語文第三單元測(cè)試題精選

1、語文第三單元測(cè)試題精選一、讀拼音，寫漢字，小學(xué)五年級(jí)第三單元測(cè)試1。wéi gn hu miáo z li( ) 嚇( ) ( )準(zhǔn) ( )牙( )嘴tu sng k long mò shà你( )我( ) ( ) ( )生 ( )時(shí)l lín lín háo一( ) 微波( ) ( ) ( )叫二、辨字組詞。撕（ ） 膊（ ） 鑲（ ） 黯（ ） 踱（ ）撒（ ） 搏（ ） 壤（ ） 暗（ ） 渡（ ）三、填上適當(dāng)?shù)脑~語。（ ） （ ）（ ）的猴子 （ ）的船長(zhǎng)（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）的月光 （ ）的大海（ ）

2、（ ）四、選詞填空。1陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）下午，老師們( )開會(huì)。（2）清晨，同學(xué)們從四面八方( )來到學(xué)校。（3）爸爸( )上了三個(gè)夜班。2注意 注視 注目（1）她今天打扮得很漂亮，真是引人( )。（2）那孩子趁敵人不( )，溜進(jìn)去了。（3）同學(xué)們坐得端端正正，兩眼( )著黑板。五、按原文填空。皮鞋匠_地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從_的地方升起來。_的海面上，霎時(shí)間_了銀光。月亮越升越高，穿過_的微云。忽然海面上刮起了大風(fēng)，_了巨浪。被月光照得_的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照著她那_的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月

3、光照耀下的_。六、選擇正確的解釋填在加點(diǎn)宇后面的括號(hào)里，只填序號(hào)。1飯已經(jīng)熟了。( )果園里的果子全熟了。( )他把課文讀得很熟了。( )熟：成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成；程度深；習(xí)慣，常見，知道清楚；食物煮熟到可以吃的程度；熟練；經(jīng)過加工煉制的。2這個(gè)人工湖的水很深( )。這道數(shù)學(xué)題太深( )，我做了半天都沒有結(jié)果。我喜歡穿顏色淺的衣服，媽媽非說穿顏色深( )的衣服莊重。深：時(shí)間長(zhǎng)；程度高的；從表面到底部或從外面到里面距離大的；顏色重。七、用帶點(diǎn)的詞語造句。1一只大猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。模仿2猴子顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。顯然3小狐貍雖然仍舊不吃給

4、它的食物，卻沒有死。仍舊八、閱讀。水手們又大笑起來，只有那個(gè)孩子哭笑不得，( )地望著猴子坐在桅桿的第一桿橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一枝槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊 向海里跳 快 不跳我就開槍了 孩子心驚膽戰(zhàn) 站在橫木上( )的，沒聽明白他爸爸的話 船長(zhǎng)又喊 向海里跳 不然我就開槍了一 二剛喊出 三 孩子往下一縱身 從橫木上跳了下來1按原文在( )中填上詞語。2給文段中加點(diǎn)的字注音。撕( ) 鷗( ) 瞄( )3給文段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

5、的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4讀第段，填空。“哭笑不得”是_的意思。句子用_、_、_這幾個(gè)詞描寫了猴子滑稽的動(dòng)作，猴子這樣做的目的是_。5第二段中“向海里跳 快 不跳我就開槍了 ”這句話連用了三個(gè)_號(hào)，表明了船長(zhǎng)說話的語氣非常_，說明船長(zhǎng)遇到緊急的情況能_，語文試題小學(xué)五年級(jí)第三單元測(cè)試1。6讀第二段，回答問題。（1）船長(zhǎng)命令孩子跳水，不然就開槍。船長(zhǎng)真會(huì)開槍嗎？為什么？（2）除了“跳水”，還有哪些辦法可以救孩子？你認(rèn)為在當(dāng)時(shí)情況下，哪種辦法最好？為什么？（3）你從船長(zhǎng)情急生智使孩子轉(zhuǎn)危為安的故事中受到了什么啟發(fā)？九、作文。題目：我的_要求：1補(bǔ)充完整文題。在空缺處填上“同桌”“朋友”“弟弟”等詞語。

