高中語文《論語》選讀第二單元(Word版

1、 高中語文論語選讀第二單元（610）同步測(cè)試卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 題 次一二三四總 分得 分一、 基礎(chǔ)知識(shí)（42分，其中112每小題3分）1選出下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）A人焉廋哉（sòu） 黨同伐異（fá） 餒（ni）在其中B便辟（pì） 鱗次櫛比（zhì） 一簞食(dn)C曲肱（gng） 便佞之友（nìng） 仁者樂山(yào)D煩瑣（su） 誨人不倦（hu） 孫以出之（xùn）2下列詞語中書寫全都正確的一項(xiàng)是 （ ）A放肆 氣餒 襁褓 舉一返三 B接踵 遷徙 諂媚逢迎 暴虎憑河C俸祿 奸佞 輔仁 以德抱怨

2、D篤厚 逾越 反躬自省 中道而廢3.下列各項(xiàng)中，沒有通假字的一項(xiàng)是（ ）A非不說子之道 君取于吳 B君子義以為質(zhì) 侃侃如也C斯遠(yuǎn)鄙倍矣 忠告而善道之 D女奚不曰 知者不失人4.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的用法和例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：君子所貴乎道者三A賢賢易色 君子恥其言而過其行詞 B正顏色，斯近信矣 夫子欲寡其過而未能也C飯疏食 鄙夫可與事君也與哉 D揖巫馬期而進(jìn)之曰 動(dòng)容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣5下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）A小人比而不周 古之學(xué)者為己 B唯仁者好人 夫人不言，言必有中C群居終日 東里子產(chǎn)潤(rùn)色之 D視其所以 仍舊貫，如之何6下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是（

3、）A依于仁，游于藝（游戲） 君子質(zhì)而已矣（本質(zhì)純真樸實(shí)）B孫以出之(出去) 可使為之宰也（主管）C不患無位（擔(dān)憂） 君子恥其言而過其行（指責(zé)）D小人之過也必文（掩飾） 吾未見能見其過而內(nèi)自訟者也（責(zé)備）7下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋全錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A斯遠(yuǎn)鄙倍矣（邊境） 御人以口給（敏捷） B雍也仁而不佞（有口才） 鮮矣仁（少）C夫子為衛(wèi)君乎（替，給） 君子矜而不爭(zhēng) （夸耀）D人焉廋哉（隱藏） 侍于君子有三愆（美德）8選出對(duì)下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項(xiàng) （ ）曰：“如斯而已乎？” 我欲仁，斯仁至矣為之，猶賢乎已 君子曰：學(xué)不可以已A同，同B不同，不同C同，不同D不同，同9下列對(duì)加點(diǎn)“以”字意思

4、和用法的判斷，正確的一項(xiàng)是（ ）孫以出之，信以成之 以勇氣聞?dòng)谥T侯 無求生以害仁，有殺身以成仁 愿以十五城請(qǐng)易璧A(chǔ)相同 也相同 B不同 相同C相同 不同 D不同 也不同10.下列有四組文言句子，選出對(duì)每組中加點(diǎn)字的意思或用法判斷正確的一項(xiàng)（ ）第一組：堯舜其猶病諸  千乘之國(guó)，可使治其賦也 不知其仁也第二組：德之不修，學(xué)之不講 焉知來者之不如今也 謂之吳孟子第三組：求為可知也 為之，猶賢乎已 為同姓第四組：小人之過也必文 焉知來者之不如今也 丘也幸，茍有過，人必知之A.第一組中，三個(gè)“其”均可譯為“他”或“他的”。B.第二組中，三個(gè)“之”均是助詞，取消句子獨(dú)立性，不必譯出。C.第三組

5、中，三個(gè)“為”意思各不同，依次為：被做，從事因?yàn)镈.第四組中，三個(gè)“也”字的用法各不相同。11.選出下列各句中與例句句式類型相同的一項(xiàng) ( )例：甚矣，汝之不惠A. 不患莫己知 不可則止，毋自辱焉 B. 修己以敬 躬自厚而薄責(zé)于人C. 何以報(bào)德 求仁而得仁，又何怨 D.小人哉，樊須也 巧言令色，鮮矣仁12.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A論語是儒家經(jīng)典著作之一,論語中的“子”“先生”均指的是孔子。B孔子，名丘，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。C論語是我國(guó)古代最早的語錄體著作，后收入儒家“五經(jīng)”之列。D在君子之風(fēng)中孔子形象地表述自己安貧樂道的思想和樂以忘憂的心

