2019-2020學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)物理第一學(xué)期第十五章第十六章電磁轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)練習(xí)題(無(wú)答案)_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)物理第一學(xué)期第十五章第十六章電磁轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)練習(xí)題(無(wú)答案)_第2頁(yè)
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1、2019-2020 學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)物理第一學(xué)期第十五章第十六章電磁轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)練習(xí)題(無(wú)答案)1 / 3電 磁轉(zhuǎn)換.以下描述兩個(gè)磁極間的磁感線分布圖中,不正確的是(1.圖中小磁針靜止在地球赤道正上方,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)磁針針的N、S 極.2. 李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針一一司南。(1) 他用的材料是圖乙所示的天然磁石,該磁石的D 端為_(kāi) 極。(2) 他用該磁石的 D 端磨成勺柄,打磨成勺狀指南針(即“司南”),再用細(xì)線將其懸掛,如圖丙所示,司南靜止時(shí),勺柄指向地球的_。(4)_ 將該司南放在青銅盤上,當(dāng)司南靜止后,總不能指南北,這主要是因?yàn)樗灸鲜艿降腳(填“重力”、“摩擦力”或“彈力”

2、)影響太大。(5) 為增強(qiáng)司南的磁性,可用圖丁所示裝置,通過(guò)_ 和_ (均填字母序號(hào)),來(lái)A .改變電源的正負(fù)極B .讓司南垂直放置在螺線管中點(diǎn)的正上方C.增加電源的電壓D .增加電磁鐵線圈的匝數(shù)3.如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵,虛線表示磁感線,則甲、乙、丙、丁的極性依次是A.S、 N、S、SB.N、N、S、NC. S、 S、N、ND. N、S、N、N4._ 如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互 作用為 _ (填 吸引”或 排斥”)。當(dāng)滑片 P 從 b 端到 a 端的滑動(dòng)過(guò)程中,彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變_(填長(zhǎng)”或短”)。5.下圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),演示磁場(chǎng)對(duì)

3、通電導(dǎo)體有力作用的)2019-2020 學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)物理第一學(xué)期第十五章第十六章電磁轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)練習(xí)題(無(wú)答案)2 / 3(3) 將該司南懸掛在電磁鐵正上方,閉合開(kāi)關(guān)S,司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示,則電源左端是_極。將電磁鐵水平放置在不同方向,司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行,說(shuō)明司南處的地磁場(chǎng)_ (填“遠(yuǎn)強(qiáng)于”、“遠(yuǎn)弱于”)電磁鐵的磁場(chǎng)。ABCD2019-2020 學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)物理第一學(xué)期第十五章第十六章電磁轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)練習(xí)題(無(wú)答案)3 / 36 如圖所示,把一個(gè)接在家庭電路中正在發(fā)光的燈泡放到蹄形 磁體中間,發(fā)現(xiàn)燈絲晃動(dòng)。關(guān)于這種現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是A 燈絲晃動(dòng)是因?yàn)?/p>

4、燈絲是鎢制成的,能夠被磁體吸引B. 該現(xiàn)象中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C. 燈絲晃動(dòng)是因?yàn)榇艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用D. 利用該現(xiàn)象原理可以制成發(fā)電機(jī)7 圖是發(fā)電機(jī)模型,它是根據(jù)_ 原理制成的小風(fēng)車在風(fēng)的吹動(dòng)下,帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)而_ 磁感線,產(chǎn)生的感應(yīng)電流使電流計(jì)指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動(dòng),說(shuō)明電路中產(chǎn)生的是_ 電.&揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置, 如圖所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意 圖。當(dāng)線圈中通過(guò)變化電流時(shí),線圈受到 _ 力作用,從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆_,于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。9 如圖所示,是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,下列操 作中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是A .保持磁鐵靜

5、止,將導(dǎo)體棒 ab 上下移動(dòng)B.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab 左右移動(dòng)C 保持導(dǎo)體棒 ab 靜止,將磁鐵上下移動(dòng)D 保持導(dǎo)體棒 ab 靜止,將磁鐵沿導(dǎo)體 ab 方向前后移動(dòng)10在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明將導(dǎo)體 ab、開(kāi)關(guān)、小量程 電流表和蹄形磁體按如圖所示的方法進(jìn)行安裝.(1)小明閉合開(kāi)關(guān)后進(jìn)行了如下操作:A .只讓導(dǎo)體 ab 在水平方向左右運(yùn)動(dòng)B .只讓導(dǎo)體 ab 在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)C 只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動(dòng)D 只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_ (填寫字母)(2) 如果將小量程電流表?yè)Q成_ ,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電 導(dǎo)體的作用.11 在 探究什么情況下

6、磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題。(1)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),速度越大, 能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。你的猜想是:可能與 _ 有關(guān)。(2)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝 置通過(guò)兩根絕緣硬棒 ab、cd 使導(dǎo)體 PQ 沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456速度(cm/s)123456電流(mA)2.04.05.98.110.211.8強(qiáng)弱相同)。同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做 _(填勻速”或變速”運(yùn)動(dòng)。據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: _。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方

7、法主要是 _。12 如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1 )閉合開(kāi)關(guān),讓懸著的導(dǎo)體 AB_ (選填 左右” 上下” 沿 A 向B”或沿 B 向 A)運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。F 表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)2019-2020 學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)物理第一學(xué)期第十五章第十六章電磁轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)練習(xí)題(無(wú)答案)4 / 3(2)若保持導(dǎo)體 AB 不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是_5 / 32019-2020 學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)物理第一學(xué)期第十五章第十六章電磁轉(zhuǎn)換 輔導(dǎo)練習(xí)題(無(wú)答案)(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。裝置改進(jìn): _ 操作改進(jìn): _

8、13.對(duì)圖中的甲、乙、丙、丁四幅圖解釋不合理的是A 甲圖說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)B 乙圖中當(dāng)溫度超過(guò)某一溫度時(shí),報(bào)警器自動(dòng)報(bào)警14同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),先將導(dǎo)體起來(lái),則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是A 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)D.若將導(dǎo)體 ab 水平用力向左移動(dòng),導(dǎo)體cd 的運(yùn)動(dòng)方向不變15小強(qiáng)利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R 等元件,設(shè)計(jì)了一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路,如圖甲所示。他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時(shí),輸出的電壓U 就越大,二者的關(guān)系如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān) S,當(dāng)繼電器線圈中電流大于或等于 20mA 時(shí),銜鐵被吸合。已知傳感器的 輸出電壓 U即為繼電器控制電路的電源電壓,線圈的電阻為20QO(1) 車輛不超載時(shí),工作電路中綠燈亮;當(dāng)傳感器所受壓力增大到一定程度時(shí),紅燈亮,說(shuō)明汽車超載。請(qǐng)你判斷燈 _(選填“ L1”或“ L2”)是紅燈。(2)某水平公路橋禁止質(zhì)量大于或等于20t 的車輛通行,要用小強(qiáng)設(shè)計(jì)的裝置為此橋報(bào)警,R的阻

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