學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-321編號(hào)：_學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃編輯：_日期：_單位：_學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃用戶指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。XXXX學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和省教育工作會(huì)議精神，本學(xué)期學(xué)校工作總的思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)

2、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和省教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣教體局XX年教育工作要點(diǎn)，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理和德育工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建省市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和文明校園。一、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高管理水平。繼續(xù)堅(jiān)持依法治校，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有文化的校園，塑造有思想的教師，培育有特長(zhǎng)的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，以“篤學(xué)成行，進(jìn)德修業(yè)”為校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)“敬業(yè)愛生，成己達(dá)人”的教風(fēng)，依靠廣大教師集體智慧，培優(yōu)扶困雙管齊下，積極

3、營(yíng)造“勵(lì)志勤勉，樂學(xué)善思”的良好學(xué)風(fēng)，大力創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，努力構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境。1、強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)校管理。緊緊圍繞省教育工作會(huì)議精神和縣教體局工作部署，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，不斷完善規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的深度和廣度，進(jìn)一步夯實(shí)分層管理、目標(biāo)責(zé)任管理、制度管理、民主管理等各項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，努力探索制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合的管理之路。2、進(jìn)一步明晰學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理的目標(biāo)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級(jí)組、班級(jí)，要進(jìn)一步層層落實(shí)教學(xué)、德育、安全管理責(zé)任，加強(qiáng)逐級(jí)監(jiān)控力度，追求過程落實(shí)的時(shí)效性。同時(shí)各處室、各年級(jí)要認(rèn)真搞好部門工作協(xié)調(diào)和自身

4、建設(shè)，要主動(dòng)完成上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，提高管理效能，樹立良好形象。3、繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)雙常規(guī)管理的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核等規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化工作勞動(dòng)紀(jì)律，以教師的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)作為考核、評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)，完善教師考核機(jī)制，以制度管好事、管好人，保障學(xué)校工作機(jī)制健康運(yùn)行。4、鞏固“雙高普九”成果，認(rèn)真抓好各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是認(rèn)真扎實(shí)做好控輟保學(xué)工作，依法保障適齡少兒受教育的權(quán)利。二是進(jìn)一步做好貧困生的救助和資助工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。三是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，力爭(zhēng)使教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、中心幼兒園建設(shè)和中心小學(xué)宿辦樓建設(shè)項(xiàng)目開工，并

5、早日建成投入使用。四是要進(jìn)一步指導(dǎo)各小學(xué)、幼兒園立足實(shí)際，抓實(shí)過程，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園管理更加規(guī)范、科學(xué)。5、發(fā)揮民主管理。積極穩(wěn)妥的推進(jìn)校務(wù)公開，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，辦好教工之家，添置必要的健身器材，豐富教職工業(yè)余文化生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事，著力創(chuàng)設(shè)相互尊重、相互理解、相互關(guān)心的良好人際環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性、主動(dòng)性。6、創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)載體，提升學(xué)校良好形象。營(yíng)造“內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象”的良好氛圍，利用學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、招生等平臺(tái)載體，加大宣傳力度，積極擴(kuò)大學(xué)校影響面，努力提升學(xué)校良好形象。二、加

6、強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。樹立四種意識(shí)：一是學(xué)習(xí)意識(shí)。班子成員要主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研教育理論知識(shí)，熟知各自崗位工作的內(nèi)容和方式方法，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中保持飽滿的工作熱情，培養(yǎng)自己的崗位認(rèn)知能力、政策領(lǐng)悟能力、全面協(xié)調(diào)能力和組織實(shí)施能力。二是大局意識(shí)，要立足崗位，深刻洞察工作狀態(tài)，全方位思考，努力搭臺(tái)、補(bǔ)臺(tái)，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。三是責(zé)任意識(shí)，敢于、勇于承擔(dān)責(zé)任，積極主動(dòng)開展工作，盡力把工作想在事前，想的完備，做得完美。四是合作意識(shí)，要互幫互助，分工不分家，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，在工作落實(shí)的環(huán)節(jié)、管理的精細(xì)化、追求工作的實(shí)效上下功夫

