中考物理第五章電流和電路學(xué)案

1、第五章電流和電路【知識網(wǎng)絡(luò)】【考點透視】一、考綱指要1、知道自然界只有兩種電荷，能用電荷間的相互作用規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象。2、了解驗電器的結(jié)構(gòu)，會用驗電器檢驗物體是否帶電。3、初步認識電流形成原因，知道電流的方向。4、知道電源和用電器，能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。5、會讀、會畫簡單的電路圖，能連接、判斷簡單的串并聯(lián)電路。6、會正確使用電流表測電路中的電流大小（包括連接、讀數(shù)、選擇量程）。7、能用串并聯(lián)電路電流的特點解決相關(guān)串并聯(lián)電路問題。8、了解家庭電路的組成，了解安全用電常識。二、命題落點電流和電路是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，是電學(xué)的基本知識和基礎(chǔ)，只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能進一步學(xué)習和研

2、究電學(xué)的有關(guān)規(guī)律。電路中的相關(guān)知識是中考的必考內(nèi)容?？v觀近幾年中考試題（特別是2005年的中考試題），本章的考題往往不單獨出現(xiàn)，常與電路的計算和電路的設(shè)計融合在一起，考題也有一定的難度。出題的熱點有：（1）摩擦起電，電荷間的相互作用規(guī)律，驗電器的原理和使用方法。如例1.（2）電荷定向移動的方向與電流方向的關(guān)，得到持續(xù)電流的條件。如：例2.（3）導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別，識別常見的導(dǎo)體和絕緣體。如：例3.（4）設(shè)計電路、分析電路、連接電路。如：例4、例5、例6、例7、例10。（5）電流單位及換算，電流表的使用。如：例8。（6）串并聯(lián)電路電流特點及應(yīng)用，。如：例9。（7）家庭電路的組成及分析，家庭電路的

3、觸電及原因。如：例11。第一單元5.1電荷 5.2電流和電路5.3 串聯(lián)和并聯(lián)【典例精析】例1、有a、b、c、d四個輕質(zhì)小球，已知c與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，a與c相吸引，a與d相排斥，b與d相吸引，則下列判斷正確的是（ ）aa帶負電，d帶負電，b一定帶正電ba帶負電，d帶正電，b一定帶負電 ；ca帶負電，d帶負電，b可能帶正電，也可能不帶電da帶正電，d帶正電，b一定不帶電分析：同學(xué)們可以根據(jù)下面的流程判斷小球的帶電情況：答案：c注意：此題考查學(xué)生對正電荷的定義、帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用等知識的記識和理解程度，值得注意的是：帶電體與別的物體吸引時有兩種情況，另一物體與帶電體可能是異種電

4、荷，也可能不帶電；帶電體與別的物體排斥時只有一種情況，帶電體與另一物體只能是同種電荷。例2、雷雨時，避雷針的尖端能不斷地向空中釋放電子，關(guān)于避雷針中的電流方向，下列說法正確的是（）a從地面流向尖端b從尖端流向地面c沒有電流d由地面和空氣帶電多少決定的。分析：避雷針的尖端能不斷地向空中釋放電子，說明電子是由地面向尖端定向移動，而電流的方向與自由電子定向移動的方向相反，故：電流的方向從尖端流向地面。答察：b注意：美國的實驗科學(xué)家富蘭克林，為了證明“電荷易被尖形的金屬棒吸收”的特性，他在自己居住的房子頂上豎起了一根3米多長、頂端尖尖的細鐵棒，鐵棒的下端拴上金屬線引到通往地下的水泵上為了能知道有電流從

5、金屬線上通到地下，還在金屬線上掛上許多小鈴富蘭克林發(fā)現(xiàn)：在雷雨天，每當天空中有一道強烈閃電，金屬線上的小鈴就叮叮咣咣響個不停他表明金屬線能將天空中的大量電荷送人地下，富蘭克林為這套裝置取名避雷針后來人們發(fā)現(xiàn)，避雷針是由地面不斷向空中發(fā)射電子，形成電流的方向與電子移動的方向相反。例3、關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法中正確的是（ ）a絕緣體是絕對不能導(dǎo)電的物體 b絕緣體內(nèi)沒有電荷c絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電 d導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限。分析：絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體內(nèi)部幾乎沒有能夠自由移動的電荷，并不是絕緣體中沒有電荷，所以b項錯誤。導(dǎo)電和帶電是兩個不同的概念，導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中有大量自由電

