-2017學年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(上)期末物理試卷_第1頁
-2017學年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(上)期末物理試卷_第2頁
-2017學年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(上)期末物理試卷_第3頁
-2017學年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(上)期末物理試卷_第4頁
-2017學年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(上)期末物理試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2016-2017學年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(上)期末物理試卷一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1. (2分)下列現(xiàn)象中,能用來說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是()A.同學們在運動場上奔跑B.掃地時的塵土飛揚C.鋼刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花D.木棉花開,聞到陣陣花香2. (2分)在一次安全教育進校園活動中,下列關(guān)于家庭用電的對“、錯"搶答比賽,應回答對”的是()A.只有高壓線路才會發(fā)生觸電事故B.家里的空氣開關(guān)經(jīng)常 跳閘”,一定是發(fā)生了短路C.用測電筆辨別火線時,手不能接觸筆上任何金屬D.電冰箱的金屬外殼必須要接地3. (2分)根據(jù)右表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是()一

2、些物質(zhì)的比熱容J/(kg?C)水4.2X103鋁0.88 X103煤油、冰_32.1 X103干泥土30.84X10沙石0.92X103銅一一一_30.39X103A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢C,質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多D.因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大4. (2分)小萌在更換燈泡時發(fā)現(xiàn)燈泡上標有“220V 40W的字樣。下列說法中正確的是()A.該燈泡只能在220V電壓下工作B.該燈泡的實際功率是40W不變C.該燈泡每秒消耗的電能是40WD.該燈泡正常發(fā)光時的功率是 40W5. (2分)下面關(guān)于分子動

3、理論和物體內(nèi)能變化的說法,不正確的是()A.鋼水冷卻,溫度降低,內(nèi)能不變B.壓在一起的鉛片和金片幾年后剖開,切面互相滲透,屬于擴散現(xiàn)象C.冬天用熱水袋取暖,人體感到暖和,是用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能D.大氣層與空氣摩擦生熱是用做功的方法改變物體內(nèi)能6. (2分)下列有關(guān)熱機的說法不正確的是()A.熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程B.為了防止熱機過熱,通常用水來做冷卻劑,是利用水的比熱大的特性C,可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率D.汽車內(nèi)燃機的大量使用會造成環(huán)境污染7. (2分)汽車已成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分。汽油機的四個沖程中,使汽車獲得動力的是()A.

4、吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程8. (2分)下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實例,你認為說法正確的是()A.水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電-電能轉(zhuǎn)化為機械能B.燃料燃燒-化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.汽油機的做功沖程-機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.給蓄電池充電-化學能轉(zhuǎn)化為電能9. (2分)A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球,C是用毛皮摩擦過的橡膠棒,A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示,由此判斷()C.小球B可能不帶電 D .小球A可能不帶電10. (2分)電路中獲得持續(xù)電流的條件是()A.電路中存在大量的自由電子 B.電路中電壓必須足夠大C.電路中有電源,且電路閉合 D.電路中有電源,且有用電器11. (2分)為了安

5、全,汽車行駛時駕駛員必須系安全帶。汽車上設(shè)置了安全帶指示燈”提醒駕駛員系好安全 帶。當安全帶系好時,相當于閉合開關(guān),指示燈不亮;安全帶未系好時,相當于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光。圖中符合上述要求的電路圖是(12. (2分)已知甲、乙兩燈的額定電壓均為 6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩 端電壓變化曲線?,F(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā) 光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為()A. 0.5A 12VB. 1A 12V C. 1.5A 8V D. 0.5A 8V13. (2分)如圖所示的四個電路圖與實物電路對應的是(14. (2分)如圖所示的電路,閉合開關(guān) S,當年t