7、。2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治和教育理論的學(xué)習(xí)，努力把握現(xiàn)代教育發(fā)展的脈搏，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、新型師生觀和全面質(zhì)量觀。全體教師要堅(jiān)持“崗位工作高于一切”的思想，克服一切來自于家庭、社會(huì)的干擾，摒棄“這山望著那山高”的心態(tài)，沉下心來，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，狠抓各項(xiàng)工作和制度的落實(shí)。3、堅(jiān)持將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)。一是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源和校園網(wǎng)羅的優(yōu)勢(shì)，積極組織師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，樹立師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于教師行為規(guī)范和職業(yè)道德教育要求，進(jìn)一步要求并督促?gòu)V大教師做到依

8、法執(zhí)教，依法從教，不搞師道尊嚴(yán)，不亂收費(fèi)，不濫訂資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不貶損學(xué)生、家長(zhǎng)人格，不歧視學(xué)生、家長(zhǎng)，不以學(xué)習(xí)一把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生，不以學(xué)習(xí)成績(jī)論成敗，多賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生。三是規(guī)范教師師德檔案管理，科學(xué)實(shí)施教師師德評(píng)價(jià)，切實(shí)提高教師的服務(wù)意識(shí)和自律意識(shí)。4、著手制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，尤其是校本培訓(xùn)工作，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，使教學(xué)過程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過程。要以新一輪的賽教為抓手，積極開展優(yōu)秀說課稿設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，組織開展各種類型的專題聽評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化過程管理，夯

9、實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)水平。5、進(jìn)一步貫徹青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，推進(jìn)青藍(lán)工程的實(shí)施。我校教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)對(duì)象是中青年教師和班主任，重點(diǎn)內(nèi)容是育人觀念的更新和專業(yè)風(fēng)采與生活風(fēng)采的培養(yǎng)。各處室要結(jié)合工作特點(diǎn)將青年教師培養(yǎng)工作納入學(xué)期計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、基本功訓(xùn)練等有效措施，扎實(shí)開展培訓(xùn)培養(yǎng)工作。要完善教師“傳、幫、帶”工作，開展好青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓青年教師積極參加相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極承擔(dān)任務(wù)，以此提升青年教師的各方面能力，達(dá)到鍛煉青年教師的目的。年輕教師要積極承擔(dān)匯報(bào)課、公開課、示范課的任務(wù)，同時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極反思，積極總結(jié)，倡導(dǎo)有個(gè)性特色的教

10、育創(chuàng)新和展示活動(dòng)，為教師業(yè)務(wù)能力提高提供廣闊發(fā)展空間。6、繼續(xù)開展好“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”工作，組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，積極開展教師學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)能力及信息技術(shù)的培訓(xùn)，繼續(xù)組織與南屏學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，使廣大教師與各兄弟學(xué)校同行交流，明確自己今后努力的方向，以此促進(jìn)教師的高效穩(wěn)定的成長(zhǎng)。三、創(chuàng)新德育形式，提高德育實(shí)效。1、堅(jiān)持育人為本、德育為首，認(rèn)真貫徹中小學(xué)德育工作規(guī)程中小學(xué)德育綱要，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立政教處、團(tuán)委、年級(jí)組及各處室齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，形成人人想德育、處處抓德育的工作局面。按照“小、近、實(shí)”

11、的原則積極探索德育教育的有效途徑，創(chuàng)新德育教育管理模式，以高度的責(zé)任感加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)指導(dǎo)，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，端正班主任工作態(tài)度，不斷樹立班主任工作的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和效率意識(shí)。二是有計(jì)劃重實(shí)效，不斷加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。各年級(jí)組也要結(jié)合工作實(shí)際，指導(dǎo)班主任開展工作，為班主任排憂解難。三是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)干部和團(tuán)員的先鋒模范作用。政教處要加強(qiáng)對(duì)班干部工作的培養(yǎng)和指導(dǎo)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。3、以開展行為習(xí)慣、感恩勵(lì)志、文明誠(chéng)信、安全法制、衛(wèi)生環(huán)保等

12、教育為重點(diǎn)，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育的一貫制、可持續(xù)性。為此本學(xué)期德育工作應(yīng)抓好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人”系列教育活動(dòng)，以推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開展，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。二是結(jié)合重大節(jié)慶日、重要人物重大事件紀(jì)念日，有針對(duì)性的組織學(xué)生開展思想道德教育活動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義情感和愛校愛班的主人翁精神。三是以中學(xué)德育大綱為藍(lán)本，完善德育系列化教育方案，創(chuàng)新學(xué)生行為規(guī)范教育機(jī)制，推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，形成全方位育人模式。同時(shí)要繼續(xù)以主題班會(huì)為教育主陣地，扎實(shí)開展德育系列化教育活動(dòng)。各班每月舉行一次主題班

