中考真題-2019年內(nèi)蒙古市赤峰市中考語文試題

1、2019 年內(nèi)蒙古市赤峰市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試試卷語文溫馨提示:1. 本試卷卷面分值150 分 , 共 8 頁 , 考試時間150 分鐘。2. 答題前 , 考生務(wù)必將姓名座位號、考生號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項”。3. 答題時，請將答案填涂在答題卡上, 寫在本試卷上無效。4. 考試結(jié)束后, 將本試卷和答題卡井交回。第一部分積累與運用（30 分 ）1. 閱讀下面的文字, 按要求答題。（ 共 4 分 ）良好的家風(fēng)能夠會j立正能量，推動社會文明的進步發(fā)展。家鼠連著民風(fēng)，影響到社會風(fēng)尚，好的家風(fēng)家教不僅在代際延傳中確保了家族成員的健康成長, 而且在社會人際交往中發(fā)

2、揮著輻射作用。每一個家庭成員都是其家風(fēng)的“流動載.體”，到一方就影響一方，熏r fn面一方。因此，好的家風(fēng)能持續(xù)促成好的社會風(fēng)氣, 使民族的發(fā)展與進步獲得無盡的正能量。（ 選自談家風(fēng)）（1） 給下面詞語中加點的字注音（2 分 ） 輻 射 載 體（2）寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字（2分）會j立 熏山2. 下列文學(xué)文化常識表述正確的一項是。（2 分 ）A.變色龍是一篇帶有諷刺意味的小說，其作者契詞夫是俄國作家、戲劇家。契詞夫的主要作品有小說裝在套子里的人櫻桃園劇本萬尼亞舅舅等。B. 論語是記錄孔子及其弟子言行的部紀(jì)傳體史書，是需家經(jīng)典著作之。C. “蕭鼓追隨春社近”中的“春社”指的是春社日時間為

3、古代立春后的第五個戊日，人們會祭祀杜神，祈求豐收。D. 魯迅，偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，被譽為“民族魂”。 從百草園到三味書屋阿長與山海經(jīng)故鄉(xiāng)都出自散文集朝花夕拾。3 . 下列有關(guān)名著內(nèi)容表述有誤的一項是。（2 分 ）A. 大堰河我的保姆選自艾青詩選 , 該詩是艾青的成名作。作者在該詩中打發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆大堰河深深的摯愛與無盡的懷念之情。B. 儒林外史被魯迅稱為“中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說”，科舉制度成為該書揭露和諷刺的主要對象，在作者筆下, 這個制度已經(jīng)極度腐朽。C. 祥子是老舍的小說駱駝祥子中的重要人物，在二十二歲那年，他買了一輛剛打好的車， 從此再也不用為“車份兒”著急了，可惜好最不

4、長，為了埋葬虎妞， 他只好把這輛車賣了。D. 昆蟲記是法國民蟲學(xué)家法布爾寫的一部科普巨著，揭示了昆蟲世界一個又一個的生活奧秘。該書行文活潑，仿佛把讀者帶入了一場探索與發(fā)現(xiàn)之旅，讀來情趣盎然。4 . 將下列句子組成語義連貫的段話, 語序排列正確的一項是（2 分 ）青少年正處于長身體適應(yīng)社會的過程中所以提高他們的動商, 進而帶動智商情商就會有益于他們的身心更健康地成長。在踢球時, 球員要綜合運用觀察、注意、思維想象、記憶等能力作出判斷并采取相應(yīng)動作 , 這就是對智商的培養(yǎng)與鍛煉。同樣 , 在踢足球過程中, 難免踢別人腳，或者被別人踏腳，在碰撞中可以學(xué)會說“對不起”和寬容別人。玩轉(zhuǎn)足球需要球員間的默

