學(xué)校2015年工作匯報(bào)材料(1)

1、聚力質(zhì)量提升 助推師生發(fā)展 致力于幸福校園建設(shè) 太陽城小學(xué)2015年責(zé)任書暨教育教學(xué)工作述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我匯報(bào)的題目是聚力質(zhì)量提升，助推師生發(fā)展，致力于幸福校園建設(shè)。一年來，在教育體育局及教育黨工委的關(guān)心、支持與正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)教育方針、政策。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育觀，秉承“創(chuàng)造幸福教育”的辦學(xué)思想，圍繞“服務(wù)六年，為學(xué)生一生幸福奠基”的育人目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的少年兒童，從而推動(dòng)學(xué)校又快又好的發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作分三部分匯報(bào)如下：學(xué)?；厩闆r：太陽城小學(xué)占地1420

2、0平方米，建筑面積6400平方米；現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1438人。教職工61人（特崗教師20人，小學(xué)一級(jí)教師16人。其中，大專以上學(xué)歷60人）。區(qū)級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師12人，銀川市教育系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)兵1人，銀川市“名班主任”培養(yǎng)對(duì)象1人，銀川市“特級(jí)教師”培養(yǎng)對(duì)象1人，賀蘭縣“三名”工作室培養(yǎng)對(duì)象3人。學(xué)校配有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室、衛(wèi)生室、體育室等；學(xué)校圖書室藏書27225余冊(cè)；擁有計(jì)算機(jī)120多臺(tái)，10兆光釬接入，建立了太陽城小學(xué)教師“太陽花”學(xué)習(xí)交流群和校委會(huì)工作群，為學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校重點(diǎn)工作：（兩部分）一、

3、學(xué)校黨建精神文明工作與時(shí)俱進(jìn)（責(zé)任書部分）（一）重視黨風(fēng)建設(shè)，抓好廉政工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。 1、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校支部有25名正式黨員，其中1名預(yù)備黨員，2名積極分子。精心安排黨員教師學(xué)習(xí)，組織教師研討，談心得體會(huì)，提升黨員教師政治素養(yǎng)。圍繞“立德樹人”“中國(guó)夢(mèng)”和做“四有教師”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心）等主題在師生中開展兩次演講比賽，兩次書法、繪畫比賽，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2、認(rèn)真落實(shí)、深入學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)十八屆四、五中全會(huì)精神熱潮。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八屆四、五中全會(huì)精神，我校于2015年12月4日下午隆重召開全體教師工作會(huì)

4、議，邀請(qǐng)賀蘭縣黨校趙樂俊校長(zhǎng)為我校教師就十八屆五中全會(huì)精神進(jìn)行詳細(xì)、深入解讀。為了落實(shí)好此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校黨支部做了充分的準(zhǔn)備：前期為了使黨員、教師更好的學(xué)習(xí)理解全會(huì)內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，搜集、查閱了大量資料，并發(fā)放中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則的解讀材料。全體黨員干部、教師利用課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)，撰寫了讀書筆記，上交了學(xué)習(xí)心得。3、以支部為引領(lǐng)在廣大教師中開展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，舉行專題講座一次，黨員教師征文一次，學(xué)生演講一次。 4、創(chuàng)新教育活動(dòng)載體，推動(dòng)活動(dòng)實(shí)效。一是爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”“五強(qiáng)化”基層黨組織目標(biāo)明確。“黨員教師承諾踐諾評(píng)諾”、“評(píng)星定格”“雙述雙評(píng)”等活動(dòng)有安

