關(guān)于師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

1、關(guān)于師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文師德是社會(huì)道德的重要組成部分。你知道關(guān)于師德學(xué)習(xí) 心得體會(huì)是什么嗎 ?接下來就是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于 師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供大家閱讀 !關(guān)于師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 1 從事幼兒教育工作半年 多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉 了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。 但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是 孩子，每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和 快樂! 這半年多來， 我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己 是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指 導(dǎo)自己

2、工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到 愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè) 理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐 幼兒園已有一個(gè)多月， 在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)， 一切從零開始， 難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼 兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，我不但更 愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動(dòng)作、 態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。教師的語言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些 孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家，勢(shì)必讓家

3、長(zhǎng)覺得我們老師 沒修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣; 教師批評(píng)孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會(huì)決定孩子一生的命 運(yùn)和快樂，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感， 沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與 老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體 的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子 也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛， 從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)， 那么教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此， 工作中亦如此。 既

4、然是工作， 就要愛崗敬業(yè)， 用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 做到細(xì)心、 耐心、用心愛孩子， 要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地 成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論， 提高自己的專業(yè)技能， 掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。關(guān)于師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 2 古語有云：“師者， 所以 傳道授業(yè)解惑者也。 ”轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了， 一路走來，有淚水，也有歡笑 ; 有迷茫，也有收獲。剛剛回 到離開多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得 更何況是這些懵懂的小孩子了。 “他山之石可以攻玉” ，于是 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，

5、秉承他 們的育人之德。一路走來，長(zhǎng)進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說 十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在 這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒 教師存在的價(jià)值 !今年，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼 兒教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高 尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過： “學(xué)高為師，德高 為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚 的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師 是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 都 是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套

6、做一套，應(yīng)嚴(yán) 以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對(duì)的 是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 ”一切師德要 求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜?現(xiàn)出來。 我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中， 帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在 我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待 每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心 態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻 畫著偉大

7、的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教 師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子 像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè) 7 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成 長(zhǎng)，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí) 上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言 表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作 中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深 深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這就 是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì) 喜悅，就能感覺到工作的快樂。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的

8、基礎(chǔ)上，還 需要我提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí) 慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒 教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇 無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一 節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這 樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和 尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只 有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們 才會(huì)尊

9、重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知 識(shí)。3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新 自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教 好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的 素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教 法。3、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì) 具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿， 這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻 刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做 到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)! 師德需要培養(yǎng)，需要教

10、育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)! 我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教 過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教 師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自 我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值 !關(guān)于師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 3 說到師德師風(fēng)，相信人 們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉 獻(xiàn)的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我 們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛?子行動(dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地 影

11、響著孩子。因此， 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校 的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)： 第一，嚴(yán)以律己， 注重言行。 為人師表， 堅(jiān)持嚴(yán)以律己， 增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中， 帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦 然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工 作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng) 的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來 干實(shí)實(shí)在在的事情。第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美 感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修 養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和

12、內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有 不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己， 才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師 教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為 教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳 授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答， 教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信 心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和 參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與 時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要 做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。第三, 堅(jiān)持“一切為

13、了孩子，為了孩子的一切” ，與每一 個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一 個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩 子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有 我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重 老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇 高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們 把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配 合才能得以良好運(yùn)作， 這就需要教師具備良好的 “團(tuán)隊(duì)精神” 團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)， 簡(jiǎn)單的說來就是溝通、 信任、團(tuán)結(jié)、 協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融 入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作