5、契配合，而這正是情商培養(yǎng)的有效載體。動商就是個人的運動商數(shù), 動商的提出重振了校園足球，那就是讓體育回歸教育, 讓校園足球發(fā)揮教育功能。鍋足球能使動商、智商情商相互促進。A.B.C.D.5 .某校舉行了以魅力家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合實踐活動。請你結(jié)合下列參考材料，仿照示例，為家鄉(xiāng)赤峰寫兩句宣傳語（要求：突出赤峰的地城文化特點，上下兩句字?jǐn)?shù)致，必須帶有 “赤峰”二字，總字?jǐn)?shù)不超過20字）。（2分）示例：皇家圣地避馨承德河北承德宣傳語參考材料：赤峰，蒙語為“烏蘭哈達(dá)”因城區(qū)東北部儲紅色山峰而得名。赤峰位于內(nèi)蒙 古自治區(qū)東南部，蒙冀遼三省區(qū)交匯處，因紅山文化“國寶”碧玉龍的發(fā)現(xiàn)，赤峰又被稱為“玉龍之鄉(xiāng)

6、”。赤峰地區(qū)曾是遼王朝政治、經(jīng)濟文化的中心，其兩大都城遼上京和遼中京分別坐落在巴林左旗和寧城縣境內(nèi)，紅山文化遺址、遼文化遺址已列入世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名單。你寫的宣傳語為：6 .樓上鄰居家兩個小孩經(jīng)常叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏軇油嬉缴钜?樓下難以人睡。小明還有兩個 月就中考了他的媽媽非常著急。一天，小明媽媽拿著兒童玩具和地毯敲開樓上鄰居的.：如果你是小明媽媽，你會怎樣說 ？要求：語言簡明、連貫得體，符合當(dāng)時情境，能夠讓對方接受。（2分）7 .古詩文默寫（每空1分，共8分）,今夕是何年。（蘇軾水調(diào)歌頭）為窩下黃花開遍, 。（秋瑾滿江紅）,影人平羌江京烹一（白峨眉山月歌）單車欲問邊，。（王維使至塞上）,琴瑟友之。

7、（關(guān)雎），不必為己。（大道之行也）王灣在次北固山下中描繪“水漲船高，帆風(fēng)順的兩句是 ,。8.某校擬建請從赤峰走出去的著名作家鮑爾吉 ：原野同志于干飛0日下午在學(xué)校多功能報 告廳為全體師生作“不忘初心，率記作家使命”的專題報告。下則巡請函在格式上有三處錯 誤，請你改正。（每空分，共3分）It國為例找研的由丈事甲和相松界承性用履廣陶名神刁慎左典過與才巾:月戰(zhàn)動 斜蠢端您F 5 H * H卜午三點在學(xué)根布功能掘告廳由藝體如生祚1不必加心,率記作使命的找青，旅HKXX中學(xué) 9.閱讀下面古詩，完成后面問題。（共5分） 端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，而中寥落月中愁。【注】端居：

8、閑居 素秋：秋天的代稱（1）對本詩理解和分析有誤的項是（2分）A該絕句的首句“遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠”，是詩人在盼家書不至覓歸夢不成的情況下，從心靈 深處發(fā)出的聲長長的嘆息。B.次句用只有二字緊承上文，寫出了半夜寂寥凄寒的感受。C. “敵”字不僅突出了 “空床與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出了空 床獨寢的人無法承受“素秋”的清冷要家的情狀。D.三四兩句從室內(nèi)的”空床移向室外的“青苔”、“紅樹”。階下生滿了青苔旁邊映村著紅樹，突出了環(huán)境的清離美麗.也暗示了主人公民泊的心境。（2）詩歌最后兩句運用了怎樣的藝術(shù)手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？第二部分閱讀與理解（60分）（一）閱讀風(fēng)吹白鴿撥琴弦完成

9、 10-14題。（16分）風(fēng)吹白筒撥琴弦黃舒燦在倫敦的鴿子廣場，我感受到的不只是異鄉(xiāng)風(fēng)情。這天，云淡風(fēng)輕，我在黑照攘攘的廣場上慢慢迤 ,細(xì)細(xì)看，特眼間，.位老人映入眼審。我駐足觀察著他：他穿著米黃色風(fēng)衣，帶著一頂黑帽子，鼻梁上，深色鏡柜下鑲著一雙 深道的藍(lán)色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，獨特的氣質(zhì)，合適的穿著，在蔚藍(lán)天空的映村下，成為一道獨特的風(fēng)景。他布滿較紋的手，開始緩緩撥動琴弦，悠揚的翠聲綿越流出。我的目光停留在他的指尖， 他的手法變化多端，節(jié)奏輕快，手指轉(zhuǎn)換讓我目不眼接。突然，他雙眼概閉，身體有節(jié)奏地晃動。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水，酣暢淋漓 ，我心里不由得暗自贊嘆。在他

