小學(xué)后勤人員20XX年終工作總結(jié)

1、小學(xué)后勤人員20XX年終工作總結(jié)小學(xué)后勤人員20XX年終工作總結(jié)是一篇好的范文， 感覺很有用處，希望大家能有所收獲。小學(xué)后勤人員 20XX年終工作總結(jié)（一）我校現(xiàn)有學(xué)生XXXX人。下屬X所村小?，F(xiàn)有XX個(gè)教學(xué)班，專任教師 XXX人。多年來，我?？倓?wù)處根據(jù)教育局和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作 的具體，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體 教職工的支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、 共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、 有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開 展。始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)” 的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生

2、 管理等方面的工作。一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì) 制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng) 費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃 行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多 辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使 用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會(huì)議討論，并 向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：1 、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度 的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原 則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng) 費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使

3、用效果，確保學(xué)校 教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。2 、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在 學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、范文內(nèi)容 地圖標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度， 做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意 提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué) 生家長的監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開 支及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長公示，并以告家長書的形 式告之家長。3 、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按 規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。除了切實(shí) 做好教學(xué)的物資供應(yīng)外， 還要為教學(xué)提供的設(shè)施， 更要管好

4、、 用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。張祥福擔(dān)任儀器管理員后，在他所負(fù)責(zé)的 實(shí)驗(yàn)室及儀器室，櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條；實(shí)驗(yàn) 桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀 器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全；張老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度， 得到廣大教師的贊揚(yáng)。二、后勤常規(guī)管理方面學(xué)校培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校的 形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個(gè)“和諧、愉 悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的 優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為， 做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)?！耙缘铝⑿?，依法治校， 質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校”的

5、無形支持。為此，做好以下幾方面 工作：1 、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開 學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤 地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育 教學(xué)工作順利開展。2 、做好后勤保障工作。TOP100范文排行學(xué)校的公開課、 評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處 全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。3 、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員 少的困難，堅(jiān)持為辦公室送飲用水4 、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的 事情天天都在發(fā)生，都能力所能及地加以好，總務(wù)人員本著 節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，

6、 口：門窗、門鎖、電燈 等，并做到隨叫隨到。5 、做好學(xué)校圖書登記借閱工作。三、安全衛(wèi)生管理方面學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此， 牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大 局意識(shí)，從打造“平安學(xué)校”的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn) 定放到的全體教職工共同努力，我校在校內(nèi)未出現(xiàn)一起涉及 安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力 的保證。具體做好以下幾方面工作：1 、在全體安全保衛(wèi)人員共同努力下，學(xué)校安全工作得 到了進(jìn)一步加強(qiáng)，安全保衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法， 責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。每

7、天組 織學(xué)生安全乘車。放學(xué)后，堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢 查“三關(guān)”（門窗、最全面的寫作站電源、水龍頭是否關(guān)閉 好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。2 、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備 的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。總務(wù)處人員每天傍 晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室 “三關(guān)”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)， 并將檢查作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識(shí) 的宣傳畫；在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。3 、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了 大量的工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室堅(jiān)持做好常見病的預(yù)防和宣傳教育， 利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。 德育處、安全

8、處少先隊(duì)大隊(duì)部，采用多種形式的宣傳手段， 堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：校園安全報(bào)、 交通安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)講座、自我防范和自我保 護(hù)講座、交通法規(guī)知識(shí)測試等，全方位、立體式地做好安全 防范工作，取得了很大的成效。4 、加大力度對(duì)校園和師生個(gè)人衛(wèi)生的管理，為教育教 學(xué)創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅(jiān)持日檢查、周評(píng) 比、月總結(jié)制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，使之形成的衛(wèi)生 習(xí)慣。四、工作反思1 、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教 學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，工作總結(jié)設(shè)備保管、使用責(zé)任 制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。2 、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了提高，

9、但 還存在不足的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強(qiáng) 學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理， 強(qiáng)化明確，責(zé)任到位的管理手段， 來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓 師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。3 、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作，有條件的下，在德 育室、大隊(duì)部等支持協(xié)助下，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。4 、總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)] 能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人 員的積極性，會(huì)把工作做得更好。小學(xué)后勤人員 20XX年終工作總結(jié)（二）為緊貼學(xué)校在新的階段的發(fā)展方向

