北郵考博輔導(dǎo)班：2019北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全考博難度解析及經(jīng)驗(yàn)分享

1、北郵考博輔導(dǎo)班：2019北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全考博難度解析及經(jīng)驗(yàn)分享下面是啟道考博輔導(dǎo)班整理的關(guān)于北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全考博相關(guān)內(nèi)容。一、專(zhuān)業(yè)介紹網(wǎng)絡(luò)空間既是人的生存環(huán)境，也是信息的生存環(huán)境， 因此網(wǎng)絡(luò)空間安全是人和信息對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的基本要求。 另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間是所有信息系統(tǒng)的集合，而且是復(fù)雜的巨系統(tǒng)。人在其中與信息相互作用、相互影響。因此，網(wǎng)絡(luò)空間安全問(wèn)題更加綜合、更加復(fù)雜。與該專(zhuān)業(yè)相近的信息安全專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)信息本身及其環(huán)境的安全，因此，教學(xué)內(nèi)容多偏重于安全技術(shù)，培養(yǎng)的人才大多從事信息安全的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、安全規(guī)劃、運(yùn)行維護(hù)、安全防御等和技術(shù)比較相關(guān)的工作；保密管理專(zhuān)業(yè)是教育部

2、特殊專(zhuān)業(yè)、國(guó)家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)院校很少， 培養(yǎng)的人才大多數(shù)從事保密理論研究、保密技術(shù)開(kāi)發(fā)、保密組織管 理、保密法規(guī)制定等工作。北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究院的網(wǎng)絡(luò)空間安全專(zhuān)業(yè)在博士招生方面，劃分為6個(gè)研究方向083900網(wǎng)絡(luò)空間安全研究方向：01現(xiàn)代密碼理論與技術(shù)、量子密碼、量子信息02現(xiàn)代密碼理論與技術(shù)、量子密碼、量子信息 03現(xiàn)代密碼理論與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全04現(xiàn)代密碼理論與技術(shù)、量子密碼、量子信息05網(wǎng)絡(luò)與大數(shù)據(jù)安全理論與技術(shù)06網(wǎng)絡(luò)安全考試科目：1101英語(yǔ)2201概率論與隨機(jī)過(guò)程2206離散數(shù)學(xué)二、申請(qǐng)材料1）北京郵電大學(xué)“申請(qǐng)-審核”制招收博士生申請(qǐng)表（從北郵研招網(wǎng)“申請(qǐng)-審核”制博士生

3、招生辦法通知內(nèi)下載）；2）英語(yǔ)水平成績(jī)證明復(fù)印件；兩名與申請(qǐng)學(xué)科相關(guān)的具有副高職（含）以上職稱(chēng)專(zhuān)家的推薦書(shū)各一份（網(wǎng)上報(bào)名時(shí)下載）；4）已取得的科研成果（含專(zhuān)利、公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)性論文、專(zhuān)著等）復(fù)印件；5）獲獎(jiǎng)證書(shū)或其他可以證明申請(qǐng)人科研能力和學(xué)術(shù)水平的證明材料；6）已獲碩士學(xué)位申請(qǐng)人須提供碩士學(xué)位論文的概要、研究生畢業(yè)證和碩士學(xué)位證復(fù)印件；7）應(yīng)屆碩士生須提供學(xué)校研究生管理部門(mén)出具的申請(qǐng)人為全日制雙證碩士研究生證明信；8）擬攻讀博士學(xué)位的科學(xué)研究計(jì)劃書(shū)，由申請(qǐng)人自行擬定（不少于3000字，含對(duì)所報(bào)考學(xué)科的認(rèn)識(shí)）。三、考試大綱1101英語(yǔ)一、考試目的及要求北京郵電大學(xué)博士生入學(xué)英語(yǔ)考試屬于水平考

4、試，主要考查考生為適應(yīng)博士生階段學(xué)習(xí)和研究工作之需要而應(yīng)當(dāng)具備的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用技能。博士生入學(xué)前應(yīng)具有快捷文信息檢索能力（熟練、準(zhǔn)確的閱讀理解能力），閱讀速度大于150詞/分鐘；豐富的知識(shí)（英文積極詞匯量大于6000單詞）；快速準(zhǔn)確的翻譯和編譯能力（英漢互譯速度大400詞/小時(shí)）；良好的書(shū)面寫(xiě)作（寫(xiě)作速度大于300詞/小時(shí)）與聽(tīng)說(shuō)交流等英語(yǔ)溝通能二、考試內(nèi)容本校博士生入學(xué)英語(yǔ)考試以通用英語(yǔ)為主，題材涵蓋社會(huì)、文化、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)方面，體裁多樣，包括敘述文、議論文、描寫(xiě)文、應(yīng)用文、說(shuō)明文等可能不涉及專(zhuān)業(yè)性特別強(qiáng)的語(yǔ)言?？荚嚥捎弥饔^題、客觀題結(jié)合的方式，主要包括以下幾個(gè)部分：第一部