6、片P向右移動過程中(A.小燈?fi變亮B.電流表示數(shù)變大C.電壓表示數(shù)變小D.電路的總功率變大15. (2分)張明在物理實踐活動中,設(shè)計了如圖所示的四種用電流表或電壓表四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大,電示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路。表示數(shù)增大,這個電路是()16. (2分)兩只燈泡串聯(lián)在電路中,其中一只亮,另一只不亮,這原因可能是A.不亮的燈泡燈絲斷了或接觸不良B.兩燈相比,不亮的燈泡其電阻太小C.兩燈相比,不亮的燈泡其電阻太大D.兩燈相比,通過不亮燈泡的電流較小17. (2分)下列說法不正確的是()A.電功率是表示電流做功快慢的物理量B.電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程C

7、.千瓦、瓦都是電功率的單位D.消耗電能多的用電器電功率越大18. (2分)初二(9)班的電教科代表是個節(jié)電達人,他總愛隨手關(guān)掉課室里暫 時不使用的電器。他每多關(guān)閉一個電器,課室電路變大的物理量是()A.總電流B.總電阻C.總功率D.無法判斷19. (2分)阻值為R的電阻絲,接到電源上6分鐘燒開一壺水,現(xiàn)在用兩根同 樣的電熱絲串聯(lián)起來,燒同樣一壺水,需要的時間是(不考慮熱損失)( :A. 12分鐘B. 4分鐘 C. 8分鐘 D. 6分鐘20. (2分)某理物興趣小組的同學用幾個完全相同的燈泡,設(shè)計如圖甲、乙、 內(nèi)三種電路,電源電壓相同且恒定不變,電路消耗的總功率大小關(guān)系是(A. P甲P乙P丙 B

8、. P甲P乙P丙 C. P甲=P乙=P丙D. P甲=P乙P丙21. (2分)如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Q,在S閉合的情況下,卜列說法正確的是(A.不能在a、b兩點間接入一個電流表B.在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù)C.在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A'的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光D.在a、b兩點間接入一個10Q的電阻,電路消耗的電功率為 2W22. (2分)有兩個燈泡,Li標有“6V3W的字樣,L2沒有標記,測得L2電阻為6Q,把它們串聯(lián)在電路中,兩燈均正常發(fā)光,那么該電路兩端電壓和L2電功率分別是()A. 12V, 3W B. 12V, 1.

9、5W C, 9V, 3W D, 9V, 1.5W23. (2分)5月初,小明家中的電能表示數(shù)為12228一匚,電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是(A.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表B.小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW?hC.小明家所有用電器同時工作,總功率不得超過4.4kWD.若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),則用電器的總功率為1kW24. (2分)如圖所示的家庭電路中,正常發(fā)光的兩盞燈突然全部熄滅,用試電筆分別插入插座的兩孔,三管均發(fā)光,造成這一現(xiàn)象的原因可能是()火找后不一p一p?零線丁丁pr加®益A. ab間的保險絲熔斷了B. cg間

10、的插座短路了C. ef間的導線斷路了 D. dh間的電燈短路了25. (3分)甲、乙兩個用電器的電壓之比為 2: 1,電流之比為1: 2,通電時間 之比為5: 4,則兩個用電器消耗的電能之比為()A. 5: 1B. 5: 4C. 4: 5 D. 5: 8二、實驗題(其中26 (2) (3)的填空2分,28 (1)實物圖連線、電路圖畫圖 各2分;其余每空都是1分,共24分)26. (5分)如圖所示,在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,先把5Q的電阻接入M、 N之間,滑片P滑到某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.6A;接下來請你完成如下 實驗步驟:(1)分別把10。和15Q的電阻換接在M、N之間后,滑片P應

11、向(填 左” 或右”)移動;(2)要讀取對應的電流表的示數(shù),必須保持電壓表示數(shù)為 V不變;(3)當你正確完成實驗后,你的結(jié)論是 。R N > b一27. (6分)為了比較水和食用油的吸熱能力,小海用如圖所示的裝置圖做了實 驗,下面是實驗記錄數(shù)據(jù)。物質(zhì)質(zhì)量m/kg升高溫度 t/ c加熱時間t/min水0.1102食用油0.1101(1)選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是:使水和食用油在相同時間內(nèi)吸收的 相同。這里應用的科學方法是 。(2)此實驗中,水和食用油吸熱的多少是通過 來反映的(填溫度計示 數(shù)”或加熱時間”)。(3)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫 度時,