6、境。13課文名句默寫（任選6小題，每小題1分，共6分）（1）志士仁人，無求生以害仁， 。（2）子曰：“ ，小人喻于利?！?#160;（3）子在川上，曰：“ ，不舍晝夜?！保?）益者三友，損者三友。 ， ， ，益矣。（5）鳥之將死，其鳴也哀； ， 。（6）百工居肆以成其事， 。（7）君子食無求飽，居無求安， 。（8） ，切問而近思，仁在其中矣。 （9） ， ；知者動(dòng)，仁者靜；知者樂，仁者壽。二、課內(nèi)閱讀（25分）（一） 閱讀下列語段，回答1416題。（13分）子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！弊釉唬骸叭酥^也，各于其黨。觀過，斯知仁矣。”子曰：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉

7、！”孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！弊釉唬骸肮院穸∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”或曰：“以德報(bào)怨，何如？”子曰：“何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！弊釉唬骸熬硬灰匝耘e人，不以人廢言?！弊釉唬骸瓣唐街偕婆c人交，久而敬之。”子游曰：“事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣?！弊迂晢栍?。子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?！痹釉唬骸熬右晕臅?huì)友，以友輔仁。”14解釋下列加點(diǎn)詞語：（每個(gè)1分，共4分）（1）君子周而不比 （2）友便佞，損矣 （3）事君數(shù) （4）以友輔仁 15翻譯文中畫線的句子：（每句3分，共6分）（1）人之過也，各于其黨。觀過，斯知仁矣

8、。答： 。 （2）何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德。答： 。 16對(duì)待朋友的錯(cuò)誤行為，孔子認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的做法？（3分）答： 。 （二）閱讀下列語段，回答1720題。（12分）子曰：“已矣乎！吾未見能見其過而內(nèi)自訟者也?！保?·27）子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！?9·21子夏說：“小人之過也必文?！保?9·8）陳司敗問：“昭公知禮乎？“孔子曰：“知禮?！笨鬃油?，揖巫馬期而進(jìn)之曰：“吾聞君子不黨，君子亦黨乎？君取于吳，為同姓，謂之吳孟子。君而知禮，孰不知禮？”巫馬期以告。子曰：“丘也幸，茍有過，人必知之?！保?·31）

9、子曰：“君子恥其言而過其行?！保?4·27）17解釋文中加點(diǎn)字詞的意思：（每個(gè)1分，共3分）已矣乎（ ） 人皆仰之（ ） 君而知禮（ ）18依據(jù)上下文，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫出下面兩個(gè)句子所省略的內(nèi)容。（每空1分，共3分）孔子退，（ ）揖巫馬期而進(jìn)之曰 巫馬期以（ ）告（ ）19翻譯下列各句：（每句2分，共4分）小人之過也必文。答： 。丘也幸，茍有過，人必知之。答： 。20對(duì)于人之“過”，孔子發(fā)表了哪些觀點(diǎn)？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要說明，至少兩條。（2分）答： 。三、課外閱讀（20分）閱讀下面一篇文章，回答2125題。魯定公問于顏回曰：“子亦聞東野畢之善御乎？”對(duì)曰：“善則善矣。雖然，其馬將必俠?！倍ü?/p>

10、悅，謂左右曰：“君子固有誣人也?！鳖伝赝恕：笕?，牧來訴之曰：“東野畢之馬俠，兩驂曳兩服入于廄?！惫勚?，越席而起，出駕召顏回。回至，公曰：“前日寡人問吾子以東野畢之御，而子曰善則善矣，其馬將佚，不識(shí)吾子奚何以知之？”顏回對(duì)曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使馬。舜不窮其民力，造父不窮其馬力。是以舜無佚民，造父無佚馬。今東野畢之御也，升馬執(zhí)轡，銜體正矣；步驟馳騁，朝禮畢矣；歷險(xiǎn)致遠(yuǎn)，馬力盡矣，然而擾乃求馬不已。臣以此知之?！惫唬骸吧?，誠(chéng)若吾子之言也。吾于之言，其義大矣，愿少進(jìn)乎？”顏回曰：“臣聞之，鳥窮則啄，獸窮則攫，人窮則作，馬窮則佚。自古至今，未有窮其下而能危者也?！惫珢?，遂以告