5、分：快速閱讀/問(wèn)答題（主觀題），測(cè)試考生通過(guò)快速瀏覽一篇較長(zhǎng)文章，讀和查讀的技能把握文章主旨大意、段落大意及段落之間的關(guān)系，且能分辨文中的事實(shí)節(jié)。第二部分：深度閱讀（ReadinginDepth ,客觀題），主要測(cè)試考生理解具體信息握相關(guān)閱讀策略和技巧的程度。（1）能理解字面意義和隱含意義；（2）能根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推理；（3）能分析所讀材料的思想觀點(diǎn)、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和修辭手法；（4）能在理解全文的基礎(chǔ)上，弄清文章的宏觀結(jié)構(gòu)并細(xì)化到對(duì)每個(gè)單詞的微觀理運(yùn)用能力。第三部分：完形填空（PartIII:Cloze）（客觀題），測(cè)試考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能第四部分：翻譯與編譯（PartIV:Tran

6、slationandCompilationSectionA :英漢互譯（主觀題），主要測(cè)試考 生對(duì)原文理解的準(zhǔn)確性、對(duì)句子意譯或轉(zhuǎn)譯的熟練程度。要求譯文忠實(shí)原意，語(yǔ)言通順、流暢。SectionB：資料編譯（英譯漢）（主觀題），測(cè)試考生對(duì)英文原文資料的信息處理文譯文的文字加工及文本編輯能力。第五部分：寫(xiě)作（ PartV:Writing ）（主觀題），主要測(cè)試考 生運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的能力，要求考生作文內(nèi)容充實(shí)，層次分明，語(yǔ)言通順，用詞恰當(dāng)，表達(dá)得體。三、試卷結(jié)構(gòu)及計(jì)分比例:履號(hào)鹿型即聿價(jià)值比例Part I快速閱讀/問(wèn)答題（土觀題）1500-1*00 詞,10 小題10%Part 11深度閱讀客觀題

7、1選詞填空(Blankpd CIozp )200-氏0詞，10小勝10%瞌章向讀理解詞，25 小題25%Part 111綜合居用超HldCl客觀題）就0-400間. 2口小題10%Part IV英漢互譯幽（主觀遺）樊語(yǔ)修史250詞以上r漢語(yǔ)原交150字以上期貫科步譯題（英庠漢）（主觀英喑原文800-1200同，漢語(yǔ)譯文不莖于碩U字15%Part Y寫(xiě)作用（主觀超）英語(yǔ)300-100詞20%卷面總分100考試時(shí)間180分鐘2201概率論與隨機(jī)過(guò)程一、考試要求考察考生對(duì)概率論與隨機(jī)過(guò)程的基本概念、基本理論和基本方法的理解和掌握，特別是那些與本校信息與通信工程，計(jì)算機(jī)，電子等主流專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)

8、，比如聯(lián)合分布， 條件概率，條件期望，平穩(wěn)過(guò)程，泊松過(guò)程，維納過(guò)程，高斯過(guò)程，馬氏鏈等，同時(shí)考察考 生的邏輯理、概率、隨機(jī)過(guò)程知識(shí)運(yùn)用和分析、解決問(wèn)題的能力。要求考生概念清楚，對(duì)定 理理解準(zhǔn)確，基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)， 較強(qiáng)的計(jì)算能力，概率論與隨機(jī)過(guò)程的理論方法能靈活應(yīng) 用。二、考試內(nèi)容1 .概率論的基本概念隨機(jī)試驗(yàn)，隨機(jī)事件及其概率，概率空間的簡(jiǎn)單性質(zhì)，條件概率空間和事件的獨(dú)立性2 .（一維和多維）隨機(jī)變量及其分布可測(cè)函數(shù)和隨機(jī)變量，隨機(jī)變量的分布和分布函數(shù)，隨機(jī)變量的獨(dú)立性和條件分布，隨機(jī)變量函數(shù)的分布3 .隨機(jī)變量的數(shù)字特征可測(cè)函數(shù)的積分，隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望，方差，矩，協(xié)方差 （矩陣）和相關(guān)系