12、吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān)。(4)在水還沒有達到沸點之前,通電相同的時間,食用油升高的溫度比水,說明 的吸熱能力強。I魁圮總。.加科考未看兩討28. (13分)如圖甲所示,是小虎在 測量小燈泡電功率”實驗中連接的不完整的 實驗電路,所用小燈泡的額定電壓為 3.5V,電源是電壓保持不變的蓄電池組。(1)請你用筆畫線代替導線,將缺少的兩根導線接好,并在虛線框中畫出對應 的電路圖。(2)小虎電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù) 較大,接下來應進行的操作是 , 。(兩空按操作步驟先后順序填 寫字母代號)A.更換電池或小燈泡B .檢查電路是否短路C.移動滑動變阻器滑片至最大值位

13、置D.斷開電路開關(guān)(3)小虎電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接 下來應進行的操作是。A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路 C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是 否發(fā)光勤卿士甲(4)小虎/此時電流法住實二的不 t * D:.驗過程中,當電壓表示方數(shù)如圖乙所示,記錄)0 % A 乙工為 V時,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,勺A,該燈泡額定功率為 Wo實驗次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡亮度110.2較暗23.5正常發(fā)光360不發(fā)光(5)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,小虎所用電源電壓約為 V,其中的第3次實驗中出現(xiàn)的電路故障可能是 。(6)實驗室只有甲“1.5A 50和乙”2.0A 20函

14、種規(guī)格的滑動變阻器,由小虎的 實驗數(shù)據(jù)可以判斷小虎選用的滑動變阻器規(guī)格為 (填 甲”或乙”)。三、計算題(共18分)29. (8分)光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。如下圖所示是某小區(qū)門 口利用光敏電阻設(shè)計的行人監(jiān)控裝置, 光源射出的遠紅外激光束穿過通到照射到 光敏電阻Rt上,當有人通過時,人體將阻擋激光光線的射入。電源電壓恒定為 12V, RT為光敏電阻,定值電阻 Rb=10Q,若在0- 12s的時間內(nèi)有兩人分別經(jīng)過 通道,每次通過時間為1s,電壓表的示數(shù)變化規(guī)律如圖 U-t.求:u V圖1圖2(1)當有人通過(光敏電阻在無激光照射)時,光敏電阻的阻值Rt;(2)當無人通過時,光敏電阻的

15、電功率。30. (10分)小明家新買的電熱水器的銘牌信息如下:額定電壓220V額定功率2200W重量3kg(1)為了安全用電,該電熱水器的電源插頭應該是圖中的 (A/B)圖。(2)電熱水器正常工作時的電流是多少?(3)電熱水器正常工作30分鐘消耗多少電能?(4)如果小明家的電能表的規(guī)格是“220V15A',他在用電熱水器的時候,還能不能同時用“220V 110W勺電腦?請通過計算回答。(5)若將此電熱水器接入110V電路中,它的實際功率是多少?(設(shè)電熱水器的 電阻不變)四、綜合開放題(每空2分,共8分)31. (4分)如果發(fā)現(xiàn)有人觸電后,你會采取的正確措施有(D ;(2) 。32. (4分)減排節(jié)能,可讓深圳的天更藍。請你從提高熱機效率的角度,提兩 條合理化建議(1) (2) 2016-2017學年廣東省深圳市福田區(qū)九年級(上)期末物理試卷參考答案一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1. D; 2. D; 3. C; 4. D;5. A; 6. C; 7.C; 8.B;9. D; 10.C; 11.B;12. D; 13. A; 14. C; 15.D; 16. B; 17.D; 18.B;19. A; 20.B; 21.B;22. D; 23. C; 24. C;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論