10、，為學(xué)校成為特色鮮明的高水平財(cái) 經(jīng)大學(xué)而不斷努力，跟上學(xué)校轉(zhuǎn)型的步伐，在群眾教育實(shí)踐 活動(dòng)的推動(dòng)下，以“三嚴(yán)三實(shí)”為契機(jī)，作為一名服務(wù)者與 管理者，在責(zé)任感和使命感上著力，在求實(shí)創(chuàng)新上用力，真 正讓“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“實(shí)”處駐足。以黨紀(jì)國法為綱，約束 自身言行，嚴(yán)格日常工作，做到敢擔(dān)擔(dān)子，敢扛責(zé)任。在后 勤服務(wù)工作中注重政治規(guī)矩， 嚴(yán)格法規(guī)機(jī)制，靠制度管好人， 做好事。同時(shí)，抓好隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)境，不斷調(diào)動(dòng)員 工積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，以利于提高服務(wù)質(zhì)量和水 平。另外，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象的交流溝通，吸納各方意見，不 斷優(yōu)化操作規(guī)程，完善工作流程，使各項(xiàng)服務(wù)工作更具科學(xué) 化，精細(xì)化，人性化，心得

11、體會(huì)不斷探索適合我校特點(diǎn)的先 進(jìn)的后勤保障體系，力爭為學(xué)校提供一流的后勤保障，讓學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)更加放心，使師生員工更加滿意。隨著學(xué)生性格的獨(dú)立性，選擇性，差異性，自主性等多 樣化的趨勢(shì)逐漸走強(qiáng)，各類教學(xué)任務(wù)保障更具精細(xì)化，新增 設(shè)備的種類多樣化，尤其在保障標(biāo)準(zhǔn)提高的情況下，我感到 責(zé)任愈來愈大。尤其是黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)以來，面對(duì)師 生的幫助，我覺得擔(dān)子越來越重。結(jié)合群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”，我正視自身存在的不足，虛心接受師生的批評(píng)，用心整改問題，同時(shí)與中心同志們一起撲下身子，發(fā)揮 集體智慧，順利完成三年來的各項(xiàng)工作以及上級(jí)交辦的各項(xiàng) 臨時(shí)任務(wù)，工作質(zhì)量與收效均有明顯的提升。現(xiàn)匯報(bào)如下：一、

12、恪盡職守，做好本職，不斷創(chuàng)新1. 除順利保障正常教學(xué)任務(wù)外，各二級(jí)學(xué)院，機(jī)關(guān)活動(dòng)，校團(tuán)委工作計(jì)劃部門安排的黨課，學(xué)生會(huì)活動(dòng)，輔修課及招聘會(huì)等近45000余學(xué)時(shí)，國家大型考試，諸如：每年度英語4、6級(jí)及研究生入學(xué)考試，每年度大學(xué)生數(shù)學(xué)及英語競賽、每年度大 學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，20XX年度大學(xué)生“互聯(lián)+”競賽、司法 考試、二建資格證考試、航天集團(tuán)招干考試，自來水公司招 聘考試，統(tǒng)計(jì)師資格證考試、個(gè)人簡歷省級(jí)干部培訓(xùn)，地稅 干部技能考試等組織或保障工作計(jì)劃；2. 三年來，保證了 16000余名畢業(yè)生安全離校，15000余名新生順利入住學(xué)生公寓。校區(qū)間420XX年度審計(jì)廳干部培訓(xùn)住宿接待；3. 派出員工