10、正前方的琴袋里，裝滿了鋼幣。這些銅幣，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，如此和請。 一面終了，我提走上前，俯身彎腰，幾枚鋼幣輕輕落下，聲音清脆，這是我對他輩聲的致謝。 我望著他，笑了笑，本想夸管他的琴技高超，卻覺得此刻無言勝有言，他也回報一個慈祥的笑我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身而去時，又一曲響起。開始反復(fù)快委回旋，但流水游酒，清澈明麗。忽而節(jié)奏輕快，伴著拍寸T琴身，如二重要般奇妙。一會兒輩風(fēng)又實轉(zhuǎn)，像悲傷的頌歌，敘還著優(yōu)貼。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔求，浮動的手影，顫動的琴弦,如此契合。這尋常的一幕，原來可以這么是好。我感到自己的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴與應(yīng)和。我不打算再去繁華的商店，便走向他對面的環(huán)石

11、精，背靠著花壇，靜舒地少看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望子。無關(guān)鼠月，無關(guān)此愁 ，我也微閉雙眼，陶醉在這無限的美好中忘記了時間，也忘記了 自己?！靶」媚?，你也在聽他彈吉他嗎 ？” 一位東方中年女士同我，“對的“，我微笑回答?！捌鋵嶓w別以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了，常常在廣場看到他。后來聽人說他年輕時非常有才華，而且現(xiàn)在生活也很富足，但是他就是每天在固定的時間來這里彈吉他，本來 只是為了傳播快樂，后來竟有人把他當(dāng)作賣藝的，給他錢。開始時他有些手足無措，但慢慢地，他認(rèn)為這是別人對他音樂的肯定，心里也獲得了坦然和更多的快樂，便欣然接受了。這么多年了，他積攢的鋼幣全部捕給了紅十字會，用來教助那些因戰(zhàn)爭而流離失所的難

12、民，他多么希望沒有戰(zhàn)爭啊。我雖然不懂音樂，但我可以肯定，他從來沒有彈過相同的曲子?！甭?后，我對老人又多了幾分敬佩。長年累月，不彈相同的曲子，這得有多高的造謂？我朝他的方向望去，此時，不知他又在彈奏一首什么曲子。 我忽然地發(fā)現(xiàn)，在他身旁， 有一群白鴿，這些白鴿扇動著翅膀， 似一片白色的海洋。 那情形，似乎是在為老人伴舞， 相互 配合得那么家契，好似多年的摯友。（11）我果若木雞地駐足在這位老藝術(shù)家的面前心潮涌動。我從來沒有看見過這么多的白鴿 飛舞，也從來沒有謾見過如此人物合一的震撼場面。突然，最后的曲子結(jié)束了， 清風(fēng)拂過，和煦的陽光遭過稠密的樹葉灑落下來，碎成一地的金光斑，所有的白鴿都朝著藍(lán)天

13、的同一方向起我朝他的方向，再水深深鞠了一個 90度的躬。（選自黃舒燦作品集，有刪改）10 .文章以“風(fēng)吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處？ （4分）11 .文中的老人是一個怎樣的形象 ？ （3分）12 .選文第段老人的琴風(fēng)是怎樣變化的？ （4分）13 .試分析第2段劃線句子在文中的作用。（3分）14 .從修辭手法角度品味下列句子的表達(dá)效果。（2分）他好像在變著世間最高超的魔術(shù)（二）閱讀下列以“橋”為主題的相關(guān)材料，完成15-21題。（15分）材料一：石拱橋的橋潤成弧形，就像虹。中國石拱橋不但形式優(yōu)美， 而且結(jié)構(gòu)堅圓，在交通 方面發(fā)揮著重要作用。 河北省趙縣的趙州橋就是其中的代表。 趙州橋橫跨在沒河上

