程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎?/p>

6、雪，心疼地說:外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？ ”楊時(shí)望著程頤慈祥的面容，說： 老師，您在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢？程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問題。（1選擇字音字義。（1分）學(xué)字音:（）A.h aoB. ho字義：（）A.友愛B.喜愛（25出下面詞語的反義詞。（2分）急忙一-e）詳細(xì)一-e）尊敬一十）慈祥一（）（3根據(jù)短文內(nèi)容，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）的寒風(fēng)）的腳）的面容）地等著）地解答）地說（4彌覺得文中哪句話最能概括楊時(shí)的特點(diǎn)？找出來，畫上（2分）（5根據(jù)故事內(nèi)容，用自己的話說說成語的意思。（2分）程門立雪：五、習(xí)作百花園(2的)12從下面的題目中選擇一個(gè)寫一篇作文

7、。要求語句通順，內(nèi)容具體。(1廠次有趣的小實(shí)驗(yàn)(2最讓我開心的節(jié)日F參考答案一、1蜜蜂智慧修建歐洲蘇醒姿勢(shì)勻稱保存一 吹拂阻力合攏牧童2,示例：|仿佛1 組建1干擾枚舉3.奇艷 學(xué)富 弓影 轅轍翻覆 憂慮4. (1激動(dòng)地高聲(2它們的口味為什么不一樣呢(3列舉的省略(4這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。5.略二、6.(優(yōu)宵節(jié)(2端午節(jié)(3中秋節(jié)(4重陽節(jié)7 .雅人四好一滲棋書畫 文房四寶一左墨紙硯花中君子一傳蘭竹菊中醫(yī)四診一譽(yù)聞問切8 .示例：我覺得這樣做不對(duì)。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥 兒喜歡的是自由，有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中，就限制了它 的自由，鳥兒不會(huì)快樂。三、9.(能融飛燕子 烏黑 輕快的 剪刀似的可愛的活潑一朵有一朵的姿勢(shì)看看那一朵也很美(2)故事要靠自己的努力，不能存僥幸心理畫蛇添足亡羊補(bǔ)牢(3趙州橋堅(jiān)固美觀(4沙 法布爾 昆蟲記 蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶 力，而是一種無法解釋的本能四、10.(鄭州橋(2趙州橋非常雄偉。(3近十多米九米多石頭沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還 各有兩個(gè)拱形的小橋洞。中間行車馬，兩旁走人。(4以來沒