13、700人次完成長安校區(qū)北門苗圃建設(shè)、“大學(xué)更名”等環(huán)境衛(wèi)生清潔等臨時(shí)性任務(wù)。配合體育部完成每年度運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)工部新生軍訓(xùn)匯演等主席臺(tái)布置；4. 開展年度員工職前技能專業(yè)培訓(xùn)等50余次，參與突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練，消防專項(xiàng)演習(xí)等16次；5. 在迎接十余次省部級(jí)單位及領(lǐng)導(dǎo)檢查中，中心所屬區(qū) 域保障工作順暢；6. 學(xué)生公寓樓內(nèi)安檢約 6156次，平均3次/樓/周，查 繳違規(guī)電器1500余件；7. 與各二級(jí)學(xué)院、校團(tuán)委聯(lián)合成功舉辦我校 “第六、七、 八屆學(xué)生公寓文化節(jié)”，配合學(xué)工部完成優(yōu)秀宿舍評(píng)比，各 二級(jí)學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比，校畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，教務(wù)處開啟“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)督查活動(dòng)”等；8. 利用暑假及“十一”等

14、節(jié)假日，積極發(fā)動(dòng)員工，倡導(dǎo) 一專多能，自力更生，挖掘潛能，開展中型維修工作，共計(jì)30余項(xiàng)，為集團(tuán)節(jié)約專項(xiàng)維修費(fèi)用 300余萬元（與市場價(jià)對(duì) 比）。同時(shí)創(chuàng)收150余萬元；9. 制訂了學(xué)生公寓樓洗衣房使用管理辦法，教師休息室 管理實(shí)施細(xì)則，熱水桶管理制度，桶裝飲用水管理制度，飲 用水突發(fā)情況事項(xiàng)應(yīng)急處理預(yù)案并上墻。另外，完善學(xué)生公寓地震逃生應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)對(duì)原有制度進(jìn)行修訂，廢除兩項(xiàng)，修改17條。借鑒先進(jìn)企業(yè)的管理模式，中心制訂員工日常 工作考評(píng)表，制定了中心“十三五規(guī)劃”；10. 對(duì)15項(xiàng)對(duì)外合同通過商談、報(bào)審及審定等程序，進(jìn) 一步加強(qiáng)了管理，規(guī)范了流程；11. 協(xié)助校醫(yī)院處理水痘、肺炎等傳染病3

15、0余例，在學(xué)生公寓及教室進(jìn)行常規(guī)消毒5600余次，專項(xiàng)消毒 90余次;12. 就日常管理與服務(wù)，參加各種形式座談會(huì)，組織學(xué) 生干部及學(xué)生公寓管理骨干以提高服務(wù)質(zhì)量，確保住宿安全 等為主題開展活動(dòng)等 30余次；13. 完成翠華西校區(qū)電梯報(bào)廢申報(bào)及核準(zhǔn)，翠華東校區(qū) 教學(xué)樓加固報(bào)審，完成翠華西校區(qū)室外學(xué)生晾衣架設(shè)計(jì)及制 作，妥善解決長安校區(qū)學(xué)生自習(xí)教室安排，配合國資處完成 翠華西、長安校區(qū)部分教室多媒體教室改建，部分辦公室改 建等；協(xié)助14. 防止外來不法分子進(jìn)入學(xué)生公寓進(jìn) 102人次， 保衛(wèi)處抓獲盜竊分子一人。巡查及時(shí)發(fā)現(xiàn)配電柜起火隱患一 起，并及時(shí)排除。完成部分學(xué)生宿舍防盜門扣安裝；15. 提交

16、省學(xué)生公寓專業(yè)管理委員會(huì)專業(yè)管理論文三篇， 并作為交流材料。二、科學(xué)化管理，精細(xì)化安排，人性化服務(wù)針對(duì)學(xué)生公寓人員密集，教學(xué)區(qū)域人員流動(dòng)量大，我們 根據(jù)作業(yè)區(qū)域面積、熱門思想?yún)R報(bào)勞動(dòng)強(qiáng)度系數(shù)等，科學(xué)調(diào) 整作業(yè)流程，在未增加人員費(fèi)用的情況下，在完成了年度工 作任務(wù)同時(shí)，還保證了學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)及臨時(shí)性任務(wù)。1 、提高技能水平，突出保障目的在日常工作中，我們尤其注重被服務(wù)對(duì)象的感受。幾年 來，針對(duì)教學(xué)工作的密集性增加，教師對(duì)教學(xué)輔助工作的依 賴性增強(qiáng)等特性。我們加大溝通協(xié)調(diào)工作力度，注重工作提 前量，強(qiáng)抓檢查環(huán)節(jié)。例如，中心將教學(xué)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題， 階段性通報(bào)教學(xué)實(shí)踐中心與國有資產(chǎn)處，并注意信息

