合理使用零用錢主題班會教案

1、合理利用零花錢主題班會活動方案【摘要】：二、活動目的 1、讓學生了解父母給零用錢的意義。 2、學會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價值的地方。 3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習慣,儲存自己的零用錢,做自己的小管家。 合理利用零花錢主題班會活動方案 一、課題的確立隨著人們生活水平的提高,不少家庭用金錢代替了對孩子的教育,尤其是獨生子女家庭,往往是一切為了孩子,一切要滿足孩子。再加上市場不少商品不斷迎合孩子的口味,造就了相當一部分敢花錢、亂花錢的孩子,整天零食不離嘴、玩具不離手,這樣不但嚴重危害到小學生的身體健康,還對學生良好行為習慣的形成和學校、班級管理帶來了很大的負擔。因此,如何讓小學生合適利用零花錢

2、是學校、家長待研究解決的問題,而本次主題班會是針對三年級學生設(shè)計的。二、活動目的 1、讓學生了解父母給零用錢的意義。 2、學會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價值的地方。 3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習慣,儲存自己的零用錢,做自己的小管家。 三、活動過程 第一章:感受父母賺錢不易 師:最近,學校門口的小販好像越來越多了,你們知不知道是怎么回事呀。楊:我知道,老師,最近,有好多同學喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來喝,所以,買這些東西的小攤也多了起來。張:我也發(fā)現(xiàn)了,還有那些彈彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學買。師:同學們哪來的錢買呢?齊:爸爸媽媽給的零用錢! 師:哦,是零用錢呀! 王:零用錢就是

3、爸爸給我們自己支配的錢。梁:我也有零用錢。 師:看來,我們的同學們已經(jīng)能夠自己用錢了,那我們今天就來討論一下,看看我們擁有的零用錢,應該怎么花。師:剛才我聽你們說,零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽媽的錢又是哪來的呢?(學生自由回答)師小結(jié):爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,得來不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時候我們就要注意,不能浪費了。第二章:了解自已的零用錢用到哪了 師:擁有自己的零用錢,說明父母、老師和長輩們認為你長大了,有自由支配零用錢的能力了。祝賀你!對于這些零用錢,你是怎樣使用的呢?1、小組討論,請代表發(fā)言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點。2、通過同學代表發(fā)言,總

4、結(jié)本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。3、適時評說同學的發(fā)言,表揚積極發(fā)言的同學,鼓勵其他同學發(fā)言。 4、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會帶來什么樣的后果?(學生自由發(fā)言)第三章:合理便用零用錢從你我開始師:在我們的成長過程中,父母為我們付出許多許多,那么我們應該怎樣安排好我們的零花錢,做一個好孩子呢?下面請先聽一段快板:說“子”,然后再告訴大家。 零花錢,用處大, 我們從小要愛他。 鋼崩子,毛票子, 拿在手里動腦子, 爺爺奶奶想法子, 爸爸媽媽出點子, 老師給我們指路子。 買支筆,用鋼崩子, 買本子,拿毛票子, 吃飯學習過日子, 用好手中的小票子, 對!用好手中

5、的小票子。 生:把零花錢存起來等到需要用的時候用。 師:你說得太對了,我要把零花錢放入坐儲錢罐里,直到真正需要的那一天。 請聽詩歌朗誦直到真正需要的那一天。 平時積攢, 我有了許多零花錢。 今年過年, 爺爺奶奶又給我壓歲錢, 怎么用,怎么花? 我得好好來打算。 商店櫥窗里的變形金鋼, 每次走過, 都要看上幾眼, 馬路邊的烤羊肉串, 香味總往鼻子里鉆, 想著想著 低頭看見, 剛剛寫完的新年打算: “新的一年,新的起點, 要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣?！?規(guī)范里的每一條, 浮現(xiàn)在我腦海里, 我把這些錢放入小小的儲錢罐, 直到真正需要的那一天! 師:老師這里有一個“紅綠燈”方案: “紅燈”:當你的要求超出

6、家庭經(jīng)濟承受能力時,對自己說:“這樣東西我現(xiàn)在可以不買?！痹谛闹辛疗鹨槐K紅燈,提醒自己。 “黃燈”:買東西時先問問自己:“這是我現(xiàn)在需要的嗎?”如果回答“是”的話,就可以考慮購買。 “綠燈”:在自己取得一些小小的進步時,可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己,作為獎勵。 師:我這也有零用錢使用十大準則,請大家聽一聽: 1. 首先要知道如何將錢妥善保管,不隨便亂放。 2. 不能隨便拿家長的錢,應事先向家長請示,得到允許后才可拿錢。找回的零錢應及時上繳。即使是自己的壓歲錢錢也應該向家長說明用途。 3. 零用錢不能隨便買一些玩具或街頭零食。 4. 零用錢可以買相關(guān)的書籍,但不能只買不看。 5. 零用錢

7、不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無益的活動。 6. 零用錢可以去救助那些急需幫助的人。 7. 在忘記帶錢的時候,應向老師或同學借,事后及時歸還。 8. 應牢記家長賺錢不易,不可以用零花錢攀比穿戴或高級文具等。 9. 用自己的實際行動去感激父母,用自己省下的零花錢為家長或師長買能代表自己心意的禮物。 10. 對于零花錢的使用最好能有一份記錄或者計劃,使自己從小能有理財?shù)哪芰?真正學會勤儉節(jié)約。 第四章:讓愛心在你我間流淌 師:我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝,無憂無慮地生活著。然而,在一些貧困山區(qū),有著那么一些孩子,吃不飽、穿不暖,連上學都是個問題,而我們是否可以為他們做些什么呢?為了堅定我們合理使用零用錢的決心,下面我們一起來唱拍手歌吧。 你拍一,我拍一,勤儉節(jié)約排第一。你拍二,我拍二,關(guān)心小小儲錢罐。 你拍三,我拍三,幫做家務(wù)掙錢用。你拍四,我拍四,同學從小立大志。 你拍五,我拍五,寫好作業(yè)不怕苦。你拍六,我拍六,奉獻愛心爭優(yōu)秀。 你拍七,我拍七,捐贈災區(qū)解難題。你拍八,我拍八,動動腦筋理財家。 你拍九,我拍九,花錢記錄在心頭。