5、排，有落實(shí)。二是采取“結(jié)對(duì)子”“老幫青”“優(yōu)秀黨員示范”等形式。落實(shí)在“黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”，在“優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的雙培養(yǎng)計(jì)劃。三是努力開展“三項(xiàng)活動(dòng)”。支部對(duì)黨員教師提出了“技能大賽新成績(jī)”、“學(xué)生轉(zhuǎn)化新成就”、“幫貧扶困”有成效的目標(biāo)要求，在黨員教師中組織開展了“帶好一個(gè)專業(yè)、帶出一批尖子生、轉(zhuǎn)化一個(gè)問題生”的“三個(gè)一”活動(dòng)，有效體現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和模范引領(lǐng)作用。四是落實(shí)了“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。通過民主評(píng)議和教師業(yè)績(jī)考核，評(píng)定教研示范組，評(píng)定黨員先鋒示范崗，優(yōu)秀教師示范崗。示范崗位的設(shè)置鼓勵(lì)了教師嚴(yán)格要求自己，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)先進(jìn)典型。 5、工會(huì)、女工、少先隊(duì)組織健全，充分發(fā)揮了基

6、層組織作用。一年一次的職工教代會(huì)征求大家的意見建議，隨時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查走訪，重大事情校委會(huì)討論做到民主與集中相結(jié)合。學(xué)校投入十多萬元補(bǔ)助教師灶，解決教師早午餐，提供生活方便。先后三次組織教師外出考察學(xué)習(xí)，慰問生病教師及家屬60人次（含退休教師）。工會(huì)利用節(jié)假日組織教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)四次、書畫展、戶外拓展、參觀科技館、博物館、生態(tài)園、登山尋寶等實(shí)踐活動(dòng)六次，基本保證一月一次職工活動(dòng)。今年新開辟了教職工讀書沙龍室、健身室兩個(gè)工會(huì)活動(dòng)室，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間讀書、參加體育健身活動(dòng)，克服教師職業(yè)倦怠，激發(fā)教師的愛崗敬業(yè)精神。6、加強(qiáng)黨員陣地建設(shè)。對(duì)黨員活動(dòng)室進(jìn)行完善和美化，各項(xiàng)制度健全并上墻。支部開展的活動(dòng)及

7、評(píng)優(yōu)工作及時(shí)公示，做到公開、透明。7、抓好三個(gè)層面的廉潔教育，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨員層面：在領(lǐng)導(dǎo)中開展“率先垂范、廉政從政”主題教育活動(dòng)，校長(zhǎng)以身作則，學(xué)法守法，依法辦學(xué)。開好廉政公開承諾會(huì)，推行廉政公開承諾制，開展廉政建設(shè)自我總結(jié)。一貫堅(jiān)持重大事情校委會(huì)議事制，采購(gòu)由總務(wù)主任和報(bào)賬員經(jīng)手，財(cái)務(wù)公開公示，校領(lǐng)導(dǎo)一年述職兩次，接受大家的民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的為師生服務(wù)的意識(shí)。無大吃大喝及違紀(jì)違法事件發(fā)生。二是教師職工層面：通過多種形式會(huì)議對(duì)全體教職員工進(jìn)行廉政知識(shí)教育，開展師德師風(fēng)廉政從教公開承諾；對(duì)教師進(jìn)行考核、開展“學(xué)生最喜歡的老師”調(diào)查與反思活

8、動(dòng)；并把調(diào)查中學(xué)生提出的問題及時(shí)反饋給教師，對(duì)一些不良行為要求及時(shí)改正，跟蹤反饋。認(rèn)真落實(shí)教育廳關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，在校園中張貼教師“六不準(zhǔn)”和“教師忌語”及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師工作作風(fēng)的暫行規(guī)定，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和索要家長(zhǎng)禮品。三是學(xué)生層面：把廉潔教育和德育工作緊密結(jié)合，購(gòu)買廉潔教育教材，開設(shè)廉潔教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育。通過“敬廉崇潔”主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、制造宣傳欄、手抄小報(bào)、警言警句摘抄等活動(dòng)讓學(xué)生知廉、崇廉、敬廉。每學(xué)期開展“六個(gè)一”活動(dòng)：（1）召開一次“敬廉崇潔”為主題的主題教育班隊(duì)會(huì)；（2）大隊(duì)部辦好一期以廉政教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)；（3）