17、采集， 為更換長安校區(qū)第二教學(xué)樓監(jiān)控，長安校區(qū)多媒體設(shè)備升級(jí)， 長安、翠華西、翠華東多媒體設(shè)備增加，提供了強(qiáng)有力的數(shù) 據(jù)支持。2 、以服務(wù)為主，扮好“管家”隨著學(xué)校轉(zhuǎn)型工作進(jìn)一步深入，要求后勤服務(wù)上層次， 上臺(tái)階，保障項(xiàng)目需更具有針對(duì)性，安排需更具合理性。例 如，在每年新生被裝發(fā)放過程中，我們?cè)黾臃?wù)窗口，放置 了飲水機(jī)及紙杯等，為新生及家長提供免費(fèi)飲用水，同時(shí)， 我們?cè)O(shè)置專用出入口，張貼指示標(biāo)志等，做到多而不亂，從 根本上減輕了家長和新生的負(fù)擔(dān)。我們著重工作的透明度及拓寬信息反饋機(jī)制方面做文 章，范文寫作目的使管理與服務(wù)工作盡快落到實(shí)處，經(jīng)過反 復(fù)論證，廣泛征詢，與集團(tuán)動(dòng)力中心，生活區(qū)服務(wù)中

18、心通力 協(xié)作，將水電暖及木工的維修預(yù)約服務(wù)真正落到實(shí)處。三. 以安全、和諧為主題，營造共抓共管的氛圍平安、溫馨、親情、貼心始終貫穿我們?nèi)粘９ぷ?。各?級(jí)學(xué)院、學(xué)工部、保衛(wèi)處、教學(xué)實(shí)踐中心、校團(tuán)委等單位， 是我們管理絡(luò)中不可或缺的一個(gè)組成單位。幾年以來，我們 著力在溝通與鏈接方面加大力度。首先，以工作目的為抓手，尋求理解與支持，學(xué)生公寓安全、教學(xué)區(qū)域秩序井然，不唱“獨(dú)角戲”，避免“曲高和寡”，教學(xué)保障積極與教務(wù)處溝通，利用分時(shí)段管理，相得 益彰，同時(shí)，分階段分區(qū)域管理課余時(shí)間教室使用徹底解決 了學(xué)生活動(dòng)與正常教學(xué)相“沖突”的問題。同時(shí)，我們想方設(shè)法拓寬各二級(jí)學(xué)院鏈接渠道，完善學(xué) 生住宿應(yīng)急情況反

19、應(yīng)機(jī)制，力推信息互通有無，工作相互監(jiān) 督，缺位相互補(bǔ)充，力求第一時(shí)間解決存在問題。管理工作 形成絡(luò)化，不斷深挖工作的安全隱患，扭住安全不松手，力 求無縫隙無死角安全管理。我們始終堅(jiān)持以二級(jí)學(xué)院思想教 育為主，中心以關(guān)愛幫助為輔，學(xué)生思想以疏為主要手段， 中心不遺余力反饋各類住宿信息為各二級(jí)學(xué)院學(xué)生管理工 作提供強(qiáng)有力的支持。另外，中心與保衛(wèi)處緊密聯(lián)系，從違 禁電器查究到外來人員排查，聯(lián)防聯(lián)治，不放過任何細(xì)節(jié)。 同時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)抓住宿人員辨識(shí)率，現(xiàn)有絕大多數(shù)值班員本樓 住宿學(xué)生心得體會(huì)認(rèn)知率均能達(dá)到 85%同時(shí)，嚴(yán)格教室使用，加強(qiáng)教學(xué) 樓巡查，幾年來，制止了 20XX年以來，我們?cè)诠ぷ髦懈?注重破