11、孔子?？鬃訉?duì)曰：“夫其所以為顏回者，此之類也。豈足多哉！” （選自孔子家語· 顏回 ）21對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A君子固有誣人也 固：原來 B昔者帝舜巧于使民 巧：靈巧C是以舜無佚民 是：此，這 D豈足多哉 多：稱贊22下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）（3分）A魯定公問于顏回曰 勾踐說于國(guó)人曰B子亦聞東野畢之善御乎？ 行李之往來，共其乏困C善則善矣 此則國(guó)人之罪也D舜不窮其民力 樊噲側(cè)其盾以撞23下列對(duì)魯定公由“不悅”轉(zhuǎn)而為“悅”的原因的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A顏回的話在政事方面給魯定公以有益的啟示。B顏回能公正地評(píng)價(jià)

12、東野畢的馭術(shù)。C顏回詳盡地分析了“馬窮則佚”的原因。 D顏回準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了東野畢“馬將佚”。24下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A魯定公開始認(rèn)為顏回對(duì)東野畢有偏見，后來，在掌管畜牧的官員的進(jìn)諫下，他改變了自己的看法。B顏回認(rèn)為，不管是馭馬，還是使民，都要持之有方，否則就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。C顏回認(rèn)為東野畢的馭馬技能雖然比較高明，但他同造父一樣，都遠(yuǎn)未達(dá)到盡善盡美的境地。D魯定公心悅誠(chéng)服地向孔子轉(zhuǎn)述了顏回的話，孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因。25 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8 分）（1）公聞之，越席而起，促駕召顏回。（3分）答： 。（2）不識(shí)吾

13、子奚以知之？（2分）答： 。（3）自古及今，未有窮其下而能無危者也。（3分）答： 。四、片斷寫作（13分）26閱讀下面論語中的一個(gè)名句，在右邊對(duì)話欄中舉一個(gè)名人事例并加以說明佐證，不少于80字。（5分）8 / 8 原文：子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！睂?duì)話欄例如 27仿照下面示例，了解現(xiàn)實(shí)生活，為所供句子也寫一段評(píng)析，100字左右。（8分）示例：【原文】子曰：“已矣乎！吾未見能見其過而內(nèi)自訟者也?！?#160;【評(píng)析】古往今來，人們往往能夠一眼看到別人的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，卻看不到自己的錯(cuò)誤。即使有人明知自己有錯(cuò)，也因顧及面子或其他原因而拒絕承認(rèn)錯(cuò)誤，更談不上從內(nèi)

14、心去責(zé)備自己了。甚至有的人，自己犯了錯(cuò)誤，非但不去認(rèn)真檢查自己，反而把責(zé)任推到別人頭上，這是一種十足的偽君子?？鬃诱f他沒有見過有自知之明、有錯(cuò)即改的人。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活當(dāng)中，我們見到的偽君子這種人還少嗎？【原文】子曰：“君子恥其言而過其行?！痹u(píng)析： 高中語文論語選讀（610）第二單元同步測(cè)試卷（參考答案）（112每小題3分，共36分）1C (A廋su ；B辟bì，櫛；D誨huì)2D（A返反，B憑馮C抱報(bào)）3.B（A說悅，取娶；C倍背，道導(dǎo)；D女汝，知智）4.A（例句和A項(xiàng)均為形作意動(dòng)；B都是形作使動(dòng)；C都是名作動(dòng)；D動(dòng)詞的使動(dòng)用法）5C（A周：（古）不團(tuán)結(jié)，（今）不周