14、， 建造于 公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了 ，還保持著原來的雄姿。趙州橋非常壯網(wǎng)，全長 50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎 科學(xué)原理，施工樓術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它”制造奇特，人不知其所以為 。這座橋的特點是：全橋只有一個大拱，長達(dá) 37.4米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石換。 橋洞不是普通率圓形，而是像一張?zhí)?，因而大拱上面的道路沒有陡坡 ，便于車馬上下。大拱的 兩肩上，各好、骨好、維護好橋來，特別是平期建成的精果，橋果工程界的巨大挑戰(zhàn)。，如何提升橋果的安全性、耐久性和使使用功能已成為。（選自中國新聞網(wǎng)）15 .下列對材料的理解不正確的項是 （

15、2分）A.趙州州新大拱由多道拱圖拼成，這樣可以疏輕橋身的重量。B.趙州橋橋洞設(shè)計成弧形，像張弓，目的是使上面的道路沒有配坡，便于車馬上下。C.趙州橋是一座石拱橋，歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，是中國石拱橋的代表。D.趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價值都很高，是勞動人民智慧和力量的結(jié)晶。16結(jié)合材料一和材料三，分析石拱橋的“和諧美”具體是怎樣體況的？”（2分）17 .材料二從哪幾個方面介紹了珠港澳大橋？（3分）18 .材料二劃線語句主要運用了什么說明方法有什么作用？ （2分）19 .下列句子中的加點詞語能否刪去 ？為什么（2分）在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱20 .平原地區(qū)的高鐵為什么大多數(shù)都建在橋梁上？ （23分

16、）21 .通過同讀材料五，你認(rèn)為今后橋果工程技術(shù)發(fā)展的方向是什么？ （2分）（三）閱讀幸福源于奮斗，完成22 -26題（15分）幸福源于奮斗上世紀(jì)60年代，河南林縣人民憑著 “一種一釬一雙手”，以10年之功在巍巍太行的 崇山峻嶺中開辟出了一條“人工天河”，圍了幾代人的夢想，這條河就是著名的紅旗渠。叩 石星壤、挖山不止，戰(zhàn)天斗地、不畏艱苦，回望這段歷史，最啟人深思的，當(dāng)是幸福源于奮斗這一補素道理?！澳阆氤蔀樾腋５娜藛?？但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！钡拇_，幸福都是奮斗出來的。世界技能大賽冠軍的榮光肯后，是一群中國技術(shù)工人在賽場外的反復(fù)操作；世乎賽男團九連冠的歷史紀(jì)錄，源自國手們目常的“魔鬼訓(xùn)練”。事

17、實證明，沒有無螺無故的成功，只有奮斗才能實現(xiàn)夢想，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。然而，在奮斗的征途中，難免有各種各樣的誘惑?，F(xiàn)實中 ，一些人常因汗水太過咸苦、 耐不住拼搏的寂寞，轉(zhuǎn)而尋找“終南捷徑”，結(jié)果念正了幺套 跑偏了路。有的人違背公序良俗， 以出格之舉博取眼球；有的人無視市場規(guī)則，凡事唯利是圖；甚至有人不顧黨紀(jì)國法，恣意謀 取不法利益。這些投機取巧的做法，豈能換來真正令人心安的幸福。奮斗是艱辛的，但沒有艱辛就難吉真正的奮斗 ，也無法收獲真正的幸福；奮斗是長期的 但文量幸福的單位不只是時間，也可以是奮斗自身。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹絺ゴ蟮氖聵I(yè)越需要艱苦奮斗、持續(xù)奮斗。奮斗

