簡單機(jī)械功功率機(jī)械效率(1)

1、知識梳理知識梳理考點(diǎn)一、杠桿1、杠桿的概念：一根在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒就是杠桿。杠桿的五要素是：支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂和阻力臂2、杠桿的五要素（1）支點(diǎn)（O）：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。（2）動力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動的力，一定是其他物體施給杠桿的力。（3）阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。一定是其他物體施給杠桿的力。（4）動力臂（L1）：從支點(diǎn)到動力作用線的距離。（5）阻力臂（L2）：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。3、杠桿的平衡條件：（1）杠桿在力的作用下保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動，杠桿就處于平衡狀態(tài)。（2）杠桿的平衡條件是動力動力臂=阻力阻力臂，用公式表示為F1L1= F2L24、杠桿分類：（1）省

2、力杠桿：L1L2，F(xiàn)1F2。 （2）費(fèi)力杠桿：L1L2，F(xiàn)1F2 （3）等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2。知識梳理知識梳理考點(diǎn)二、滑輪1、定滑輪：我們可把一條直徑看成杠桿，圓心就是杠桿的支點(diǎn)，因此，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿。定滑輪的特點(diǎn)是它的轉(zhuǎn)軸（支點(diǎn)）不隨貨物上下移動。2、動滑輪：特點(diǎn)是它的轉(zhuǎn)動軸會隨物體上下移動，它實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿，它的轉(zhuǎn)動軸是阻力作用點(diǎn)。3、定滑輪和動滑輪的作用使用定滑輪雖然不能省力，但可以改變用力方向，給工作帶來方便。使用動滑輪可以省力，但要多移動距離。4、滑輪組：由定滑輪和動滑輪組裝起來的，既可省力又可以改變用力方向，但費(fèi)距離。所用力F與物重關(guān)系為（n為

3、承擔(dān)吊著物體的繩子段數(shù)），物體升高h(yuǎn)時，繩子自由端移動的距離為s，則s=nh。繩子自由端移動的速度距離為V，則V自=nV物。我們可以在知道或算出滑輪組承擔(dān)重物的繩子段數(shù)的情況下組裝滑輪組，可以根據(jù)“奇動偶定”的原則先確定繩子的一端是掛在動滑輪或定滑輪的鉤上，再由里向外順次繞線。知識梳理知識梳理考點(diǎn)一、功作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，我們就說這個力對這個物體做了功。（1）做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力；在力的方向上通過的距離。（2）物體在力的方向上通過了一段距離是指距離與力具有同向性和同時性。（3）不做功的三種情況物體受力，但物體沒有在力的方向上通過距離，此情況叫“

4、勞而無功”。物體移動了一段距離，但在此運(yùn)動方向上沒有受到力的作用(如物體因慣性而運(yùn)動)，此情況叫“不勞無功”。物體既受到力，又通過一段距離，但兩者方向互相垂直(如起重機(jī)吊起貨物在空中沿水平方向移動)，此情況叫“垂直無功”。（4）公式： WFs，（5）單位： 焦耳(J)，（6）功的原理：使用任何機(jī)械都不省功知識梳理知識梳理考點(diǎn)二、功率物理學(xué)中，為了表示做功的快慢而建立起功率的概念。1、物理意義：表示物體做功的快慢。2、定義：功與做功所用時間之比叫做功率。3、定義式：4、國際單位：瓦特，簡稱瓦，符號W；常用單位還有千瓦（kW）、毫瓦（mW）等等。1kW=1000W，1W=1000mW，1W=1J/

5、s5、推導(dǎo)公式： p=w/t=FV知識梳理知識梳理考點(diǎn)三、機(jī)械效率1、概念：有用功與總功之比，即滑輪組的機(jī)械效率不計繩重和軸摩擦典型例題典型例題1、如圖所示，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=2N，圖中杠桿上每個小格代表的長度都相同，在這兩個力的作用下，輕質(zhì)杠桿AB將（ ）A. 順時針轉(zhuǎn)動B. 逆時針轉(zhuǎn)動 C. 保持水平 D. 無法判斷下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是（）A做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高B功率小的機(jī)器做功慢C機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大D功率大的機(jī)器做功時間一定短CB典型例題典型例題一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為1.0t的貨物，四個車輪與地面接觸的總面積為0.1m2，小貨車在平直公路

6、勻速行駛1km，所用時間為50s，小貨車受到摩擦阻力為車重的0.1倍。（g取10N/kg）。在這段時間內(nèi)，求：（1）小貨車受牽引力的大?。唬?）小貨車對地面的壓強(qiáng)；（3）牽引力做功的功率。典型例題典型例題如圖所示，通過滑輪組用100N的拉力在20s內(nèi)將重為240N的物體勻速提高2m，（不計繩重和摩擦），求：（1）繩子自由端的移動速度為多大？（2）動滑輪重力多大？（3）若重物再增加120N，要使重物勻速上升，作用在繩子自由端的拉力至少多大？典型例題典型例題如圖所示，在某工地上，工人師傅用滑輪組起吊重為600N的物體，他站在地面上用200N的力往下拉繩，使物體勻速上升3m。（1）畫出工人站在地面上拉動滑輪組的組裝圖 （2）求滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功； （3）若兩個動