9、數(shù)，隨機(jī)變 量函數(shù)的數(shù)學(xué)期望，條件數(shù)學(xué)期望，性質(zhì)及計(jì)算，幾個(gè)重要的不等式（切比雪夫不等式，柯西-許瓦茲不等式等）4 .隨機(jī)變量的特征函數(shù)（一維和多維）隨機(jī)變量的特征函數(shù)及其性質(zhì)，n維正態(tài)（高斯）隨機(jī)變量的性質(zhì) 5.收斂定理，隨機(jī)變量的收斂性，分布函數(shù)的弱收斂和特征函數(shù)的收斂性，大數(shù)定理和中心極限定理5 .隨機(jī)過(guò)程的一般概念隨機(jī)過(guò)程的概念和有限維分布函數(shù)族，隨機(jī)過(guò)程的數(shù)字特征，幾類(lèi)重要的隨機(jī)過(guò)程：正態(tài)過(guò)程、獨(dú)立增量過(guò)程、泊松過(guò)程、維納過(guò)程和正交增量過(guò)程6 .隨機(jī)分析均方收斂，均方連續(xù)，均方可導(dǎo)，均方積分7 .平穩(wěn)過(guò)程平穩(wěn)過(guò)程及相關(guān)函數(shù)（包括互相關(guān)函數(shù)），平穩(wěn)過(guò)程的遍歷性，相關(guān)函數(shù)的譜分解，線(xiàn)性

10、系統(tǒng)對(duì)平穩(wěn)過(guò)程的響應(yīng)8 .馬爾科夫過(guò)程馬爾科夫鏈的概念和轉(zhuǎn)移概率矩陣，馬爾科夫鏈的狀態(tài)分類(lèi)和狀態(tài)空間的分解，n步轉(zhuǎn)移概率的漸近性質(zhì)，平穩(wěn)分布9 .時(shí)間連續(xù)狀態(tài)離散的馬爾可夫過(guò)程概念及轉(zhuǎn)移函數(shù)及 Q矩陣，柯?tīng)柲缏宸蛳蚯胺匠毯拖蚝蠓匠?，連續(xù)時(shí)間的馬爾科夫 鏈的狀態(tài)分類(lèi)和平穩(wěn)分布10 .泊松過(guò)程齊次泊松過(guò)程及基本性質(zhì)，非齊次泊松過(guò)程及其性質(zhì)三、試卷結(jié)構(gòu)1 .考試時(shí)間：3小時(shí)，滿(mǎn)分100分2.題目類(lèi)型：填空題、選擇題、計(jì)算題、證明題2206離散數(shù)學(xué)一、考試要求通過(guò)本科目考試， 檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)離散數(shù)學(xué)的基本概念、基本定理和方法的掌握程度， 考察學(xué)生邏輯思維、抽象思維以及靈活運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容和方法解決計(jì)算機(jī)科

11、學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。二、考試內(nèi)容1、數(shù)理邏輯1）命題和聯(lián)結(jié)詞，謂詞與量詞，合式公式，賦值，解釋與指派，范式2）命題形式化，等價(jià)式與對(duì)偶式，蘊(yùn)含式，推理與證明3）證明方法4）數(shù)學(xué)歸納法2、集合論1）集合代數(shù)，笛卡爾乘積，關(guān)系與函數(shù)，關(guān)系的性質(zhì)與運(yùn)算2）等價(jià)關(guān)系，劃分3）偏序關(guān)系與偏序集，格3、計(jì)數(shù)1）排列與組合，容斥原理，鴿巢原理2）離散概率3）函數(shù)的增長(zhǎng)與遞推關(guān)系4、圖論1）歐拉圖與哈密頓圖，平面圖與對(duì)偶圖，二部圖與匹配，圖的著色2）樹(shù)，樹(shù)的遍歷，最小生成樹(shù)3）最短路徑，最大流量5、代數(shù)系統(tǒng)1）二元運(yùn)算，群與半群，積群與商群，同態(tài)與同構(gòu)2）群與編碼3）格與布爾代數(shù)三、試卷結(jié)構(gòu)1、考試時(shí)間為3

