關(guān)于數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)的暑假作業(yè)測(cè)試題

1、關(guān)于數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)的暑假作業(yè)測(cè)試題第2節(jié)：數(shù)學(xué)天地第課：雙基導(dǎo)航(之一)一、1、眾數(shù)。2、S。3、乙。4、4元6元。5、S丁。6、2。7、x3。8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y。9、33。10、1。11、平行線同位角的角平分線平行真。二、16BADDBD。三、(D)四、1、x-1。2、1。五、x=1。六、(1)144。(2)略。(3)8.3、7、乙學(xué)校。(4)乙學(xué)校。七、(1)平行四邊形，理由略。(2)菱形。(3)菱形。(4)正方形。提示：運(yùn)用菱形的每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角，通過(guò)證明正方形內(nèi)的OGEOEHOFHOGF即可。八、(1)MN=10cm。(2)提示：通過(guò)證明A=AB

2、D=CBD即可。第課：雙基導(dǎo)航(之二)一、1、x-4x+42、25x-4x+4x-4二、1-3CCB。三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知：AB=2x+8，B=x-4.求A的值。3、(1)可從不同角度分析，例如：甲同學(xué)的平均偏差率是16%，乙同學(xué)的平均偏差率是11%;甲同學(xué)的偏差率的極差是7%，乙同學(xué)的.偏差率的極差是16%;甲同學(xué)的偏差率最小值是13%，乙同學(xué)的偏差率最小值是4%;甲、.乙兩同學(xué)的偏差率最大值都是20%;甲同學(xué)對(duì)字?jǐn)?shù)的估計(jì)能力沒有明顯的提高，乙同學(xué)對(duì)字?jǐn)?shù)的估計(jì)能力有明顯提高.(2)可從不同角度分析.例如：從平均偏差率預(yù)測(cè)：甲同學(xué)的平均偏差率是16%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范

3、圍是84116;乙同學(xué)的平均偏差率是11%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是89111;從偏差率的中位數(shù)預(yù)測(cè)：甲同學(xué)偏差率的中位數(shù)是15%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是85115;乙同學(xué)偏差率的中位數(shù)是10%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是90110;從偏差率的變化情況預(yù)測(cè)：甲同學(xué)的偏差率沒有明顯的趨勢(shì)特征，可有多種預(yù)測(cè)方法，如偏差率的最大值與最小值的平均值是16.5%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是84116或83117.乙同學(xué)的偏差率是0%4%，估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在的范圍是96104或其它.4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)5、BE=CF理由略。(提示：證明ABEACF即可。)第課：能力挑戰(zhàn)1、A。2、C。3、步行速度：5km/h。騎自行車速度：15km/h。提示：列分式方程解應(yīng)用題。4、化簡(jiǎn)結(jié)果：1。a的值為-1.化簡(jiǎn)結(jié)果：1。a+b5、(1)證明略。提示：證明BCFABE即可。(2)GH=4。提示：作FBA