9、開展一次清正廉潔為主題的征文活動(dòng)；（4）開展一次以清廉為主題的手抄小報(bào)和繪畫活動(dòng)；（5）發(fā)起一次“小手牽大手”致家長(zhǎng)廉政建設(shè)的倡議。（6）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全校進(jìn)行一次“揚(yáng)廉政之風(fēng)、做誠(chéng)信之人”的法紀(jì)教育活動(dòng)。（二）積極開展精神文明活動(dòng)，營(yíng)造幸福校園。1、組織機(jī)構(gòu)健全，及時(shí)召開專題會(huì)議。開展文明班隊(duì)評(píng)比，堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載。2、在以課堂為主渠道滲透思想品德教育的同時(shí)更重視活動(dòng)育人、環(huán)境育人的功能。在“辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校、育優(yōu)質(zhì)學(xué)生、讓每個(gè)學(xué)生享受幸福教育”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，積極拓寬思路，拓寬德育途徑，開辟陣地，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，德育長(zhǎng)效機(jī)制已初見端倪。一是以弘揚(yáng)和踐

10、行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“中國(guó)夢(mèng)·太陽花的夢(mèng)”活動(dòng)為載體，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽、“做個(gè)有道德的人”、“善行伴成長(zhǎng)”、“我有一個(gè)美好愿望”的主題演講、“星級(jí)少年”、“書香教室”評(píng)選等系列教育活動(dòng)。二是堅(jiān)持開展“好習(xí)慣、好行為”的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的文明禮儀和行為。三是“日行一善”，活動(dòng)扎實(shí)有效。少先大隊(duì)部在借鑒銀川“日行一善”主題活動(dòng)的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，擬定了學(xué)?！叭招幸簧啤被顒?dòng)實(shí)施方案，提出了在學(xué)生中開展“日行一善”主題教育活動(dòng)。以班級(jí)為單位將他們的善行和感言記錄下來，還創(chuàng)建了太陽城小學(xué)“日行一善小報(bào)”，營(yíng)造了“人人向善、

11、人人行善”的良好氛圍。我校蔣瑞老師先進(jìn)事跡被銀川市新消息報(bào)刊登后,學(xué)校涌現(xiàn)出大量的好人好事。三月份開展了“文明禮貌月”的啟動(dòng)儀式，“學(xué)做小雷鋒，圓我少年夢(mèng)”“尋找身邊的雷鋒”“三愛”“三節(jié)約”等主題隊(duì)會(huì)。我校六年級(jí)學(xué)生自己準(zhǔn)備并組織的 “弘揚(yáng)雷鋒精神”演講比賽獲得了師生一致好評(píng)，展現(xiàn)了學(xué)生的組織能力和自我管理能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的空間。四月份開展了“我的班級(jí)我建設(shè)”“我與班級(jí)共發(fā)展”班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。五月份開展了以“感恩的心”為主題的道德講堂活動(dòng)，號(hào)召全校師生為團(tuán)結(jié)小學(xué)一年級(jí)蔣昊同學(xué)捐款八千多元。五是利用重大節(jié)日開展有意義的活動(dòng)。三月份到敬老院愛心文藝演出；十一前的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參觀

12、科技園、生態(tài)園開闊了學(xué)生的視野，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建了良好的平臺(tái)。豐富多彩的“六一、十一、元旦”班級(jí)活動(dòng)中有文藝演出，有親子游戲，還有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我校老師的才藝和教育的智慧。一系列主題活動(dòng)的扎實(shí)開展，提升了師生的精神面貌，更是助推了學(xué)校內(nèi)涵文化發(fā)展。4、打造“書香班級(jí)”，建設(shè)“書香校園”，培養(yǎng)師生 “愛讀書，讀好書”的良好習(xí)慣。一個(gè)愛讀書的人應(yīng)該是一個(gè)有教養(yǎng)的人，那么一所好學(xué)習(xí)就應(yīng)該是一個(gè)有書香氣息的學(xué)校。為讓書香浸融師生的心靈，讓師生沐浴在書香中。我校積極為師生創(chuàng)造讀書的條件，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)師生做精神的貴族。一是按照教師推薦書目購(gòu)買師生喜歡的書籍補(bǔ)充圖書室，增設(shè)閱