12、小時(shí)，滿(mǎn)分100分。2、題目類(lèi)型：計(jì)算題、簡(jiǎn)答題和證明題。四、導(dǎo)師介紹溫巧燕教授個(gè)人介紹1978年2月至1984年12月，就讀于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，先后獲理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué) 位。1994年2月至1997年6月，在西安電子科技大學(xué)攻讀密碼學(xué)博士學(xué)位，1997年7月至1999年4月在北京郵電大學(xué)信號(hào)與信息處理博士后科研流動(dòng)站進(jìn)行博士后研究，1999年5月出站，留校任教。2008年獲國(guó)家級(jí)政府特殊津貼。研究方向現(xiàn)代密碼理論，量子密碼，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)承擔(dān)課程現(xiàn)代密碼學(xué)承擔(dān)課題主持（含已完成）國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 5項(xiàng)、國(guó)家863項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家發(fā)改委項(xiàng)目1 項(xiàng)、國(guó)家密碼發(fā)展基金項(xiàng)目 2項(xiàng)、教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)

13、目 1項(xiàng)、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目 1 項(xiàng)，其它國(guó)際合作項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目多項(xiàng)獲獎(jiǎng)和成果1 .指導(dǎo)的博士生論文量子保密通信若干問(wèn)題的研究獲2008年全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名；2 .指導(dǎo)的博士生論文量子密碼協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析獲2009年全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名；3 .指導(dǎo)的博士生論文量子秘密共享協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析獲2010年全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名；4 . 一篇學(xué)術(shù)論文入選 2007年中國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文；5 . 一篇學(xué)術(shù)論文獲2013年中國(guó)物理學(xué)會(huì)最有影響論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；6 .主持的量子保密通信協(xié)議理論及其模擬技術(shù)項(xiàng)目獲2009年通信學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；7 .主持的量子保密通信協(xié)議理論研究項(xiàng)目獲

14、2010年高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（自然科學(xué)類(lèi)）二等獎(jiǎng)?wù)撐?、著作及?zhuān)利在 Physical Review Letter、 Scientific Reports、 Physical Review A、 IEEE Journal of QuantumElectronics、中國(guó)科學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI檢索論文280余篇，SCI總引用次數(shù)達(dá)3600余次，H因子達(dá)到32 （即有32篇論文分別被 SCI引用至少32次）。出版專(zhuān)著3部（現(xiàn)代密碼學(xué)中的布爾函數(shù)、量子保密通信協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析、可證明安全算法與協(xié)議），譯著 1套（密碼學(xué)基礎(chǔ)，2部）。局飛教授個(gè)人介紹2002和2007年畢業(yè)于北京郵

15、電大學(xué)，分別獲得學(xué)士和博士學(xué)位，然后留校任教，2008年破格晉升副教授，2010年任博士生導(dǎo)師，2013年任教授。曾先后入選北京市科技新星（2008）、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才（2010）、Scopus “青年科學(xué)之星” （2012）、北京高等 學(xué)?！扒嗄暧⒉庞?jì)劃” （2013）、中國(guó)密碼學(xué)會(huì)優(yōu)秀青年 （2013）、霍英東青年教師獎(jiǎng)（2014）。 2009年和2015年兩次應(yīng)邀參與編寫(xiě)密碼學(xué)學(xué)科發(fā)展報(bào)告中的量子密碼專(zhuān)題報(bào)告，2010年應(yīng)邀在中國(guó)密碼學(xué)會(huì)2010年會(huì)上做特邀學(xué)術(shù)報(bào)告?，F(xiàn)為Physical Review A、ScientificReports、IEEE Transactions on

16、Computers等承擔(dān)課程主持（含已完成）國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 市科技新星項(xiàng)目、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目、 新教師基金項(xiàng)目各1項(xiàng)研究方向量子密碼，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)承擔(dān)課題主持（含已完成）國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 市科技新星項(xiàng)目、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目、 新教師基金項(xiàng)目各1項(xiàng)。獲獎(jiǎng)和成果余種國(guó)際期刊審稿人2項(xiàng)，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃項(xiàng)目、北京教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目及教育部博士點(diǎn)2項(xiàng)，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃項(xiàng)目、北京教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目及教育部博士點(diǎn)博士學(xué)位論文量子密碼協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析獲 2009年全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名。第一作者論文A simple participant attack

17、on the Bradler-Dusek protocol 入選“2007 年中國(guó) 百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文” 。第一作者論文Teleportation attack on the QSDC protocol with2009 年a random basis and order獲中國(guó)物理學(xué)會(huì) 2013年度“最有影響論文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。獲通信學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)，2010年獲高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（自然科學(xué)類(lèi)）二等獎(jiǎng)。發(fā)表論文已在包括 Physical Review Letters、 Physical Review A、 Scientific Reports、 IEEE Journal of Se