6、荷，自由電荷定向移動形成了電流，帶電是由于物體得失電子，對顯示了正、負電荷。絕緣體雖不容易導(dǎo)電，但絕緣體可以通過摩擦的方法帶電，所以c項錯誤。導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限，當條件改變時，絕緣體可以變成導(dǎo)體，因此a項錯誤。答察：d 注意：此題考察了導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別和聯(lián)系，導(dǎo)電和帶電的區(qū)別，特別是導(dǎo)電和帶電這兩個概念需要認真體會，加強理解。例4、如圖51所示，若只需要燈l1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接接線柱；若連接bc接線柱，則燈l1l2_聯(lián)；若要使燈l1 l2并聯(lián)，則接線柱a與b連接，c與_連接。分析：燈泡發(fā)光就得有持續(xù)的電流通過，而電路中有持續(xù)電流必須同時滿足兩個條件，有電源和電路是通路。使l1發(fā)光

7、，從電源正極流出的電流必須經(jīng)過l1流回電源的負極形成通路；使l1l2串聯(lián)，從電源的正極流出的電流，經(jīng)過l1、l2回到負極，只有一條通路；使l1l2并聯(lián)，從電源的正極流出的電流，經(jīng)過l1、l2每一個燈泡都能單獨地回到負極，每一個用電器都能單獨形成條通路。答案：c、d 串 d注意：分析電路的方法很多，常用的有(1)電流分析法：就是在識別電路時，讓電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過各用電器回到電源負極，途中只有一條路徑，這些用電器就是串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，然后又匯聚到另一處，則這兩處之間的幾條支路是并聯(lián)的。這種方法不僅能判斷電路的連接方式，還能判斷開關(guān)和電流表的作用。(2)節(jié)點分析法：就是在識別不規(guī)

8、則電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有電源、用電器等，導(dǎo)線兩端點均可看成同一個點，從而找出各用電器兩端的公共點，進而簡化電路，確認電路的連接方式。 (3)拆除法：是識別較難電路的一種重要方法，根據(jù)串聯(lián)電路中各用電器互相影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響，在串聯(lián)電路中，拆除任何一個用電器，其它用電器中就沒有電流；在并聯(lián)電路中，拆除任何一個用電器，其它用電器中仍有電流通過，所謂“拆除法”就是基于這兩個特點，逐個拆除電路中的用電器，根據(jù)電路中其它用電器中有無電流通過來識別電路此題用電流分析法較好。例5、如圖是一個簡易洗相裝置，連接情況看不見，能看見的只有兩個燈泡和一個開關(guān)，小剛試了一下，閉合開關(guān)

9、兩燈均發(fā)光，斷開開關(guān)，兩燈均不發(fā)光，這兩個燈泡究竟是串聯(lián)，還是并聯(lián)，請你在不用任何儀器的情況下，判斷兩燈的連接方式。分析：判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，抓住串并聯(lián)電路路徑的特點。串聯(lián)電路只有一條路徑，一處斷開，整個電路都不工作，并聯(lián)電路有多條路徑，各個支路互不影響。答案：可以取下一個小燈泡，然后再閉合牙關(guān)，若另一小燈泡熄滅，則兩個小燈串聯(lián)；若另一燈泡仍能發(fā)光，則兩個燈泡并聯(lián)。注意：判斷電路的串并聯(lián)，是電學(xué)的基礎(chǔ)，是分析解決電學(xué)問題的關(guān)鍵，解決必須抓住串并聯(lián)電路電流路徑特點。具體地，如果有電路圖或?qū)嵨飯D，則可根據(jù)例4中分析電路的方法判斷；如果沒有圖示，可假設(shè)有一個用電器壞了，判斷其他用電器是否還能工作

