2021年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

1、2021 年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)甄選1 / 62021 年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 甄選一、規(guī)格較高，內(nèi)容充實(shí)此次培訓(xùn)規(guī)格高，主講人國家級(jí)督學(xué)資深的督導(dǎo)程錦慧作了關(guān) 于督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的分析與策略，有深圳保安區(qū)教育督導(dǎo)室主 任李全毅作了推進(jìn)教育督導(dǎo)改革的基層實(shí)踐，有深圳第四屆市督 學(xué)鐘莉運(yùn)用信息化手段開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，還有深圳南山區(qū) 人民政府教育督導(dǎo)室主任洪其華、深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授高天明等， 他們從事督導(dǎo)研究多年，督學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富，培訓(xùn)內(nèi)容 也非常充實(shí)。參觀學(xué)校的校長向我們展示了他們精湛的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)， 正在學(xué)校督導(dǎo)的責(zé)任督學(xué)則向我們展示了他們豐富的督學(xué)水平與

2、高 超的督導(dǎo)能力。二、受益匪淺，茅塞頓開這些專家們的報(bào)告、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野，而且 啟迪了思維，讓我們真正領(lǐng)悟到了督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、 人員的合理 配置，督學(xué)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力，受益 匪淺。1、地方政府要充分認(rèn)識(shí)到教育督導(dǎo)的重要意義， 要科學(xué)設(shè)置督導(dǎo) 機(jī)2021 年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)甄選2 / 6構(gòu)，重視督導(dǎo)人員的選拔任用，要有獨(dú)立的辦公地點(diǎn)，要有充分的 經(jīng)費(fèi)保障。要向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，要向發(fā)達(dá)地區(qū)如深圳學(xué)習(xí)，要充分發(fā) 揮教育督導(dǎo)在教育發(fā)展中的切實(shí)作用。不僅要學(xué)形式，更要學(xué)實(shí)質(zhì)。2、要懂得教育督導(dǎo)條例的意義、主要特點(diǎn)、主要內(nèi)容、對(duì)督 學(xué)的主要規(guī)定等

3、。要不斷學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例和相關(guān)法律法規(guī)，用 來指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展， 做出自己 的貢獻(xiàn)。3、要運(yùn)用信息化手段開展督學(xué)掛牌督導(dǎo)，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教育測 量與評(píng)價(jià)，由經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的質(zhì)量提升是時(shí)代發(fā)展的明智 選擇。作為責(zé)任督學(xué)，要行動(dòng)起來，科學(xué)認(rèn)知學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)， 切實(shí)提升專業(yè)能力，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，確保每一所學(xué)校教育管理 水平都有較大提高。三、充分交流，不斷提高培訓(xùn)結(jié)束后，其它地區(qū)的培訓(xùn)者都踏上了回去的路，滁州參加培訓(xùn)的督學(xué)在市督導(dǎo)室李主任的主持下開展了充分的交流，各縣分管督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人紛紛發(fā)言， 氣氛熱烈，既有對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)督導(dǎo) 地位的欽慕，又有對(duì)

4、當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)的反思，有不少同志表示回去后一定向 領(lǐng)導(dǎo)2021 年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)甄選3 / 6提出切實(shí)可行的建議，要把學(xué)習(xí)到督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)加以利用。周勇總督 學(xué)最后做了總結(jié)，肯定了此行的重大收獲，對(duì)各縣的督導(dǎo)工作提出了 明確要求，要求各地督學(xué)要不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州教 育督導(dǎo)工作的新局面。四、反思自我，努力工作這次督導(dǎo)培訓(xùn)讓我們知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程 中的作用，也深深體會(huì)到要想做好督導(dǎo)工作，只憑經(jīng)驗(yàn)和熱情是不夠 的，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作， 只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識(shí)，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求。 要堅(jiān)持用公正、公平的態(tài)度去對(duì)待

5、每個(gè)人、每的督導(dǎo)工作，把它始終 作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，以保證教育工作全面正常的開展，為提高教育 教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。2021 年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)一、站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容務(wù)實(shí)，貼近基層的培訓(xùn)2021 年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)甄選4 / 6教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對(duì)教學(xué)工作 實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項(xiàng)制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成 部分。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼 光看問題，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出深造， 大力支持我們倫教 督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實(shí)督導(dǎo)工作，推進(jìn)倫教依法治校為主題。 所以，徐敏教授的校長的價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革

6、，深層次剖 析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓 我們更清楚了解學(xué)校管理的來龍去脈， 讓我們的督導(dǎo)思路更清晰，更 明確。二、受益匪淺的學(xué)習(xí)2021 年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)甄選5 / 6自從成為一名新督學(xué)以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn), 讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府教育督導(dǎo)室 陳宏瑤主任督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)講座，從教育督導(dǎo)條例 的解讀，督導(dǎo)作用，廈門督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督 導(dǎo)的底線，在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行診斷，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校 的個(gè)性化、特色化發(fā)展。三、對(duì)自身工作的推動(dòng)這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來之不易，因而，我倍加珍惜。

7、培訓(xùn)中，有幸聽 到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對(duì)督學(xué)工作的深刻見解，這讓作為一名新督 學(xué)的我在慶幸有如此收獲機(jī)會(huì)的同時(shí)，也深深感到了自身的兩個(gè)不足 之處。一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線工作，提高自身素 質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)， 我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇， 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相 關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的綜合能力和水平，用 教育督導(dǎo)專業(yè)理論武裝自己的頭腦， 盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。二是職 業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同，我想我還要進(jìn)一步強(qiáng)化全局 意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、廉潔 意識(shí)。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時(shí)間，但卻解開了我的不少困惑，為2021 年教師督學(xué)能力提升培