13、會(huì)，要做到有教案、內(nèi)容詳、效果好。四是開展法紀(jì)教育、青春期教育和“三生”（問題學(xué)生、留守學(xué)生、后進(jìn)生）教育等專題教育活動(dòng)，舉辦法制專題講座，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)好幫扶制度，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)成員蹲班聯(lián)系制度，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。4、進(jìn)一步加強(qiáng)以家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為依托、學(xué)校為主陣地、課堂為主渠道的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重視家校聯(lián)系，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式普及家庭教育知識(shí)，并使學(xué)校的各項(xiàng)舉措得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持。同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、“校長(zhǎng)信箱”、“網(wǎng)站留言”的作用，向家長(zhǎng)、社會(huì)大力宣傳，號(hào)召家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)校發(fā)展。5、在新課程改革的情景下，全體教師要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)科教學(xué)過程中滲透

14、德育教育的重要性和必要性，認(rèn)真維護(hù)課堂教學(xué)在德育中的重要渠道地位，充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)在德育實(shí)施中的作用，深入挖掘?qū)W科德育教育元素，在具體教學(xué)過程中滲透德育理念，讓學(xué)生在教與學(xué)的過程得到教育。同時(shí)要重視學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過程中的心理困惑和心理障礙。學(xué)校將加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)中“三維目標(biāo)”和德育知識(shí)理念內(nèi)容的檢查，加強(qiáng)育人工作的考核評(píng)定。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園。一是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)一步合理布置教室環(huán)境，辦好學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)建班級(jí)規(guī)范而富有特色的學(xué)習(xí)文化氛圍。二是繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。各學(xué)科要根據(jù)新課標(biāo)閱讀要求，精心為學(xué)生篩選閱

15、讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書，加大學(xué)生閱讀容量，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。三是團(tuán)委進(jìn)一步發(fā)揮校園廣播的思想引導(dǎo)功能，拓寬欄目?jī)?nèi)容，不斷滲透德育要求和教育思想，豐富同學(xué)們的校園文化生活，傳遞正確的價(jià)值觀。四是繼續(xù)實(shí)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，深入扎實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，把評(píng)做操、評(píng)衛(wèi)生、評(píng)班容、評(píng)班風(fēng)、評(píng)安全等工作做實(shí)做細(xì)。四、加強(qiáng)教學(xué)教研管理，努力提高課堂質(zhì)量。1、繼續(xù)以有效教學(xué)管理為抓手，講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范、講創(chuàng)新，把好教學(xué)管理關(guān)。一是立足課堂，落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，要求教學(xué)過程中要做到“三指導(dǎo)”和“五落實(shí)”，即：指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后溫故知新；做到

16、學(xué)習(xí)風(fēng)氣堂堂抓一抓到底，做到落實(shí)課前集體備課制度，落實(shí)課堂和單元檢測(cè)同步制度，落實(shí)作業(yè)精心選擇分層布置、試卷批改分析反饋制度，落實(shí)因材施教、分類推進(jìn)的分層教學(xué)制度。二是教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)“四查”工作，即：一查教師備課教案，了解教師備課情況，及時(shí)指導(dǎo)校正存在問題。二查作業(yè)批改情況。三查課堂教學(xué)情況，通過檢查和評(píng)教評(píng)學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況。四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過學(xué)生滿意調(diào)查和隨機(jī)抽查聽課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平等。要盡可能避免出現(xiàn) “為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動(dòng)局面。檢查采取聽課隨堂檢查，個(gè)別抽查，集中檢查等方法進(jìn)行，并及時(shí)做好反饋、指導(dǎo)。三是進(jìn)一步完善并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員

17、全程檢查評(píng)議制度。教導(dǎo)處安排部署，有針對(duì)性的確定被檢查對(duì)象，班子成員每周按計(jì)劃下到班級(jí)檢查教師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)批改等情況，并作如實(shí)記載和反饋。教導(dǎo)處定期匯總、梳理存在的問題，及時(shí)督促整改、提高。2、制定有效教學(xué)實(shí)施方案與評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮有效教學(xué)監(jiān)督評(píng)價(jià)的作用，認(rèn)真制定并實(shí)施各學(xué)科有效教學(xué)參考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法，開展專題聽評(píng)課周調(diào)研或督查活動(dòng)，加強(qiáng)課堂有效教學(xué)能力考核與認(rèn)定，加大過程考評(píng)的力度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。3、以微型課題研究為突破口，推動(dòng)校本教研工作。要進(jìn)一步抓好縣級(jí)微型課題研究工作，做好過程管理和結(jié)題工作；進(jìn)一步抓好聽評(píng)課、說課活動(dòng)，組織好公開課、觀摩課、示范課、匯報(bào)課等教研活動(dòng)；