20、立并舉，加強(qiáng)建章立制，著力解決保障工作遇到的難 事、煩事，經(jīng)常性的走到宿舍，邁進(jìn)教室，了解學(xué)生住宿、 教室使用存在的問題。遇到問題不推卸、不避讓，本著“想 到前面，做到前面”的工作思路，攻克諸多“疑難雜癥” 為迎接“大字更名”專家組進(jìn)校，中心沒有“等、靠、要” 完成了長安校區(qū)第一、二教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓部分玻璃幕墻的清 洗。以前需要專業(yè)保潔公司干的活，我們干好了，以前需要 支出費(fèi)用的項(xiàng)目，我們以較低的代價(jià)完成了。五、以勤為先，自力更生、勤儉持“家”三年來，中心上下齊心協(xié)力，嚴(yán)守“做于細(xì)，成于嚴(yán)” 的信條，幾乎放棄了所有節(jié)假日，沒有人喊苦，沒有人喊累， 尤其是樓長、班組長、管理員等身先士卒、身體力行，

21、切實(shí) 做到持續(xù)管，從嚴(yán)抓、扎實(shí)做，把標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)確確用到作業(yè)現(xiàn) 場，把耐心真真切切附在日常管理中。至今為止，全校學(xué)生 公寓未發(fā)生因責(zé)任心缺乏，管理出現(xiàn)漏洞等而造成的安全事 故。1 、修舊利廢，資源整合老校區(qū)部分設(shè)備報(bào)修律呈走高趨勢(shì)，但我們堅(jiān)持廢物回 收再利用，合理調(diào)整與科學(xué)調(diào)配各類資產(chǎn)的配置，以求最大 效能發(fā)揮資產(chǎn)的使用率。例如：各校區(qū)利用暑期將少量報(bào)廢 固定桌椅調(diào)整為活動(dòng)桌椅，拆除零配件作為維修用，一直閑 置活動(dòng)桌椅派上用場。2 、立足現(xiàn)有，挖掘潛能三年以來，我與中心同志們幾乎沒有休息，利用寒暑假及“十一”等節(jié)假日，完成各類零星維修項(xiàng)目30余項(xiàng)，此舉即節(jié)約了經(jīng)費(fèi)近百余萬元，又避免了假期無崗造成優(yōu)

22、秀員 工流失?；仡櫤涂偨Y(jié)過去幾年的工作，我有著深刻的體會(huì)，我們 取得了一些成績，我們也總結(jié)了些許教訓(xùn)， 積累了大量經(jīng)驗(yàn)。一. 尊重理解，支持包容1. 充分信賴員工，堅(jiān)持依靠團(tuán)隊(duì)最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，運(yùn)用考核與獎(jiǎng)懲杠桿，調(diào)動(dòng)個(gè) 人與團(tuán)隊(duì)的主觀能動(dòng)性，在“升級(jí)專家巡視組”進(jìn)校以“大 字更名”專家組進(jìn)校檢查前期準(zhǔn)備工作，中心不僅超額完成 了任務(wù)，而且出動(dòng)人力，調(diào)動(dòng)物力，協(xié)調(diào)其他部門完成部分 工作任務(wù)，例如：清除長安校區(qū)圖書館門前沉積的污垢，為 翠華西校區(qū)送竹子，翠華東校區(qū)臨街房屋維修等。2. 拓寬溝通渠道，搭建共管平臺(tái)服務(wù)保障目的就是讓師生滿意，讓二級(jí)學(xué)院滿意，讓教 學(xué)單位滿意。我們請(qǐng)他們當(dāng)裁判、當(dāng)