18、之旅往往別棘叢生，而要領(lǐng)略“世之奇?zhèn)ァ?瑰怪、非常之現(xiàn)”，就應(yīng)當(dāng)被州斬棘、政堅克難，做好奮斗到底的準(zhǔn)備。惟其如此，才能真正收獲因奮斗帶來的快樂。福難以觸手可及，但也不是可望而不可即。即使在沙漠戈壁、懸崖峭壁等惡劣的氣候 環(huán)境下，只要持之以恒播撒希望的種子，也能迎來繁花似錦。 奮中也是如此。西晉時期的在思為了寫作三都賦，可說是十年磨制在這期間，他用門遍客，無論是家門口、應(yīng)院中還是同所里，都擺政著筆和紙，隨葉想出一內(nèi)，就馬上記錄下來，靠著目換一平的初性，在思憑借個人每手終成一代文學(xué)名家。每個人所處的境遇和環(huán)境都不盡相同，但只要筑率” 定青山不就松”的定力、提出務(wù)實行動的步錢，就終能抵達(dá)理想的峰巒，

19、實現(xiàn)人生的幸福。新時代是奮斗者的時代，葆有“莫向光陰清寸功”的精氣神，我們就一定能攀過奮斗 的階梯，抓達(dá)幸福的披岸。（選自人民日報），有刪改）22 .本文的中心論點是什么 ？ （3分）23 .這兩段分別是怎樣論證論點的？請結(jié)合段落內(nèi)容進行具體分析。（4分）24 .作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣奮斗才能獲得幸福呢？請簡要概括。（4分）25 .選文第段劃線語句運用的是哪種論證方法？有什么作用？ （2分）26 .有人說，對莊橡而言最好的肥料是農(nóng)夫的影子”。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗， 說說你對達(dá)句t的理解。（2分）（四）閱讀下列以“讀書學(xué)習(xí)”為主題的相關(guān)短文，完成27-31題。（14分）甲今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日

20、有座稍之供，父母歲有囊葛之遭，無凍樓之惠實 ：坐大廈之 下而誦詩書，無奔走之勞實；有司業(yè)、博士為之師， 來有問而不告，束而不得者也：凡所宣有 之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過戰(zhàn)？（選自宋濂選東陽馬生序 ）乙初，權(quán)謂呂蒙日：“御令當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)目：“孤豈欲即 治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。種言多務(wù)，敦若孤 ？孤常讀書，自以為大有所益?！泵?乃她優(yōu)學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“那今者才鳴，非復(fù)吳下阿蒙！ ”蒙日：“士別三目，即更制目相待，大兄何見事之晚乎！ ”肅連拜蒙母，結(jié)友而別

21、。（選自孫權(quán)功學(xué)）丙子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊酉娜眨骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄟx自論語十二章）丁板橋動隨其父學(xué)，無他師也。幼時珠無異人處，少長，貌寢隨四 ，人威易當(dāng)之。及長大，讀書能自刺苦自憤激不茍同俗 ；由淺入深，由卑及高,由連達(dá)遠(yuǎn)，以趕古人之奧區(qū)”, 終有所成。人威謂板橋讀書善記一,不知斗善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、 馬上、被底，均可誦讀，或當(dāng)食忘著”，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書象誦也。如是敢誦，書有弗記者平 ？（選自鄭板橋集板橋善編）注板橋：即鄭板橋，清代著名書畫家。殊：根本寢展：丑易：輕視赴古人之 美區(qū)：探求古人高妙的境

22、界。籍：棋子。27 .用“/”給下面句子劃分停頓（劃兩處）（2分）讀書能自制苦自債數(shù)不茍同俗28 .解釋下列句中加點詞語的意思。（4分）（1）裘葛之遺,（）（2）假諸人而后見也（）（3）孤豈社卿治經(jīng) 為博士邪（）（4）或?qū)筒宦犉湔Z（）29 .下列句中加點詞含義用法相同的組是（2分）A.板橋幼隨其父學(xué)其真無馬邪B.坐大廈之下而.誦詩書 自錢孔人，而.錢不濕C.蒙75始就學(xué) 75重修岳陽樓D.自以為大有所益 全石以為底30 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）子夏日：“博學(xué)而篤志，切向而近思，仁在其中矣?！保?）人成調(diào)板橋讀書尊記，不知非善記乃善誦耳。31 .下列對上述選文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的項是。（2分）A.甲文“請生”在太學(xué)學(xué)習(xí)那里師資雄厚，書春豐富但還有的人”業(yè)不精德