三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-2018-2019年泰順縣彭溪鎮(zhèn)富洋小學(xué)期末模擬復(fù)習(xí)題教科版

1、第1頁，共 4 頁2018-20佃年泰順縣彭溪鎮(zhèn)富洋小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1.將鐵棒的一端插入熱水中，用手觸摸鐵棒的另一端會(huì)感到熱，這是因?yàn)椋ǎ?.水和食用油倒入形狀不同的容器后，下面說法不正確的是（）。A 水的形狀會(huì)隨著容器形狀的改變而改變B. 水和食用油都會(huì)流動(dòng)C. 食用油的形狀固定不變5.空氣中含量最多，不活潑的氣體是（）11. 科學(xué)家一般把植物分為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和藻類植物四大類。下列生物中不屬于植物的是 （ ）。A.蘑菇B.海帶C.桂花樹12.測(cè)量一棵樹的樹干的粗細(xì)，連續(xù)在同一高度測(cè)量（ ） ，取平均數(shù)。A.鐵棒具有延展性B.鐵棒具有導(dǎo)熱

2、性2 .以下廢棄物中，均可以回收利用的一組是（ 干電池；口香糖；菜葉；果皮；易拉罐A.B.3.水是一種液體， 空氣是- 一種（）。A 固體B 液體C.鐵棒比較硬D.鐵棒易拉長）。C.D.C .氣體A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣6.塑料不能用來制作（）。A. .書皮B .椅子C.鍋底7.陶瓷茶杯主要利用陶瓷（）的性質(zhì)。D.二氧化碳A.硬度大B.吸水性差8.螞蟻在行進(jìn)的過程中，C.在水中沉），這種物質(zhì)會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。C.水分A.潮濕環(huán)境B.水中C.干燥環(huán)境10.下列材料中，（A 玻璃）具有容易捶打變形的特性。B .塑料C .金屬第2頁，共 4 頁A. 2 次B. 3 次C. 4 次D.

3、5 次13.根據(jù)圖片中的植物的葉子， 我們可以判斷這種植物叫做（）。第3頁，共 4 頁A.放棄觀察B.捉住后請(qǐng)教別人C.記下特點(diǎn)或畫圖記錄15螞蟻是一種常見的小動(dòng)物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的身影。通過觀察螞蟻，我們知道螞蟻 比較喜歡甜食。下列食物能引誘螞蟻的是（）。A.肉B.青菜C.面包二、想一想，填一填（填空題）16風(fēng)雨雷電的形成、秋天里樹葉的飄落、人不會(huì)掉下來，都說明了_ 的存在。17.紙是由_ 制造出來的；18在相同條件下，液體流動(dòng)的速度與它的 _有關(guān)，_ 越大，流動(dòng)的速度越慢。19._ 人造材料有： _ 、_ 、_、等。20._ 水葫蘆能浮在水面的原因是。21._水是生命的

4、 _，我們每天都水。22._ _是人類好奇天性的一種表現(xiàn)， 也是科學(xué)探究活動(dòng)的起點(diǎn)。 我們要不斷從 _發(fā)展為_23._ 空氣很輕，但還是有一定的 _，測(cè)量空氣重量可以用。24._ 磚瓦和陶器、瓷器都是用 燒制而成的。25._ 鋁罐的生產(chǎn)是應(yīng)用了金屬有的性質(zhì)。有光澤，不透明，有延展性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性的材料是 _。三、 我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“必”的打“”26.摸、嘗等是基本的科學(xué)觀察方法。（”27.造紙術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明的，造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。（”28.秋天是落葉的季節(jié)，春天是出芽的季節(jié)。（”29.在觀察活動(dòng)中，我們要保持動(dòng)物棲息地的原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境。（”30.生活中，我

5、們常常利用塑料做床。（”31 .枯黃的葉子沒有生命，綠色的葉子有生命。（”32.兩個(gè)完全相同的袋子，分別裝滿水和空氣，它們同樣重。（”B.三葉草A.狗尾草14.觀察動(dòng)物時(shí)，如果遇到不知名的小動(dòng)物，正確的做法是（C.鳳仙花）。第4頁，共 4 頁33.蝸牛有一對(duì)觸角，眼睛長在觸角上。（”四、好朋友，手牽手（連線題）34.把下列植物送回家。黃花酢漿草茭白菊花慈姑樟樹王蓮楊樹芡實(shí)玉米 菠蘿第5頁，共 4 頁35.眼、耳、鼻、舌、手是人體的重要感覺器官，它們?nèi)绾畏止さ?？耳物體的冷熱、輕重、粗細(xì)鼻體的氣味舌聲音的大小、高低、強(qiáng)弱手食物的味道眼物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36.個(gè)

6、裝有水的玻璃杯平放在桌子上，它的水面如圖1 所示。(1) 如果斜放，它的水面會(huì)是怎么樣的？請(qǐng)?jiān)趫D 2 上表示出來。(2) 四個(gè)相同大小的杯子分別裝有水，液面高度如下圖所示。請(qǐng)按照水量從少到多的順序排列杯子。(3)量筒可用來量取一定體積的液體。如圖3 所示是甲、 乙兩位同學(xué)使用量筒量取液體時(shí)讀數(shù)的情況，你認(rèn)_毫升。甲同學(xué)測(cè)得的體積 _ (填“一”或“)乙同學(xué) 所測(cè)數(shù)據(jù)。水生植物陸生植物(4)讀圖可知乙同學(xué)測(cè)得水的體積為為讀數(shù)正確的是 _ 同學(xué)。第6頁，共 4 頁（5） 把水和油混合在一起后，會(huì)出現(xiàn)如圖4 所示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了（）。A.水比油重B.水比油輕C.水和油一樣重（6）在圖 4所示的杯中放入一塊實(shí)心的塑料塊，它浮于水面之上，沉于油底，說明塑料（）。A.比水輕，比油重B.比水重，比油輕C.和水、油一樣重37.能正確分辨生活中常見物體是固體、液體還是氣體。38 這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了拓印樹葉和樹皮。讓我們按要求拓印一個(gè)指紋，描述這個(gè)指紋的特征吧?。?）拓印辦法：伸出左手食指，選擇自己喜歡的顏色 （水彩筆或者馬克筆都可以）快