冀教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第10課《熱情待客文明做客》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)1/ 5冀教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第10 課熱情待客文明做客教案教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第10 課熱情待客文明做客教案教學(xué)設(shè)計(jì)第十課熱情待客文明做客課時(shí)一家里來了客活動(dòng)目標(biāo)要求：1、情感與態(tài)度培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對(duì)客人友好的感 情與態(tài)度。2、行為與習(xí)慣通過組織開展“我做文明小主人”活動(dòng)，融知識(shí)于行為之中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣。3、知識(shí)與技能增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，妥善解決“陌生人來 訪”的問題。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游?，增進(jìn)主客間的友 誼,能與他人合作、交流、分享成果，生

2、活中遇到問題能想辦 法解決。4、過程與方法通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗(yàn)和智慧。.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)2/ 5活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：要把課內(nèi)、課外聯(lián)系起來，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)禮貌待客?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲祝你生日快樂、乖乖熊請(qǐng)客的磁帶。2、組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客禮儀的名句或格言。3、學(xué)生每人自帶一張自己的照片。4、繪制一幅“文明禮儀樹”的彩圖。5、接待外賓或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的錄象?；顒?dòng)過程：活動(dòng)（一）-議一議，感受接待禮儀1、師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦。今天老師

3、帶來幾 段錄象，讓我們一起來欣賞。2、 師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎 樣接待他們的？想想我們?yōu)槭裁匆@樣做？客人受到我們的 熱情接待會(huì)怎樣想呢？3、回憶 1:你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？4、回憶 2:你家經(jīng)常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如 何接待他們的？5、揭示主題：家里來了客?；顒?dòng)（二）看一看，學(xué)習(xí)待客方式.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)3/ 51、出示圖 1）盼盼把小朋友請(qǐng)進(jìn)自己的房間，和他一起搭 積木。（2）盼盼隨父母送客，揮手說再見。2、討論：客人來到家，盼盼是怎么做的？客人離開時(shí)盼盼 又是怎么做的？你覺得他

4、表現(xiàn)得如何？3、師生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方 法?；顒?dòng)（三）演一演，模擬待客情景1、小朋友，假如今天是你的生日，同學(xué)們來到你家祝賀, 你怎么接待他們呢？2、師：生活中，我們還會(huì)遇到一些特殊的客人，如果他們 來了，我們會(huì)怎么做呢？3、對(duì)表演好的小組或同學(xué)發(fā)給文明禮儀之星?；顒?dòng)（四）玩一玩，體會(huì)待客樂趣1、游戲：過城堡2、交流玩游戲過程中的感受和體驗(yàn)。3、鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己會(huì)接待客人的，可以將 照片貼到“文明禮儀樹上。4、 總結(jié)今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了 待客的禮儀，學(xué)習(xí)了待客的方式，還在模擬生活情景中增長(zhǎng)了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現(xiàn)都很棒。大家

5、瞧 , 我們的“文明禮儀樹”生長(zhǎng)的多么茂盛??！.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)4/ 5第二課時(shí)過渡：上節(jié)課，小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要，還在具體的生活情景中學(xué)習(xí)了待客的方式。那么，如果“家里”真的“來可客”，我們應(yīng)該怎么去做呢？今天我們繼續(xù)圍繞“家 里來了客”這個(gè)話題展開討論?；顒?dòng)（五）有禮有節(jié)招待客人.1、在日常生活中，客人來時(shí)，我們有些小朋友不懂得尊 重別人,不能正確待客，弄得客人很尷尬。2、出示圖，內(nèi)容是：客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話，周 圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。3、圖中小主人在干什么？他這樣做好嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生懂得：打擾大人說

6、話，在客人面前打開禮物、當(dāng)著客人的面 向父母要東西等行為是“人來瘋”，是很不禮貌。4、小主人這樣的行為，客人看了心里會(huì)怎樣想呢？讓我 們?nèi)プ鰝€(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪吧。播放錄象（學(xué)生采訪客人的情景）如果 你是客人，以后還愿意來他家做客嗎？5、引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個(gè)醒，他應(yīng)該怎么做？活動(dòng)（六） 陌生人來到我家1、師述：小朋友，當(dāng)你一個(gè)人在家里，陌生人來了怎么辦？2、出示圖：內(nèi)容是：圓圓獨(dú)自在家，遇到一陌生人敲門。3、討論：如果遇到這樣的情況，你會(huì)怎么辦？.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)5/ 54、分組表演：自由組合,把日常生活中獨(dú)自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。5、總結(jié)：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做一個(gè) 文明的好孩子?；顒?dòng)（七）制作賀卡，相互贈(zèng)言1、學(xué)生在小組內(nèi)交流課前搜集到的有關(guān)接待客人禮儀 方面的名句、名言。2、 學(xué)生自由設(shè)計(jì)并制作“待客禮儀賀卡”，寫上格言, 贈(zèng)送給好友，相互勉勵(lì)。3、 評(píng)一評(píng)班級(jí)中的“待客禮儀