18、組織開展教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、自制教具課件等教育教學(xué)成果的征集評(píng)選和推薦工作。科任教師要結(jié)合有效教學(xué)這一主題，經(jīng)常反思自己的教學(xué)、教研工作，勤動(dòng)筆，勤寫教學(xué)反思和教后記，撰寫高質(zhì)量的教研論文和案例等，要主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)的教育思想方法，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。4、激活教師、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備等多種資源，進(jìn)一步建設(shè)校本特色教學(xué)資源庫(kù)，建立學(xué)科課堂、課后、階段測(cè)試、中考資源素材庫(kù)，建立考試卷研究分析制度，為教育教學(xué)提供更為豐富的共享資源，積極配合縣電教站搞好教育專網(wǎng)建設(shè)，充分利用班班通設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效益。信息課教師要狠抓學(xué)生信息技術(shù)教育，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛進(jìn)行電腦制作，

19、提高學(xué)生信息化水平。5、進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。一是保質(zhì)保量保時(shí)地開好實(shí)驗(yàn)課，做到不圖省事、不怕麻煩，精心做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用率和使用效益得到充分的發(fā)揮，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。二是進(jìn)一步建立健全各類實(shí)驗(yàn)、儀器、設(shè)備、賬目等的檔案資料。6、堅(jiān)持全面發(fā)展，開展第二課堂活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育。一是加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù)、體育課程教育教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)藝術(shù)體育課程的規(guī)范化管理。二是音樂美術(shù)教學(xué)要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、訓(xùn)練基本技能為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)特長(zhǎng)為重點(diǎn)，做好特長(zhǎng)生的訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，組織開展學(xué)生藝術(shù)教育成果展。三是大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好“兩課”、

20、“三操”和“大課間活動(dòng)”，繼續(xù)加強(qiáng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展和學(xué)生身心健康。認(rèn)真組織開展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是理化生教研組、美術(shù)教師要精心籌劃，認(rèn)真開展“三小”制作活動(dòng)。五是各部門協(xié)調(diào)配合，精心組織和安排，廣泛開展各學(xué)科興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提高。五、強(qiáng)化安全、后勤保障，創(chuàng)建和諧校園。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx市校園安全管理暫行辦法xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園安全管理工作的指導(dǎo)意見，認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確的貫徹上級(jí)政府和教育主管部門關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”的安全工作機(jī)制

21、，不斷提高教職工的安全管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)，盡最大努力減少意外事故，杜絕安全責(zé)任事故。保證學(xué)校有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境。2、加強(qiáng)日常安全管理，防范于未然。一是進(jìn)一步建立健全安全工作規(guī)章制度，特別要進(jìn)一步完善交通、消防、實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)等的安全管理制度和安全預(yù)警機(jī)制。二是仍然要進(jìn)一步明確安全工作職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，抓好“五率二到位”，即教職工校本安全的培訓(xùn)率、安全信息的知曉率、安全制度的健全率、安全責(zé)任的到位率、安全隱患的整改率以及文件制度的執(zhí)行到位和“三防”措施的落實(shí)到位。三是繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，堅(jiān)持組織值周教師、校警每天對(duì)校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上的值班巡邏，做好防盜、防火、防突發(fā)事故等工作。四是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于堅(jiān)持作息時(shí)間的剛性要求，保證學(xué)生有充足睡眠和活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動(dòng)。五是堅(jiān)持定期開展學(xué)生矛盾糾紛、校園設(shè)施設(shè)備、道路交通等安全的全面來查，及時(shí)分析可能出現(xiàn)的安全問題，及早進(jìn)行教育和防范。六是進(jìn)一步加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理，確保食品衛(wèi)生安全。3、堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育為先”，拓寬思路，確保安全教育扎實(shí)到位。一是扎實(shí)開展“安全教育周”“安全教育月”活動(dòng)，對(duì)學(xué)