10、，若其他用電器均不能工作，則為串聯(lián)，若其他用電器仍能工作，則為并聯(lián)。例6、實驗室里有一個電池組，兩只小燈泡l1和l2，兩個開關(guān)s1和s2，導(dǎo)線若干，請設(shè)計一個電路，畫出電路圖。要求：當s1和s2都閉合時，兩燈均發(fā)光；若只閉合s1僅有l(wèi)1發(fā)光；斷開s1，閉合s2時兩燈均不發(fā)光。分析：只閉合s1只有l(wèi)1發(fā)光，說明兩只燈并聯(lián)，s1控制l1，s1與l1串聯(lián)；當s1、s2都閉合時，兩燈都發(fā)光，斷開s1，閉合s2兩燈都不發(fā)光，說明s1同時控制l1l2，即：s1在干路上。答案：電路設(shè)計如圖52所示注意：設(shè)計電路的題目，首先要根據(jù)串并聯(lián)電路的定義和特點判斷各用電器的連接方式，然后根據(jù)題意判斷各開關(guān)及電表的作用

11、，畫電路圖時要盡量美觀大方、規(guī)范。例7、給你下列器材：一個低壓電池組、一只小燈泡、一只開關(guān)、一只電鈴和若干細導(dǎo)線，請你設(shè)計一個自動放養(yǎng)奶牛的裝置圖，要求：用細導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，當牛在圈內(nèi)吃草時，小屋內(nèi)燈亮而鈴不響；當牛碰斷細導(dǎo)線到圈外時，電鈴便會響起來，放牛的人能及時發(fā)現(xiàn)。分析：電線斷開電鈴響，說明原來電鈴是處于短路狀態(tài)，也就是說當導(dǎo)線完好時電鈴被短接，電流的流徑順序是從電源正極出發(fā)，經(jīng)過圍著牛群的導(dǎo)線，再經(jīng)過指示燈回到電源的負極，當導(dǎo)線被碰斷若，電鈴和電燈串聯(lián)；鈴晌燈亮答察：電路設(shè)計如圖53所示注意：一般的電路設(shè)計是要求閉合開關(guān)時用電器工作，斷開開關(guān)時，用電器停止工作，這時用電器與

12、開關(guān)串聯(lián)；這道題正好相反，它的創(chuàng)新之處和難點也正在這里，這時用電器與開關(guān)并聯(lián)。通過開關(guān)的斷開與閉合，使電路的局部發(fā)生短路?！净A(chǔ)演練】1人們在研究 _現(xiàn)象時，認識到自然界只存在兩種電荷，它是_和_ 。2市場上出售一種能滾動的毛刷，當毛刷在尼龍衣物上滾動時，可以把灰塵和微小臟物吸入刷內(nèi)，其道理是_。4電荷間的相互作用是_。5在水銀空氣鉛筆心人體陶瓷大地油鹽水中，屬于導(dǎo)體的是_，屬于絕緣體的是_。（只填寫序號）6金屬導(dǎo)體中，自由移動的電荷是_，所以金屬中自由電荷移動的方向與電流的方向_.7干電池是人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟闹绷麟娫?，其中間的碳棒為_極，鋅筒為_極，干電池報廢后，里面的化學(xué)物質(zhì)會_，因

13、此不要隨便拋棄廢電池。8電路中有電流的條件是：必須有 _ ，而且電路是_9如圖54是一種“按鈕式”開關(guān)的縱剖面圖，圖中c是按鈕，斜線部分d是外殼，a、b各有接線柱與電路相連接。其中_和_應(yīng)是好的絕緣體，_和_ 應(yīng)是好的導(dǎo)體。10毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電是因為 （ ）a橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上去了b毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上去了c橡膠棒丟失了質(zhì)子 d毛皮得到了質(zhì)子11運汽油的汽車都有一條鐵鏈子拖地，它的作用是 （ ）a發(fā)出聲響，讓過往車輛和行人注意 b通過它向空氣和大地散熱 c作為運油車的統(tǒng)一標志 d為防止汽油因振動摩擦起電，從而避免造成危害。12下列元件中，既可以當電源，又可以當用