23、評(píng)委，才能不定不虛不 偏，今年學(xué)生公寓第七屆文化節(jié)就是范例。同時(shí)，中心主動(dòng) 上門，面對(duì)意見，虛心接受，存在偏見，坦誠以對(duì)。另外， 各單位開展的活動(dòng)，中心全力配合，如：學(xué)工部開展環(huán)境宿 舍文明月活動(dòng)，商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生專場招聘會(huì)，教務(wù) 處開啟“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)督查活動(dòng)”等。二. 以務(wù)實(shí)為基準(zhǔn)點(diǎn)，以滿意為衡量度三年來，中心加強(qiáng)結(jié)合群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，開啟愛崗敬 業(yè)、實(shí)干職守、尊師重教等專題教育，突出使命感、責(zé)任感， 管理人員沖在前面，做在前面。在管理上，做到“先禁其身而后人”；在工作中，在今年學(xué)校幾次重大活動(dòng)中，中心管 理人員做到把重活攬過來，臟活爭過來。為做好新生進(jìn)校工 作，各校區(qū)管理人員攀高沿低，

24、清洗了800條間宿舍的搖頭扇，讓家長看著順心，學(xué)生住著舒心。翠華西校區(qū)因房屋潮 濕，學(xué)生春游等原因，兩間宿舍出現(xiàn)大面積蟲患，從管理員 到樓長，首當(dāng)其沖進(jìn)行專項(xiàng)“消殺滅”工作，把學(xué)生臨時(shí)安 置，被裝調(diào)配，物品清滌等程序，安排的有條不紊。同時(shí)， 也穩(wěn)定了其他住宿學(xué)生情緒。我們始終將深化服務(wù)作為工作目標(biāo)，不滿足于躺在“功 勞簿“上，經(jīng)過多次的考驗(yàn)，中心沒有掉鏈子、拖后腿，屢 次受到上級(jí)表揚(yáng)。在今年暑假雁塔校區(qū)維修中，在經(jīng)費(fèi)少、 時(shí)間緊、任務(wù)重的前提下，中心上下眾志成城，在規(guī)定時(shí)間 內(nèi)，按照施工標(biāo)準(zhǔn)完成了任務(wù)， 不但解決了多年來的“痛疾”， 而且節(jié)省了經(jīng)費(fèi)，同時(shí)鍛煉了隊(duì)伍，提高了維修人員專業(yè)技 能，也

25、解決了保潔員假期“短暫失業(yè)”的問題，一舉多得。三. 謹(jǐn)小慎微，夯實(shí)安穩(wěn)工作公寓是學(xué)生的第二個(gè)“家”，教室是傳道授業(yè)的場所，其共同特點(diǎn)是人員使用率高，滯留期長。首理工作必須做到，扎實(shí)，細(xì)心，至也，甚至要“絮絮叨叨”，要多次“回頭看”。 一是加強(qiáng)學(xué)生違章用電的清查工作，首先與學(xué)工部，二級(jí)學(xué) 院溝通，取得支持。其次進(jìn)入宿舍發(fā)現(xiàn)違禁電器， 溫馨提示； 二是進(jìn)一步加強(qiáng)門禁制度，緊抓值班員的專業(yè)技能培訓(xùn)，不 放手，巧妙利用激勵(lì)機(jī)制，盡可能固定崗位，同時(shí)進(jìn)行篩選。 用適量的經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)與骨干隊(duì)伍的選用來穩(wěn)定男生樓值 班員的工作狀態(tài)。盡管做了很多工作，也贏得了肯定和贊許，但是我們工 作中還是出現(xiàn)了問題，源于根

26、本，還是在于管理工作有粗線 條現(xiàn)象，處理問題不及時(shí)，手段單一，服務(wù)跟蹤還有不到位 之處等等?，F(xiàn)將存在問題剖析如下：一、執(zhí)行力度還不夠硬在學(xué)校幾次大型活動(dòng)中，尤其針對(duì)新任務(wù)新情況，還是 存在不足和遺憾。主要問題在于對(duì)任務(wù)的要求標(biāo)準(zhǔn)把握不夠， 深度還不能完全吃準(zhǔn)。在工作安排部署還缺乏科學(xué)性，合理 性，全面性。二、橫向溝通還不到位，支持與關(guān)注度不夠雖然平時(shí)比較注重與服務(wù)對(duì)象溝通銜接，但還是存在點(diǎn) 少而窄的現(xiàn)象，與二級(jí)學(xué)院學(xué)管部門學(xué)生會(huì)組織，團(tuán)委學(xué)生 會(huì)組織聯(lián)系較多，但與其他部門如其他教輔部門，各級(jí)學(xué)生 團(tuán)工委組織聯(lián)系較少，信息渠道偏窄，數(shù)據(jù)收集不能具有代 表性，易造成判斷的失誤。三、調(diào)研學(xué)習(xí)深度不夠