6、2可以介紹他的外貌、性格特點(diǎn)、興趣愛好，也可介紹你們之間的事情：互相幫助的，合作完成的，受到表揚(yáng)的，發(fā)生誤會(huì)的總之，使人對(duì)他留下深刻的印象。3內(nèi)容具體，語句通順。第三單元測(cè)試一、讀拼音，寫漢字。wéi gn hu miáo z li( ) 嚇( ) ( )準(zhǔn) ( )牙( )嘴tu sng k long mò shà你( )我( ) ( ) ( )生 ( )時(shí)l lín lín háo一( ) 微波( ) ( ) ( )叫二、辨字組詞。撕（ ） 膊（ ） 鑲（ ） 黯（ ） 踱（ ）撒（ ） 搏（ ） 壤（ ） 暗（ ） 渡（

7、 ）三、填上適當(dāng)?shù)脑~語。（ ） （ ）（ ）的猴子 （ ）的船長(zhǎng)（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）的月光 （ ）的大海（ ） （ ）四、選詞填空。1陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）下午，老師們( )開會(huì)。（2）清晨，同學(xué)們從四面八方( )來到學(xué)校。（3）爸爸( )上了三個(gè)夜班。2注意 注視 注目（1）她今天打扮得很漂亮，真是引人( )。（2）那孩子趁敵人不( )，溜進(jìn)去了。（3）同學(xué)們坐得端端正正，兩眼( )著黑板。五、按原文填空。皮鞋匠_地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從_的地方升起來。_的海面上，霎時(shí)間_了銀光。月亮越升越高，穿過_的'微云。忽然海面上刮起了大風(fēng)，_了巨浪。被月光照得_的浪花

8、，一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照著她那_的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的_。六、選擇正確的解釋填在加點(diǎn)宇后面的括號(hào)里，只填序號(hào)。1飯已經(jīng)熟了。( )果園里的果子全熟了。( )他把課文讀得很熟了。( )熟：成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成；程度深；習(xí)慣，常見，知道清楚；食物煮熟到可以吃的程度；熟練；經(jīng)過加工煉制的。2這個(gè)人工湖的水很深( )。這道數(shù)學(xué)題太深( )，我做了半天都沒有結(jié)果。我喜歡穿顏色淺的衣服，媽媽非說穿顏色深( )的衣服莊重。深：時(shí)間長(zhǎng)；程度高的；從表面到底部或從外面到里面距離大的；顏色重。七、用帶點(diǎn)的詞語造句。1

9、一只大猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。模仿2猴子顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。顯然3小狐貍雖然仍舊不吃給它的食物，卻沒有死。仍舊八、閱讀。水手們又大笑起來，只有那個(gè)孩子哭笑不得，( )地望著猴子坐在桅桿的第一桿橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一枝槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊 向海里跳 快 不跳我就開槍了 孩子心驚膽戰(zhàn) 站在橫木上( )的，沒聽明白他爸爸的話 船長(zhǎng)又喊 向海里跳 不然我就開槍了一 二剛喊出 三 孩子往下一縱身 從橫木上跳了下來1按原文在( )中填上詞語。2給文段中加點(diǎn)的字注音。撕( ) 鷗( ) 瞄( )3給文段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4讀第段，填空?！翱扌Σ坏谩笔莀的意思。句子用_、_、_這幾個(gè)詞描寫了猴子滑稽的動(dòng)作，猴子這樣做的目的是_。5第二段中“向海里跳 快 不跳我就開槍了 ”這句話連用了三個(gè)_號(hào)，表明了船長(zhǎng)說話的語氣非常_，說明船長(zhǎng)遇到緊急的情況能_。6讀第二段，回答問題。（1）船長(zhǎng)命令孩子跳水，不然就開槍。船長(zhǎng)真會(huì)開槍嗎？為什么？（2）除了“跳水”，還有哪些辦法可以救孩子？你認(rèn)為在當(dāng)時(shí)情況下，哪種辦法最好？為什么？（3）你從船長(zhǎng)情急生智使孩