13、覽室（已有三個(gè)），開設(shè)閱覽課，給班級(jí)配備圖書架、圖書柜、師生自制圖書盒把圖書放到師生能隨時(shí)拿到的地方，讓學(xué)生在班級(jí)甚至樓道伸手就能拿到一本課外讀物，隨時(shí)進(jìn)行閱讀。班里還有借閱記錄、閱讀小貼士、閱讀評(píng)比，征集讀書簽、設(shè)計(jì)?？?bào)，為學(xué)生營(yíng)造一種良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)了了師生讀書的好習(xí)慣。二是結(jié)合重大節(jié)日開展讀書展示活動(dòng)。三月份開展了“讓書香浸融心靈”的讀書月展示活動(dòng)，4月23日世界讀書日三年級(jí)開展了“好書推薦會(huì)”主題班會(huì)展示活動(dòng)，清明節(jié)要求學(xué)生讀一本有關(guān)英雄的書籍。三是要讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，教師首先是一個(gè)愛讀書的人。為鼓勵(lì)督促教師讀書，本學(xué)期開辟教師讀書室，校長(zhǎng)不定期的抽查教師讀書筆記，并寫上

14、評(píng)語。在教師中開展好書推薦，同讀一本書活動(dòng)，在讀書室開展“時(shí)間都去哪了”讀書沙龍交流會(huì)，大家暢所欲言，深感讀書是提高自己教學(xué)效率的最好途徑。5、重視人文關(guān)懷。努力營(yíng)造讓教師心情好、身體好、工作好的“三好”工作環(huán)境。不斷改善教師生活，為教師提供早餐、午餐、午休場(chǎng)所的同時(shí)，精心組織、設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。開辟職工之家、購(gòu)買活動(dòng)器材；每學(xué)期開展一到兩次職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝活動(dòng)；組織教師先后到江蘇海安、河南永威、北京等地學(xué)習(xí)觀摩，增長(zhǎng)見識(shí)；請(qǐng)專家進(jìn)校為教師做心理疏導(dǎo)，緩解教師工作壓力；工會(huì)利用節(jié)假日組織教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)四次、書畫展、戶外拓展、參觀科技館、博物館、生態(tài)園、登山尋寶等實(shí)踐活動(dòng)六次，基本保證一月一次職工活動(dòng)

15、。今年新開辟了教職工讀書休息室、書法室兩個(gè)工會(huì)活動(dòng)室，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間讀書、參加體育健身活動(dòng)，克服教師職業(yè)倦怠，激發(fā)教師的愛崗敬業(yè)精神。（三）學(xué)校安全工作常抓不懈，為師生營(yíng)造平安校園。1、學(xué)生的安全維系著師生的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，更影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。我們?cè)诜e極創(chuàng)建“安全標(biāo)準(zhǔn)示范化學(xué)?！钡耐瑫r(shí)，努力探索適合我校校情的安全管理模式。首先從領(lǐng)導(dǎo)到教師層層抓安全，層層簽訂安全責(zé)任書，值周領(lǐng)導(dǎo)和教師一起堅(jiān)持早中晚提前半小時(shí)到門口值班、迎送學(xué)生，做到了上學(xué)、放學(xué)校門口秩序井然。其次注重分塊管理。校委會(huì)每人肩負(fù)安全責(zé)任，每人分管一個(gè)區(qū)域，安全小組一月查一次，分管領(lǐng)導(dǎo)一周查一次，班主任和任課教師天天查，