27、，工作技巧還有欠缺通過上級(jí)參與幾次大型工作，我們看到了不足，應(yīng)變能 力不夠，處理能力不強(qiáng)。著充分反映了調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)不夠，調(diào)研 較少，汲取先進(jìn)管理理念的機(jī)會(huì)少。 這就造成了工作效率低， 費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有事出工不出活。另外，遇到難題，解決辦法少， 存在“等，靠，要”的思想。四. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍需加強(qiáng)，人員隊(duì)伍仍需優(yōu)化盡管中心在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中投入了不少精力，但仍存在相互 協(xié)作由不順之處。管理層在統(tǒng)等方面尚有欠缺。同時(shí)，中心 在一直鍛造隊(duì)伍。努力培養(yǎng)骨干力量，但因待遇的等問題， 這方面一直差強(qiáng)人意，有“雞肋”的感覺。當(dāng)然，如何形成 層次遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的人員隊(duì)伍，這是我們一直摸索的課題。以上是我個(gè)人20XX年工作總結(jié)，

28、以及以后工作的展望， 過去的失誤與遺憾是一支強(qiáng)心劑，催進(jìn)劑，今后我將不斷加 強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形 勢(shì)下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮圖強(qiáng)，克難攻堅(jiān)，做 好本職工作，力求把工作做得更實(shí)，更細(xì)。小學(xué)后勤人員 20XX年終工作總結(jié)（三）本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤 積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制， 提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健 康良好的發(fā)展。我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要 不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生 活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家

29、園 會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好 先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。半年來，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤 工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采 購，學(xué)生課本的領(lǐng)娶分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前， 有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到 師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明 亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu) 先安排，只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決，使 全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量

30、不斷提高，確 保各級(jí)各類教學(xué)現(xiàn)場會(huì)順利進(jìn)行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作 起到示范作用?？倓?wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等 各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué) 器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條 件，例：門窗壞了，能及時(shí)組織維修；電器設(shè)備壞了，能隨 叫隨到，進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù) 實(shí)進(jìn)齲本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了本學(xué)年工作 計(jì)劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面。我校是東夏的窗口學(xué)校，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指 導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在 平時(shí)的改變辦學(xué)條件中，我們本著少花錢多辦事，不花

31、錢也 辦事的原則，調(diào)動(dòng)師生的積極性，為學(xué)校節(jié)約開資，增收節(jié) 資做出了無私的奉獻(xiàn)。本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中 心目標(biāo)，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實(shí) 際情況，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造 了有力條件，具體工作做到了如下：1 、加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí) 到位。2 、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，將學(xué)校廁所進(jìn) 行了改造，化糞池按上級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行 性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時(shí)監(jiān) 控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。3 、為教育教學(xué)提供良好的條件。 在資金缺少的情況下， 添制了無線

32、話筒及擴(kuò)音器。4 、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度，提高了師生安全防 范意識(shí)“以防為主，防消結(jié)合”，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各 項(xiàng)設(shè)施，為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。5 、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。6 、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場室和用具，教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管7 、加強(qiáng)了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生 長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán) 境。8 、完善了圖書借閱制度，做到了定期開放。9 、能堅(jiān)持按上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好學(xué)生學(xué)費(fèi)，決不亂收。 學(xué)費(fèi)能及時(shí)歸口。10 、能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發(fā)票 有齊全的簽字手續(xù)。11 、做到了開支合理、勤儉持家，想盡辦法改善教師福 利。在安全管理工作上，首先是建立健全各項(xiàng)校舍管理制度。 各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專 人管理，責(zé)任到人。另外，我們每學(xué)期均要定