中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《小豬開旅館》

1、中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案小豬開旅館 一、活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同3、通過多種形式的嬉戲探究活動，進(jìn)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的進(jìn)展，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好二、活動預(yù)備：1、動物手偶小豬、音樂cd2、故事 小豬的旅館 （樓房）、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。3、大、小不同的1-5的數(shù)字卡片兩組4、自制圖書每個幼兒一本（圖書共6頁，第1頁封面，每頁蘋果數(shù)量不同，大數(shù)字表示水果數(shù)量，小數(shù)字表示頁碼）5、幼兒嫻熟把握5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)前4條是活動材料的預(yù)備，后一條是幼兒閱歷的預(yù)備三、活動過程：（一）情景導(dǎo)入師：小伴侶早上好！幼：教師早上好！師：小伴侶知道現(xiàn)在

2、是什么時節(jié)嗎？你是從哪里知道的？幼：春天，花開了、草綠了、樹木發(fā)芽了，河水嘩嘩地流 師：十分棒，今日教師就帶小伴侶去大森林里去找春天，請小伴侶閉上眼睛，悄悄地邊聽音樂，邊聽教師說。（播放音樂cd森林的清晨）附情景早晨，教師帶著小伴侶來到了漂亮的大森林，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好似在說： 春天的清晨，真美！ 風(fēng)兒輕輕地摩挲著地上的嫩草和枝頭的嫩芽，我們走呀走呀，聽到了嘩嘩的流水聲，哇！本來有一條小河從這里流過，青蛙在河邊歡快地歌唱，魚兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡，緊接著我們看見了兇狠的大獅子和大老虎伸著懶腰，哇！那是什么呀！哦，本來是紅色房頂?shù)臉欠?，請小伴侶睜開眼睛看看漂亮的樓房吧?。ǔ?/p>

3、示樓房圖卡）聽音樂創(chuàng)設(shè)情景是教學(xué)活動開頭前的準(zhǔn)備活動，是讓幼兒陪同著舒緩的音樂漸漸進(jìn)入情景，是為了讓幼兒靜下心來，集中精神，提高專注力，為接下來的學(xué)習(xí)作好預(yù)備（二）復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)1、通過故事，讓幼兒理解序數(shù)在生活中的作用。a、老師接著講故事： 這是誰家的樓房呀！這么高、這么美！讓我敲敲門 （老師做奧秘敲門的動作）， 誰呀！ （出示手偶，并變聲學(xué)習(xí)小豬），哇！本來是小豬開的旅館， 旅館開業(yè)了，歡迎來住店！ 小豬親切地說，森林里的小動物們聽到了都來住店，小兔來住店，小豬說喜愛哪個房間就住哪間吧。小貓也來住店，小豬說喜愛哪個房間就住哪間吧，小兔和小貓都喜愛圓形的房間，它們倆吵了起來 b、提問：小兔

4、和小貓為什么吵架呢？c、研究：怎樣協(xié)助小豬為動物們合理支配房間？2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)指導(dǎo)語： 第一個來的小動物住第1層的圓形房間 。（并依次貼上小數(shù)字卡？）小結(jié)：重新支配了房間，小動物們都很愜意，小豬總結(jié)了閱歷，旅館的房間一定要有挨次地排號。3、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的基數(shù)指導(dǎo)語：到了用早餐的時候了，小豬為小動物們預(yù)備了蘑菇餐，請協(xié)助小豬為小動物們送早餐。注重：小動物住在幾樓，就送幾份蘑菇餐。如：小兔住在一樓，送一份蘑菇餐。（并依次貼上相應(yīng)的大數(shù)字卡）（三）感知基數(shù)和序數(shù)的不同1、通過觀看黑板上剛出示的一系列，讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同提問：請小伴侶認(rèn)真觀看黑板上一共浮現(xiàn)了幾組數(shù)字？大數(shù)字代表什么？小數(shù)字

5、代表什么？（小數(shù)字表示住在第幾層？大數(shù)字表示送了幾份蘑菇餐？）小結(jié)：按樓層編號，給小動物們送了對應(yīng)的早餐，小動物們都很愜意，小豬也興奮得預(yù)備帶大家去坐過山車。2、鞏固練習(xí)。a、老師依次出示過山車，并按從左到右手挨次粘貼好，引導(dǎo)幼兒觀看看小動物一家，分離坐在第幾節(jié)車廂，家里有幾口人？如：小兔一家坐在第3節(jié)車廂，有4口人，小組間相互說一說。并請個別幼兒在黑板上用小數(shù)字卡標(biāo)出車廂節(jié)數(shù)，用大數(shù)字卡標(biāo)出有幾口人。b、提問：小數(shù)字代表什么？大數(shù)字代表什么？（小數(shù)字代表是第幾號車廂：大數(shù)字代表小動物家有幾口人？）3、發(fā)放自制圖書，繼續(xù)鞏固練習(xí)通過翻看書的過程，讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同幼兒翻看圖書。引導(dǎo)幼兒說出數(shù)字所表示的意義。提問：你看到了什么？每一頁都有不同的數(shù)字，大數(shù)字代表有幾個蘋果，小數(shù)字代表第幾頁。（四）延長活