16、存在安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。第三把安全工作管理常態(tài)化。從領(lǐng)導(dǎo)到教師把安全教育和整改措施當(dāng)做每天和每周必做的事情，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題隨時(shí)整改。每周的升旗儀式安全教育是主要議題，根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行安全教育。第四是晨午檢和班級(jí)消毒有專人負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全、事事講安全，一年來學(xué)校無安全事故發(fā)生。2、信訪工作有專人負(fù)責(zé)，做到計(jì)劃、記錄齊全。有來訪、電訪事件認(rèn)真接待，及時(shí)處理，如若發(fā)現(xiàn)教師間有不和諧因素我們會(huì)通過支部、工會(huì)等途徑協(xié)調(diào)解決，爭(zhēng)取把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，為師生營(yíng)造安心、靜心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。（四）以“幸福賀蘭”工程為契機(jī)，營(yíng)造學(xué)校良好的校園文化，

17、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，在“幸福賀蘭”工程的助推下，不斷提升校園綠化、美化工作，讓學(xué)校變成師生喜愛的幸福家園。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包凈化、包美化、包教育的“三包”責(zé)任制，學(xué)校執(zhí)行包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)月月簽訂責(zé)任書、考核獎(jiǎng)勵(lì)等長(zhǎng)效機(jī)制，使“幸福賀蘭”工程長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，深入人心，打造文明潔凈的“綠色”校園。并鼓勵(lì)及時(shí)組織階段性總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀集體和個(gè)人，促進(jìn)此項(xiàng)工作的持續(xù)有效。堅(jiān)持每周五學(xué)校及時(shí)組織師生開展大規(guī)勸活動(dòng)，得到周邊群眾和社區(qū)的好評(píng)。二、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作彰顯特色（教育教學(xué)部分）（一）抓規(guī)范辦學(xué)，促和諧發(fā)展。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加大基礎(chǔ)性學(xué)科的管理力度。開齊開足課程，配齊配全基礎(chǔ)學(xué)科專兼職教師

18、，用制度規(guī)范基礎(chǔ)學(xué)科教師的上課、備課、作業(yè)。安排基礎(chǔ)學(xué)科教師的錄播課、公開課、研討課，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查教師是否按課表上課，通報(bào)抽查結(jié)果，并同教師績(jī)效考核掛鉤來規(guī)范辦學(xué)行為。2、學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育以來，不單一以學(xué)生考試成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師工作，嚴(yán)格按照賀蘭縣教育體育局工委要求，不亂訂學(xué)習(xí)資料，家庭作業(yè)控制在五六年級(jí)不超1小時(shí)，三四年級(jí)不超40分鐘，一、二年級(jí)不留書面作業(yè)。學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。3、整合課程，打造陽光大課間，助推學(xué)校藝體特色發(fā)展。我校在規(guī)范上好音體美課堂教學(xué)的同時(shí)，注重大課間活動(dòng)的管理和開發(fā)。針對(duì)大課間制定考核方

19、案，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師堅(jiān)持每天考核，并且每天課間操利用1分鐘時(shí)間反饋檢查情況，把考核成績(jī)及時(shí)在電子屏上公示。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)開發(fā)活動(dòng)項(xiàng)目，高年級(jí)主要是籃球、足球、乒乓球、集體跳繩，低年級(jí)是小跳繩、跳皮筋、小皮球、沙包、游戲等活動(dòng)均在教師組織下有序活動(dòng)。創(chuàng)編的小蘋果弟子規(guī)我真的很棒等校園集體舞得到了師生的喜愛；選拔有特長(zhǎng)的教師成立舞蹈、葫蘆絲、合唱、電腦繪畫、書法、足球等興趣小組，保證每周3課時(shí)活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)考核、學(xué)期末評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)；為使更多學(xué)生參與活動(dòng)，學(xué)校把校本課程與實(shí)踐課整合，每周三下午開放學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、微機(jī)室等場(chǎng)所，以班為單位組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，有的班級(jí)還自主開發(fā)了粘貼

