一年級(jí)語(yǔ)文 雪地里的小畫(huà)家教案 人教版

1、雪地里的小畫(huà)家教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“幾、用、魚(yú)”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“蟲(chóng)、目”。2.正確流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，朗讀、背誦課文。難點(diǎn)：對(duì)課文最后一句話的理解。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 第一課時(shí)一、談話、揭題1.冬天到了，小朋友們喜歡下雪天嗎？（出示課件：動(dòng)畫(huà)下雪的情景，一邊配上音樂(lè)）雪后，小朋友們?cè)谘┑乩锿嫘┦裁矗?.過(guò)渡：我們的小朋友一點(diǎn)兒也不怕冷，很想在這樣的雪地里痛痛快快地玩兒，那么，在我們的森林王國(guó)里啊，也有幾個(gè)小動(dòng)物在雪地里玩耍。老師告訴你們，他們可不

2、是簡(jiǎn)單的小動(dòng)物呢，他們是一群雪地里的小畫(huà)家。3.板書(shū)課題：雪地里的小畫(huà)家4.齊讀課題 5.討論：讀課題，你想到了什么？（下雪后，地面上蓋了一層厚厚的白雪，走在上面會(huì)留下一串串的腳?。煟菏裁礃拥娜瞬拍鼙环Q(chēng)為小畫(huà)家？（年齡小，但畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)很大的人。）6.雪地里的小畫(huà)家指的是誰(shuí)呢？它們畫(huà)的畫(huà)什么樣呢？我們來(lái)談一談?wù)n文。二、初讀課文1.借助拼音讀課文。讀準(zhǔn)字音。2.再讀課文，注意把句子讀連貫。3.教學(xué)生字課件出示：laméi yòng j w下雪啦梅花不用幾步青蛙 wèi cn ji dòng shuìzháo 為什么參 加洞里睡著三、學(xué)習(xí)課

3、文，理解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀1.讀第一句看圖，想象下雪時(shí)什么樣？下雪了，小朋友們高興嗎？小動(dòng)物們要在雪地里畫(huà)畫(huà)，看到下雪，心情怎樣？（非常高興）再讀第一句，要讀出高興的語(yǔ)氣來(lái)。2.讀第二句說(shuō)說(shuō)誰(shuí)來(lái)到雪地里？“一群”是什么意思？過(guò)渡：一群小畫(huà)家都有誰(shuí)呀？他們畫(huà)了些什么呢？（自己讀一讀第三句，小組討論答案）3.讀第三句提問(wèn)：一群小畫(huà)家都有誰(shuí)？他們畫(huà)了些什么？出示小動(dòng)物在雪地上跑來(lái)跑去的投影片，再觀察插圖，看看小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里畫(huà)的是不是與圖片上的畫(huà)很相像？誰(shuí)再把第三句讀一讀？要讀清楚誰(shuí)畫(huà)的是什么？小動(dòng)物們畫(huà)了什么？（教師引讀，男女生對(duì)讀）反復(fù)練習(xí)記??？小雞-畫(huà)竹葉小狗-畫(huà)梅花小鴨-畫(huà)楓葉小馬

4、-畫(huà)月牙4.我們平時(shí)用什么畫(huà)畫(huà)？這群小畫(huà)家是怎么畫(huà)畫(huà)的呀？誰(shuí)來(lái)讀第四句話？指讀第四句。小畫(huà)家們不用顏料、不用筆，“幾步就成一幅畫(huà)”是什么意思？你是怎樣理解的？演示活動(dòng)投影片小結(jié)：原來(lái)這是幅美麗的圖畫(huà)，就是小動(dòng)物們走在雪地上，爪子或蹄子留在雪地上的腳印呀！你們夸夸他們吧！齊讀第四句話。5.師生分談五、六句話師：青蛙為什么沒(méi)參加？生：他在洞里睡著啦提問(wèn)：青蛙為什么不到雪地里和小動(dòng)物們一起畫(huà)畫(huà)呢？（他在洞里睡著了）青蛙為什么躲在洞里睡覺(jué)呢？（學(xué)生討論交流-青蛙是冬眠的動(dòng)物）最后兩句話一問(wèn)一答，你能讀出問(wèn)答的語(yǔ)氣嗎？指名讀（指導(dǎo)）6.練讀全文（配樂(lè)朗讀，要讀得正確、流利、有感情）四、指導(dǎo)背誦1.填空背

5、課文2.獨(dú)立背誦，同桌互背3.指名背，集體背 五、小結(jié)六、想象思維（你還知道哪些動(dòng)物是冬眠的？）1.出示課件：要冬眠的動(dòng)物圖片 2.小結(jié)：讀了這篇文，我們知道了小雞、小狗、小鴨、小馬的腳趾形狀不一樣，還知道了青蛙冬天在洞里冬眠。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.練習(xí)有感情地朗讀課文，背誦課文2.鞏固生字課件出示：雪花飄落的游戲，讀對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)（去掉拼音的那些生詞），落下兩片雪花，看看誰(shuí)能讓這個(gè)冬天飄落美麗的雪花。竹葉 小馬 月牙 不用馬 牙 用 筆 加二、識(shí)字、寫(xiě)字1.觀察“用”在田字格中的位子，指出豎的位子2.教師范寫(xiě)3.學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)這是我前段日子上過(guò)的一堂公開(kāi)課，現(xiàn)在把教案?jìng)魃蟻?lái)，一方面請(qǐng)大家指導(dǎo)，一方面或許可以給需要的朋友參考參考。讀準(zhǔn)字音分析字形、數(shù)筆畫(huà)2.指導(dǎo)寫(xiě)字幾：第一筆是豎撇，寫(xiě)在豎中線的左邊，第二筆“乙”起筆與”起筆相連，兩筆的底部要擺平。用：外連接的“冂”不能寫(xiě)得太大，也不能寫(xiě)得太小，最后一筆豎要壓在豎中線上。魚(yú)：中間的“田”不能寫(xiě)得太大，“田”的第二筆“ ”要橫壓在橫中線上，第四筆“ ”壓在豎中線上，最后為長(zhǎng)橫。三、完成課后