人民教師學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的體會_1【DOC范文整理】

1、人民教師學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的體會自三月份以來，根據(jù)學(xué)校黨委的計劃要求，我們認(rèn)真學(xué) 習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻感受到在當(dāng)今教育形式下實踐科學(xué) 發(fā)展觀的重大意義。作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)和實踐科學(xué) 發(fā)展觀就必須要樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學(xué) 生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，著眼于每一個學(xué)生 的發(fā)展，尊重人格，尊重差異，努力實施素質(zhì)教育，全面提 高教育質(zhì)量，打造幸福精彩的童年。通過近三周的學(xué)習(xí)活動，我思想覺悟和政治覺悟有所提 高，也更進(jìn)一步地理解了什么是科學(xué)發(fā)展觀這一重要科學(xué)理 論?？茖W(xué)發(fā)展要義是發(fā)展。作一名人民教師，除了具有廣博 扎實的專業(yè)知識，還必須具備崇高的師德，對教育始終如一 地保

2、持一份熱情。而這，就來自于思想修養(yǎng)的不斷提高、精 神境界的不斷升華。教育的本質(zhì)是服務(wù)?！斑m應(yīng)學(xué)生的教育 是最好的教育”。因此，人性化的教育服務(wù)，要求師生關(guān)系的重新抉擇、心理環(huán)境的全力改善。在日常的教育教學(xué)工作 中，我們要充分尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感、需要及意志，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?。善于傾聽學(xué)生的各種看法， 不是急于發(fā)表自己的意見，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點，鼓勵 學(xué)生大膽的表達(dá)自己的看法和想法，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向 發(fā)展，使其稟性天賦得到充分的張揚，興趣愛好能得到個性 化發(fā)展。斯霞老師說過：“當(dāng)好教師，一定要有愛學(xué)生的赤 誠之心，必須把你所有的熱情、愛心都傾注到孩子身上?！?這是一位老教

3、師的肺腑之言。一位教育家還說過：“教育沒 有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘， 沒有愛，就沒有教育。”因此，可以說，師愛是教育的靈魂， 是教育的前提。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有無私的愛心。因為師 愛是一種偉大而神奇的力量，它能鼓起學(xué)生智力、道德的風(fēng) 帆。當(dāng)然，一個高素質(zhì)的教師還應(yīng)具有勇于開拓的創(chuàng)新精神， 而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的主渠道在課堂。因此， 這就需要教師憑著高度的職業(yè)責(zé)任感來備課、上課、批改和 輔導(dǎo)。尤其是備課，教師要讀懂教材、讀懂學(xué)生，從學(xué)生的 最近發(fā)展區(qū)出發(fā)，設(shè)計有創(chuàng)造性的教案，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)， 學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。江澤民同志曾指出：“創(chuàng)新是一個民 族進(jìn)步的靈魂，

4、是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！蔽磥斫逃?挑戰(zhàn)，不僅是針對學(xué)生，還針對教師。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng) 新的能力，將是21世紀(jì)教育的寶貴財富，因為他將直接影 響著一代代學(xué)生的成長。人需要發(fā)展，教師更是如此。教師可以平凡，但不可以 平庸。作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究是成長的基礎(chǔ)。 而甘于寂寞，堅持不懈是一個老師成為學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué) 者型教師的保證。一方面，搞好理論研究的創(chuàng)新。雖然，我 們都是普普通通的小學(xué)教師，平日工作繁忙，但必須潛心研 究教學(xué)規(guī)律，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，開展理論研究和創(chuàng)新交 流活動。為了避免簡單重復(fù)的工作，我們必須要學(xué)會反思， 并且努力讓反思成為一種習(xí)慣。當(dāng)然為了提高反思質(zhì)量，我 們要學(xué)會閱讀，讓閱讀與反思緊密結(jié)合，從而使發(fā)展成