14、電器的是 （ ）a干電池 b蓄電池 c電動機 d開關(guān) 13下列說法正確的是 （ ）a塑料不易導(dǎo)電也不易帶電 b金屬易導(dǎo)電也易帶電 c塑料易導(dǎo)電易帶電 d金屬易導(dǎo)電不易帶電14如圖55所示，開關(guān)閉合后，兩盞燈同時發(fā)光的電路是 （ ）a甲圖 b乙圖 c丙圖 d丁圖15實驗室有三盞燈，閉合開關(guān)時三盞燈同時亮，斷開開關(guān)時三盞燈同時熄滅，可見這三盞燈的連接。 （ ）a串聯(lián) b并聯(lián) c兩盞燈并起來再和第三盞燈串聯(lián)d以上三種情況都有可能16圖56所示的電路中，說法正確的是 （ ）ak1斷開k2閉合時l1亮l2不亮。bk1閉合k2斷開時l1l2都不亮。ck1k2都閉合時l1l2都亮 dk1k2都閉合時l1不亮

15、，l2亮17如圖57所示各電路圖中，屬于串聯(lián)的是 （ ）a圖甲 b圖乙 c圖丙 d圖丁18為了相互傳呼方便，甲乙兩個辦公室各裝了一只電鈴，要使任何一方按電鍵都只能使對方的電鈴發(fā)聲，則在如圖58所示的電路中正確的是 （ ）a圖甲 b圖乙 c圖丙 d圖丁19有四個通草球，其中有帶電的也有不帶電的，已知甲吸乙，乙斥丙，丙吸丁，丁吸甲，則下列說法中錯誤的是 （ ）a甲必帶電 b乙必帶電 c丙必帶電 d丁可能帶電20用金屬棒把帶正電的驗電器a與不帶電的驗電器b連起來，b驗電器也帶正電，這是因為 （ ）aa中的正電荷轉(zhuǎn)移到b中， bb中的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到a中。cb中的電子轉(zhuǎn)移到a中。 da中的電子轉(zhuǎn)移到b中21

16、按圖59所示的實物圖畫電路圖.（ ）22根據(jù)圖510所示的電路圖連接圖511所示的實物圖23你能制作一臺三人搶答器嗎？給你提供的器材有：干電池、不同顏色的小燈泡、按鈕開關(guān)、電線，請畫出電路圖。二單元5.4電流的強弱5.5探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律5.6家庭電路例8、某實驗小組的幾個成員做“用電流表測電流”的實驗，小花把電流表串接在電路中，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖512，請你幫助她分析實驗中存在的問題是_,小剛把電流表串接在電路中，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖513,請你幫助他分析實驗中存在的問題是_,他們認真學(xué)習了電流表使用方法后，將電流表正確接入電路中，電流表的示數(shù)如圖514，這時電流表的

17、讀數(shù)是_ma分析：用電流表測電流時，要求：（1）電流表要串聯(lián)在電路中；（2）使電流從正接線柱流進電流表，從負接線柱流出，否則指針相反方向偏轉(zhuǎn)；（3）要選擇合適的量程，在大小量程都能用時，應(yīng)使用小量程（這樣可以以高精確度）；（4）不允許把電流表直接接在電源的正負極上。小花的做法違背了（3），小剛的做法違背了（2）。做法正確時應(yīng)選00.6a的量程。答案：量程選大了， 正負接線柱接反了 320.注意：電流表的使用是本章的重點，也是中考的靠點，主要考察電流表的使用方法、讀數(shù)方法和選擇量程方法。這些知識點要求同學(xué)們必須理解和掌握。其中正確使用方法（見上）。讀數(shù)要注意三看：（1）看所選的量程，（2）看該量

18、程下每個大、小格各表示多少安，（3）看指針的位置。選擇量程有兩種方法：估選法和試觸發(fā)。例9、如圖515甲的電路中，a1、a2是兩個完全相同的電流表，且均有00.6a和03a兩個量程，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，兩電流表均有正常的示數(shù)，且指針偏轉(zhuǎn)的角度相同如圖乙。則流過l2的電流是_a 分析：從圖中可看出：l1、l2并聯(lián)，a1測干路的電流i，a2測支路l1的電流i1，有：ii1.。從題中看：兩燈泡均發(fā)光，且a1、a2均有正常示數(shù)，且均有兩個量程，故：a1用的是03a的量程，示數(shù)為0.5a；a2用的是00.6a的量程。示數(shù)為0.1a。 答案： l1、l2并聯(lián) ii1i2 i2ii10.5a0.1a0.