15、到；學(xué)者：（古）求學(xué)的人，（今）學(xué)有所成的人。B好人：（古）喜愛人，（今）品行好的人；夫人：（古）那個(gè)人，（今）對(duì)自己或他人妻子的敬稱。D所以：（古）所做的，（今）表因果關(guān)系的連詞，因此；仍舊：（古）沿襲過去的，（今）仍然）6.D（A游：廣泛涉獵；B出：談?wù)?；C過：超過）7C（A鄙：粗野，鄙陋；B全對(duì)；C為：幫助，矜：莊重自持；D愆：罪過，過失8D（代詞，這樣；副詞，那么；動(dòng)詞，停止）9.C(A、B項(xiàng)均介詞，憑借,靠；C連詞，來；D介詞，用)10.C（第一組中，其是語氣助詞，表揣測(cè)，可譯為“恐怕，大概”； 其是指示代詞，可譯為“那個(gè)”； 其第三人稱代詞，可譯為“他”。 第二組中，之是助詞，賓語

16、前置的標(biāo)志，不必譯出；之是助詞，取消句子獨(dú)立性，不必譯出；第三人稱代詞，可譯為“她”。 第四組中，也和也都是句中語氣助詞表句中停頓，而也則是句末語氣助詞，表反問語氣，相當(dāng)于“呢”）11.D（D與例句均是主謂倒裝句，A均是否定句賓語前置句，B均是狀語后置句，C均是疑問句賓語前置句）12.C（論語不屬“五經(jīng)”之列）13 (1)有殺身以成仁（2）君子喻于義（3）逝者如斯夫（4）友直，友諒，友多聞（5）人之將死，其言也善。（6）君子學(xué)以致其道。（7）敏于事而慎于言 （8）博學(xué)而篤志（9）知者樂水，仁者樂山（任選6小題，每小題1分，共6分）14（1）勾結(jié)（2）巧言善辯（3）頻繁（4）輔助 （每

17、個(gè)1分，共4分）15（1）人的過錯(cuò)，各自取決于他所屬的類別。觀察（一個(gè)人的）過錯(cuò)，就可以知道（他是不是）仁德了。（2）那用什么來回報(bào)恩德呢？應(yīng)該用正直來回報(bào)仇怨，用恩德來回報(bào)恩德。（每句3分，共6分）16孔子認(rèn)為對(duì)待朋友的錯(cuò)誤行為一方面不能袖手旁觀，要忠言相勸，但是如果朋友不聽就算了，不要再自取其辱。（3分）17算了吧敬仰如果（每個(gè)1分，共3分）18陳司敗之（指代陳司敗之言） 孔子（每空1分，共3分）19小人一旦犯了錯(cuò)就一定會(huì)竭力掩飾。我真是幸運(yùn)，如果我犯了錯(cuò)，人們就一定會(huì)發(fā)覺。（每句2分，共4分）20人都會(huì)犯錯(cuò)；一般人大都見過而不能自責(zé)，而君子能見過就改；犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)卻千方百

18、計(jì)地加以掩飾；言過其實(shí)是可恥的。（至少要寫出兩條）（2分）21B （巧：高妙，擅長(zhǎng)）（3分）22C （A都是介詞，可譯為“對(duì)”；B都是結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性用；C前“則”是連詞，表示并列關(guān)系，后“則”是副詞，表示判斷，可譯為“是”；D都是代詞，指代前面的人物。）（3分）23A （A項(xiàng)陳述的是中心重點(diǎn)）（3分）24C（A中“在掌管畜牧的官員的進(jìn)諫下” 轉(zhuǎn)述有誤，應(yīng)該是聽了掌管畜牧的官員的回報(bào)，證實(shí)顏回判斷的正確后，通過深入的對(duì)話明白了。B 中的錯(cuò)誤在于“他同造父一樣”，這里是說他不能像造父那樣“不窮其馬力”。D項(xiàng)的錯(cuò)誤在于“孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因?！?意思應(yīng)該是孔子分析了顏回有這方面的認(rèn)識(shí)能力。）（3分）25 (1)魯定公聽說了這件事，離開坐席站起來，派人招顏回來（派人把顏回招來）。（3 分）(2)不知道您憑什么知道這件事? （2分）(3)從古到今，沒有聽說使他的臣民窮困而國(guó)家沒有危險(xiǎn)的啊。（3 分）（共8 分）26