20、、剪紙、書法等課程。這些活動(dòng)的開展從根本上改變了師生只重視語數(shù)英主課的舊觀念，營(yíng)造了健康活潑的校風(fēng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。4、按時(shí)按要求有效的完成教育體育局的限時(shí)制責(zé)任制工作。三月，組織二、四、五、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科骨干教師為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校德勝小學(xué)、經(jīng)濟(jì)橋小學(xué)送課各4節(jié)。四月,邀請(qǐng)銀川市教科所胡明主任帶領(lǐng)興慶回民二小的四、五、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科優(yōu)秀教師到校送課3節(jié)。五月，組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科優(yōu)秀教師為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校德勝小學(xué)、經(jīng)濟(jì)橋小學(xué)送課各3節(jié)。九月邀請(qǐng)“鳳城名師”賀蘭縣教研室秦永貴老師做小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)解讀專題講座，十月邀請(qǐng)寧夏大學(xué)教授謝延龍做學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀解讀的

21、師德專題講座。（二）抓規(guī)范教學(xué)，抓常規(guī)促教研，不斷優(yōu)化課堂，逐步提升教學(xué)質(zhì)量。 1、切實(shí)抓好教師的專業(yè)技能培訓(xùn)工作。是利用例會(huì)時(shí)間集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)教師自學(xué)；是落實(shí)網(wǎng)絡(luò)研修，參加2014年和2015年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)考核均達(dá)到100%；是充分利用電子白板教育資源庫(kù)，把錄播課與各項(xiàng)展示課相結(jié)合督促教師在課堂上下功夫，學(xué)習(xí)信息化教學(xué)技術(shù)。在校本培訓(xùn)中，特崗教師李云給大家做了一次電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用專題培訓(xùn)，激發(fā)了我校青年教師利用電子白板軟件技術(shù)提高課堂教學(xué)實(shí)效的積極性。吸引了周邊四所小學(xué)教師，參訓(xùn)人數(shù)過百人；是積極組織教師參加各級(jí)各類校內(nèi)、外培訓(xùn)，本學(xué)年共計(jì)參加培訓(xùn)50次以上，達(dá)300人次。

22、共計(jì)25人外出學(xué)習(xí)觀摩，回來后上示范課、做匯報(bào)和教師分享學(xué)習(xí)成果；是重視教學(xué)交流活動(dòng)促教師專業(yè)成長(zhǎng)。一年來開展名師講座四次，外出送課20節(jié)。今年的“一課一名師”活動(dòng)我校老師積極參加，共曬課9節(jié)，其中兩節(jié)被推薦到銀川市參賽。有一位老師代表銀川市參加自治區(qū)心理健康教育課評(píng)比并獲一等獎(jiǎng)；是教師課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)活動(dòng)常態(tài)化，每次聽課、說課、評(píng)課的同時(shí)對(duì)年輕教師教師的粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、教學(xué)語言、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)應(yīng)急處理及現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用等方面進(jìn)行考核，促推了年輕教師的自我成長(zhǎng)，已形成了良好的學(xué)習(xí)機(jī)制和風(fēng)氣。2、創(chuàng)新教研模式，提升教研教學(xué)能力。為讓年輕教師盡快提高課堂教學(xué)能力，熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)，我校實(shí)

23、施推廣了蔡林森校長(zhǎng)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式兩年多來，教師課堂教學(xué)能力整體得到提高。部分優(yōu)秀教師已經(jīng)脫穎而出，先后多次為兄弟學(xué)校送課并獲得好評(píng)。李云老師代表寧夏參加第五屆全國(guó)農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，黃婷老師代表銀川市參加主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比也獲得好的成績(jī)?！懊麕煛惫ぷ魇业氖痉墩n，骨干教師的特色課，重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象教師的匯報(bào)課，青年教師上好“達(dá)標(biāo)課”的四課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3、扎實(shí)開展“培青”工程，初見成效。學(xué)校的發(fā)展取決于骨干教師和年輕教師的成長(zhǎng)。為讓年輕教師快速成長(zhǎng)起來，我們明確“培青”目標(biāo)，制定“培青”措施。根據(jù)年輕教師的需要從開學(xué)的第一

