初三寫(xiě)人作文：憶尊師_1500字

1、初三寫(xiě)人作文：憶尊師 1500字三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十 萬(wàn)棟梁。題記秋風(fēng)又起了，樹(shù)葉又黃了，九月來(lái)了，又一年的教師節(jié) 來(lái)臨了。沐浴著這瑟瑟秋風(fēng)，撫摸著這一片片落葉，我想起 了我的啟蒙老師一一楊老師，他現(xiàn)在怎么樣，身體還好嗎？ 我離開(kāi)他，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，還沒(méi)有和他道別，還沒(méi)有 和他說(shuō)過(guò)一句“謝謝呢。我已忘記了第一次見(jiàn)他是什么場(chǎng)景，我只依稀記得那時(shí) 他已年過(guò)半百，滿頭白發(fā)，那是粉筆灰沾染上去的嗎？一年 級(jí)，我還只是個(gè)頑皮的孩童，根本不愛(ài)學(xué)習(xí)，更是不愛(ài)這個(gè) 看起來(lái)很和藹的老人，他卻似乎非常喜愛(ài)我，常常愛(ài)憐的撫 摸著我的頭說(shuō)：“這道算術(shù)題會(huì)做了嗎？我已忘記我是怎 樣應(yīng)

2、付似地答復(fù)他的了，只記得他聽(tīng)見(jiàn)我的答復(fù)后滿意的走 了，然后我便在他身后做各種各樣的鬼臉，他似乎沒(méi)覺(jué)察， 或者覺(jué)察了也不惱。他一直教我的數(shù)學(xué)，我本不愛(ài)數(shù)學(xué)，只覺(jué)得那十個(gè)數(shù)字 一會(huì)兒組成那個(gè)算式，一會(huì)兒組成這個(gè)算式，十分枯燥無(wú)味。 但在他的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅， 直到四年級(jí)， 我的對(duì)手出現(xiàn)了。那是一個(gè)文靜的女孩子，笑起來(lái)甜甜的， 很可愛(ài)。我卻一直對(duì)這種女孩子很不屑，認(rèn)為她們一點(diǎn)都不 活潑，整天病懨懨的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，但我似乎小看她了。 她一出現(xiàn)，就把我從全班第一的位置給擠下去了，而且那個(gè) 和藹的老人還當(dāng)眾宣布我從此不再是數(shù)學(xué)課代表，這個(gè)職務(wù) 由她接任。也許是小孩子特有的心理，我開(kāi)始有意

3、的疏遠(yuǎn)那 個(gè)我越來(lái)越喜歡的和藹老人，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了我越來(lái)越喜歡的 數(shù)學(xué)。那天下午，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，我整整差那個(gè)文靜女孩 二十分！周?chē)瑢W(xué)們有的在祝賀那個(gè)女孩取得了第一名的 好成績(jī)，有的在議論自己的成績(jī)，我卻蜷縮在我自己的支離 破碎的世界里，與滿教室的喧囂隔絕開(kāi)來(lái)。這時(shí)，老人進(jìn)來(lái) 了，看了我一眼，想說(shuō)什么卻又沒(méi)有說(shuō)，便開(kāi)始上課了。放 學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了，只有值日生在認(rèn)認(rèn)真真的 掃地，掃把揚(yáng)起滿教室的灰塵，把整個(gè)天空都變的昏黃昏黃 的。不知道是什么時(shí)候， 老人進(jìn)來(lái)了，我趕忙把頭扭向一邊?！霸趺戳耍窟@段時(shí)間好似很不開(kāi)心，也不愛(ài)學(xué)習(xí)了。老人撫摸著我的頭，“是因?yàn)槟莻€(gè)新同學(xué)搶了你的位置嗎？

4、我 再次聽(tīng)到他那么和藹的跟我說(shuō)話， 鼻子一酸，眼淚就流出來(lái)?！拔抑滥闶且粋€(gè)要強(qiáng)的孩子，突然被別人超過(guò)了，心里是 不好受，但是你就是選擇逃避嗎？逃避能解決問(wèn)題嗎？你這 樣消極的墮落下去，你能回到你的第一名的位置嗎？你不 能，你只會(huì)越來(lái)越差，離第一名越來(lái)越遠(yuǎn)。你只有重振信心， 努力學(xué)習(xí)才能夠回到當(dāng)初?。∥疫x擇她做數(shù)學(xué)課代表，是因 為她確實(shí)比你強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)比你好，但是我還是要向你抱歉，我很抱歉這樣做傷害了你的自尊一一“老師，對(duì)不起！我大聲的哭喊出來(lái)。 老師輕輕的拍著我的頭：“不哭了， 你沒(méi)有對(duì)不起我，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？“嗯。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，掛著淚珠的臉上綻開(kāi)笑容。“那就好，回家吧。我們一同

5、向門(mén)口走去。這時(shí)，教室的灰塵已經(jīng)散了，天空， 依舊是藍(lán)色的。從那天后，我又變回了從前那個(gè)我，自信、活潑、快樂(lè)。我拾起一片秋葉，仔細(xì)的看著上面的紋理，一遍又一遍 的看，就像小時(shí)候和那位老人一起在學(xué)校樹(shù)林里看落葉一 樣。我把落葉扔向天空，再看著它慢悠悠的飄落下來(lái)。閉上 眼睛，想像著他就在我身邊，撫摸著我的頭，問(wèn)我：“今天的算術(shù)題會(huì)做嗎？我會(huì)笑呵呵的答復(fù)：“會(huì)，我全都會(huì)做了?！澳蔷秃茫蔷秃煤呛呛恰昂呛呛俏冶犻_(kāi)眼，笑出聲來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭想要看看他 的滿頭白發(fā)，可我看到的只是一片樹(shù)林和漫天的落葉，“是啊，他不在這兒呢，他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書(shū)了呢?？墒悄怯衷趺礃幽?，在我心里，他永遠(yuǎn)都是我的老師， 是我親愛(ài)的爺爺，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，不會(huì)變。九月了，教師節(jié)就要到了。我敬愛(ài)的老師，不，我親愛(ài) 的爺爺，此刻，我要