19、4a注意：學(xué)生用電流表和電壓表常為兩個量程的，其指針指示的位置相同，示數(shù)不一定相同，其中用大量程讀出的示數(shù)是小量程讀出示數(shù)的5倍。希同學(xué)們在解題時一定要認真審題，徹底理解題意后再動手做題。例10、如圖516的電路，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是由l發(fā)生開路或短路引起的，在不允許拆開電路的情況下，給你一個電流表，請你判斷故障何在，并填表：接入的位置開關(guān)閉合、斷開情況觀察的現(xiàn)象及結(jié)論分析：電流表接入電路中可看成一段導(dǎo)線，但能測出該處的電流。因為要確定燈泡開路還是短路，當把電流表與燈泡串聯(lián)接入電路，如果電流表有示數(shù)，說明原來燈泡短路，如果電流表沒有示數(shù)，說明原來燈泡開

20、路；由于本題的電路中還有一個定值電阻，所以電流表還可以與燈泡并聯(lián)判斷（方法見答案）答案：接入的位置開關(guān)閉合、斷開情況觀察的現(xiàn)象及結(jié)論法一a、b之間開關(guān)斷開若電流表有示數(shù)，燈泡短路若電流表沒有示數(shù)，燈泡開路法二b、c之間開關(guān)閉合若電流表有示數(shù)，燈泡開路若電流表沒有示數(shù)，燈泡短路注意：分析判斷電路的故障，是中考中常見的題型，其判斷方法很多，生活中常用測電筆、萬用表；精確一點常用示波器；初中物理常用電流表、電壓表和導(dǎo)線。電流表就其內(nèi)部結(jié)構(gòu)不看，電阻很小，所以接入電路中相當于一段導(dǎo)線，但不能直接接入電源的正負極上，故本題的電流表不能接在c、d之間，這樣閉合開關(guān)，如果燈泡短路時要燒壞電流表。例11、關(guān)于

21、家庭電路與安全用電，下列說法正確的是 （ ）a測電筆是測量家庭電路中電流大小的儀器。b不需要三孔插座，因為第三個孔有沒有不影響用電器的工作。c人體接觸了火線不一定觸電。d為了安全保險絲越粗越好。 分析：在家庭電路中，測電筆是用來辨別火線和零線的，測電流用電流表；三孔插座的第三個孔與三腳插頭的第三個腳共同組合，可使用電器的外殼和大地接通，以防止萬一用電器的外殼與火線連接造成觸電事故；家庭電路的觸電，除了滿足人體與火線接觸的條件外，還必須使人體與大地構(gòu)成通路；不同的電路應(yīng)選用不同規(guī)格的保險絲，不能亂用。注意：家庭電路與我們息息相關(guān)，為了用電安全，我們必須了解家庭電路的組成和安全用電的常識，教材中受

22、知識的限制，只介紹了應(yīng)怎么做，至于為什么喜同學(xué)們在今后的學(xué)習中不斷積累?！净A(chǔ)演練】1如圖517所示的電路，電流表a的示數(shù)是1.5a，電流表a1的示數(shù)是0.8a，則流過燈泡l1的電流是_a，l2的電流是_a2如圖518所示的導(dǎo)線，a處導(dǎo)線的直徑大于b處導(dǎo)線的直徑，那么通過a處和b處電流強度的關(guān)系i1_i2（填大于、小于或等于）。3在一個電路中，有兩個用電器，用電流表測量時發(fā)現(xiàn)通過兩用電器的電流相同，則這兩個用電器的連接（ ）a一定串聯(lián) b一定并聯(lián) c可能串聯(lián)，也可能并聯(lián) d無法判斷4某家庭電路中普通照明燈泡正常工作時的電流大約是 （ ）a0.2a b1a c0.1a d5a5家庭電路中；開關(guān)、