24、天就對(duì)新增特崗進(jìn)行入職教育，培訓(xùn)者是學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師，我們稱之為“草根專家”，培訓(xùn)內(nèi)容是班級(jí)管理、備課、上課、反思等，培訓(xùn)對(duì)象是剛走上講臺(tái)的青年教師。為剛?cè)肼毜慕處熤付ā皫煾怠?，“師傅”要從多方面教授“徒弟”。?duì)實(shí)習(xí)期教師提出“一年站好講臺(tái)、兩年站穩(wěn)講臺(tái)、三年站靚講臺(tái)”的合格教師的目標(biāo)；對(duì)年輕教師教師提出五年規(guī)劃目標(biāo)：即“一年過關(guān)，兩年勝任，三年出成績(jī)，五年成骨干”。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)年輕進(jìn)行“六個(gè)一”的考核，即上好一堂診斷課、一堂考核課、一堂達(dá)標(biāo)課、一次教材說課、一次獨(dú)立的教案設(shè)計(jì)、一次基本功考核。在“培青”活動(dòng)中我們重視“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的激勵(lì)作用，在赴外地

25、學(xué)習(xí)25名教師中，特崗教師占到一半；更是抓住賽課的機(jī)會(huì)推出年輕教師（推出的三節(jié)課均為特崗教師的課），為他們搭建快速成長(zhǎng)的平臺(tái)。一系列的培訓(xùn)使一批年輕教師脫穎而出，成為學(xué)校的骨干。4、重視教學(xué)常規(guī)檢查和班子成員聽評(píng)課制度的落實(shí)。檢查是為了規(guī)范教師教學(xué)行為，推優(yōu)補(bǔ)差，幫助教師培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我校每月對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查與考核，考核內(nèi)容主要是教師教案、教學(xué)反思、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研組活動(dòng)記錄、學(xué)生作業(yè)等，是教師績(jī)效考核的主要指標(biāo)。規(guī)定班子成員經(jīng)常深入課堂聽課評(píng)課、指導(dǎo)課，每周聽課不少于3課時(shí)，每月6天的蹲班聽課、檢查集中反饋更是讓教師把日常教學(xué)工作做細(xì)做好。通過這些

26、措施讓行政人員走進(jìn)課堂了解教師教學(xué)情況，與教師交流，為教師排憂解難，為課改出謀劃策，更是提高行政人員業(yè)務(wù)能力的途徑。5、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。為了進(jìn)一步促進(jìn)電子白板、多媒體技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校多次對(duì)全體教師進(jìn)行了電子白板的使用專題培訓(xùn)、考核，要求全體教師熟練掌握電子白板的應(yīng)用。通過專題培訓(xùn)，教師進(jìn)一步掌握了交互式電子白板的基本操作，提高了教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極收看錄播課堂，并及時(shí)做好收看記錄，提升了教師的教育教學(xué)水平。（三）本年度教育教學(xué)取得成果。1、本年度外出送課18節(jié)，外出培訓(xùn)共計(jì)50次，300人次；外請(qǐng)3位名師進(jìn)校授課，互相交流學(xué)習(xí)；聘請(qǐng)專家講座3次；1人在第五屆全國(guó)農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，1人獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，兩篇英語教學(xué)論文，被大會(huì)專家組評(píng)為三等獎(jiǎng)；1人品德學(xué)科課件獲全國(guó)三等獎(jiǎng)；1人代表銀川市參加自治區(qū)心理健康主題班會(huì)比賽，獲得一等獎(jiǎng)；區(qū)級(jí)課題3個(gè)；1人獲音樂教師技能大賽區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2篇論文獲自治區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)；2人在銀川市教師技能大賽中分獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；自治區(qū)級(jí)論文獲獎(jiǎng)兩篇；市級(jí)論文獲獎(jiǎng)11篇；縣級(jí)