18、lected Topics in Quantum Electronics、中國(guó)科學(xué)等國(guó)際著名期刊發(fā)表SCI檢索論文80余篇（其中二區(qū)以上期刊論文 34篇），SCI總他引次數(shù)達(dá)1900余次，H因子26。 五、考博經(jīng)驗(yàn)1）對(duì)待專(zhuān)業(yè)課的認(rèn)識(shí)， 有些考生以為自己學(xué)了這么多年本專(zhuān)業(yè)，甚至發(fā)表了不少文章，專(zhuān)業(yè)課應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，從而放松了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的要求。其實(shí)現(xiàn)在博士錄取時(shí)， 各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。即使及格了，如果成績(jī)較低，總分排名靠居后，也會(huì)影響導(dǎo)師對(duì)自己的印象。 提高專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)效率，啟道考博告訴大家可以分為以下兩個(gè)階段：（1） 了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)考生在確定了報(bào)考的局勢(shì)和研究方向以后，要立刻在招生簡(jiǎn)章或報(bào)考

19、學(xué)校的網(wǎng)站上查到復(fù)習(xí)的參考資料。一定要翻翻近兩年專(zhuān)業(yè)雜志，看看大家討論的熱點(diǎn)問(wèn)題，瀏覽一下報(bào)考學(xué)校近三年的學(xué)報(bào)，了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)表的論文。最好在考前就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題加以思考，提出自己的觀點(diǎn)和看法。尤其需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考生應(yīng)查看導(dǎo)師近五年中發(fā)表的文章以及導(dǎo)師近年的專(zhuān)著，有些觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、理論要掌握，特別是有關(guān)老師的論文一定要熟記于心，遇到類(lèi)似的題目可以搬上去，這對(duì)于提高你的成績(jī)會(huì)大有裨益。特別要注意教師在一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題上的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，圍繞這種問(wèn)題，時(shí)間允許的話(huà)最好再收集相關(guān)資料。往往導(dǎo)師會(huì)在這些問(wèn)題上考察學(xué)生。導(dǎo)師招收博士，也是尋求合作者的過(guò)程，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)自己近兩年研究的領(lǐng)域知之甚 多，甚至觀點(diǎn)也和

20、自己相容或相似，勢(shì)必會(huì)給導(dǎo)師帶來(lái)好的印象?？梢蕴崆昂驮搶?dǎo)師的博士生取得聯(lián)系，要求提供去年的專(zhuān)業(yè)課考試的考題（一般專(zhuān)業(yè)課試題有10獷30%勺重復(fù)率，而各高校卻不提供專(zhuān)業(yè)課考題 ），或者要求他提供第一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課筆記（老師近期關(guān)注的重點(diǎn)大多都在其中），也可以請(qǐng)他大致談?wù)効荚嚦鲱}的傾向以及考試的感受和經(jīng)驗(yàn)。自己做不到 這一點(diǎn)的話(huà)，可以尋求輔導(dǎo)班的幫助，省時(shí)省力。2）復(fù)習(xí)階段花半個(gè)月時(shí)間收集全資料后，應(yīng)擬訂一個(gè)大致的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括時(shí)間 和進(jìn)度安排、復(fù)習(xí)方式、自查形式等等。這里需要注意的是：在時(shí)間上，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要留有充足的時(shí)間，越往后復(fù)習(xí)密度應(yīng)逐漸力加強(qiáng)。在精力安排要詳略得當(dāng)。一般要求復(fù)習(xí)教材內(nèi)容至少三遍。 第一遍，對(duì)教材有一個(gè)大致的把握，這本教材談了哪些方面的問(wèn)題，相 互之間是什么樣的邏輯體系。第二遍，畫(huà)出重點(diǎn)內(nèi)容，并適當(dāng)記憶，掌握該教材的一般知識(shí)點(diǎn)，尤其是該書(shū)的精華部分和大致脈絡(luò)、主要觀點(diǎn)應(yīng)非常清楚。個(gè)人看書(shū)習(xí)慣可能不同，既可以做讀書(shū)筆記，也可以就在書(shū)上畫(huà)，然后再整理出一個(gè)個(gè)的理論、觀點(diǎn)。這里要注意學(xué)會(huì)比較研究的方法，即比較各