23、電燈、插座的正確接法 （ ）a開關(guān)、電燈、插座都并聯(lián) b開關(guān)與電燈串聯(lián)再與插座并聯(lián)c開關(guān)、電燈、插座都串聯(lián) d開關(guān)與插座串聯(lián)再與電燈并聯(lián)6關(guān)于照明電路的安裝原則；下列說法中正確的是 （ ）a開關(guān)應(yīng)與燈并聯(lián) b開關(guān)與燈串聯(lián)，且接在火線上c插座應(yīng)與燈串聯(lián) d開關(guān)與燈并聯(lián)，且接在火線上7在下列情況中，會造成觸電事故的是 （ ）a站在干燥的木凳上的人單手接觸火線 b站在地上的人觸到零線c站在干燥的木凳上的人雙手同時接觸火線 d站在地上的人觸到火線8畫出在家庭電路中，安裝兩盞電燈和一個插座的電路圖，要求每一盞燈都有一個開關(guān)控制，并在你畫的電路圖中，標出哪根是零線，哪根是火線9某同學(xué)用一只有00.6a和o

24、3a兩個量程的電流表研究圖519甲電路中通過a和b的電流，當電流表接在a點時指針的位置如圖乙所示，當電流表接在b點時，指針的位置如圖丙所示，問：(1)為什么兩次測量的指針指的位置不同?(2)電路中的實際電流是多大？為什么？10如圖520所示，某家庭安裝家庭電路時，發(fā)現(xiàn)一只燈泡不亮，設(shè)可能的故障有三種：燈絲斷了；開關(guān)接觸不良；導(dǎo)線e、f的某處斷了該題只發(fā)生其中一種情況。在不取下燈泡的情況下，請用兩種方法找出故障(每一種方法只能用一種儀器)圖中a、b、c、d、e、f均為檢測點【常見誤區(qū)】誤區(qū)一：判斷電路的連接1、用開關(guān)的作用判斷：例如：電路中有兩盞電燈，將開關(guān)閉合，兩盞燈都發(fā)光，將開關(guān)斷開，兩盞燈

25、都熄滅，則這兩盞燈 （ ）a一定串聯(lián) b一定并聯(lián) c可串聯(lián)也可并聯(lián) d無法判斷辯錯：錯選a很多學(xué)生將“同時亮、同時滅”誤解成“相互影響”。要消除上述誤解，首先要理解開關(guān)在電路中的控制作用：串聯(lián)電路的開關(guān)可以控制所有的用電器，即：同時亮、同時滅；但同時亮、同時滅不一定是串聯(lián)，因為并聯(lián)電路中的干路開關(guān)也控制所有用電器。糾錯：本題正確答案選c一個開關(guān)同時控制幾個用電器，這幾個用電器可能串聯(lián)也可能并聯(lián)，要準確判斷，還得假設(shè)一個用電器壞了，看其他用電器是否工作。2、用電流大小判斷例如：兩只燈泡連接后接在兩節(jié)干電池的電路上，用電流表測得流過它們的電流相等，那么這兩個燈 （ ）a一定串聯(lián) b一定并聯(lián) c可能

26、串聯(lián)也可能并聯(lián) d以上說法都不對 辯錯：錯選a的學(xué)生是將“串聯(lián)電路中電流處處相等”誤解為“只要各用電器的電流相等就一定是串聯(lián)電路”。要消除上述誤解，首先要明確“各用電器的電流相等”不一定是處處相等。若兩個規(guī)格完全相同的用電器并聯(lián)，兩用電器的電流也相等。 糾錯：本題的正確答案選c串聯(lián)電路中，流過各用電器的電流相等，反過來流過各用電器的電流相等，不一定是串聯(lián)。誤區(qū)二：電路故障分析分析電路的故障是中考常見的體型，很多學(xué)生理解片面，顧此失彼，常常出現(xiàn)錯誤。例如：小明家的電燈都不亮，經(jīng)檢查保險絲沒有熔斷，用測電筆試所有的電線及用電器的接線時，測電筆的氖管都發(fā)光，則可判斷故障是 （ ）a入戶電源線火線某處

27、斷開 b 入戶電源線零線某處斷開c電燈的燈頭與燈座接觸不良 d插座上兩根線相碰了辯錯：錯選c的學(xué)生只看到燈不亮而沒有理解用測電筆測試電線各點的氖管均發(fā)光。錯選d的學(xué)生片面地認為造成此現(xiàn)象的原因是插座上的兩根線相碰了，零線也變成了火線，卻沒有認識到這樣造成了短路，電流過大會燒斷保險絲。糾錯：燈不亮表明電路有斷開的地方，用試電筆測試所有電線接頭及用電器的接線柱時，測電筆氖管均發(fā)光，表室內(nèi)電路都與火線連通且沒有斷開，唯一的可能就是室外進戶零線斷了。所以選項a不正確，選項b正確【中考創(chuàng)關(guān)】1（05蘭州實驗區(qū)）在摩擦起電過程中，相互摩擦的兩個物體的電子總量_(填“變大”、“變小”“不變”)2（2005江

28、西）仔細觀察圖521中的器材，你可以把它們分成兩類：其中一類是用電器，另一類是_,它在電路中的作用是_，在電路圖中用符號_表示。3(2005甘肅平?jīng)?如522圖為了安全用電，在家庭電路中常用三孔插座，其中和大地相連的孔是_孔，右圖是_標志。4（2005年甘肅平?jīng)觯┠耆鐖D523所示是某同學(xué)參加興趣小組活動時連成的電路，那么，當s1s2，都閉合時，發(fā)光的燈泡是_，當s2斷開s1閉合閉合時，發(fā)光燈泡是_.5（05大連實驗區(qū)）居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，樓道燈總是亮著將造成很大費科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”，它的作用是天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)

29、”，它的作用是當有人走動發(fā)出聲音時自動閉合，無人走動時自動斷開如圖各電路中，屬于樓道燈電路的是 （ ）6(2005荷澤)如圖525是一把既能吹冷風，又能吹熱風的電吹風的簡化電路圖，其中m是吹風機，r是電熱絲由電路圖可知 （ ）a只將開關(guān)s1閉合，吹出的是熱風 bm和r是串聯(lián)在電路中的 c將s1和s2都閉合，吹出的是熱風 d開關(guān)s2只控制電動機7（2005山西）用兩段導(dǎo)線、一節(jié)電池設(shè)法使只小燈泡發(fā)光，某同學(xué)嘗試了下列幾種連接如526，你認為不能使小燈泡正常發(fā)光的是（ ）8(2005陽城)小兵在做實驗時，把電路圖連成如圖527的樣式，先閉合s1，再閉合s2小 兵將看到的現(xiàn)象是 （ ）a兩燈開始都亮

30、，后來l1不亮 b兩燈都亮 c兩燈開始都亮，后來l2不亮 d兩燈都不亮9（2005山西）如圖528所示的電路中，用電流表能測出通過燈i2中的電流，其中正確的電路是 （ ）10(2005嘉興)近年來，我市電力供應(yīng)緊張，節(jié)約用電尤為重要下列不屬于節(jié)約用電的是 （ ）a電視機不用時切斷屯源 b離開教室時時隨手關(guān)燈c夏天用空調(diào)時，把溫度調(diào)得不很低 d盡量少開啟電冰箱門11(2005鹽城)如圖529所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小不正確的是 （ ）aia=id biaid ciaib didic12(2005鹽城)下列四幅圖中，符合安全用電原則的是 （ ） 13(2005鹽城)白熾燈是生活中常用的照明工具，在白熾燈的制造和使用過程中包含了許多物理知識，下列說法不正確的是 （ ）a白熾燈的玻璃泡和泡內(nèi)的玻璃芯柱都是絕緣體b通過白熾燈燈絲的電流過大時，燈絲會燒斷c白熾燈的燈絲用金屬鎢制成，是因為金屬鎢的熔點高d用久了的燈泡內(nèi)壁會變黑，是由于鎢絲熔化后又在燈泡壁上凝固造成的14（05沈陽實驗區(qū)）關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷正確的是（ ）a道路旁的一排排路燈，晚上