一年級數(shù)學(xué)上冊 數(shù)一數(shù)（2個(gè)課時(shí)）教案（新版）新人教版

1、第1單元 準(zhǔn)備課1.本單元的主要內(nèi)容分兩局部：數(shù)一數(shù)、比多少。一年級的學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)過了學(xué)前教育，能數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，甚至?xí)憽５诤⒆拥念^腦中10以內(nèi)的概念很模糊。本單元主要幫助孩子建立10 以內(nèi)數(shù)的概念，為以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識(shí)打下根底?！氨榷嗌僦埃呀?jīng)熟悉了數(shù)數(shù)，有了一定的數(shù)學(xué)根底，書中以小豬蓋房子的故事開場，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過“在情境圖中找一找、比一比，讓學(xué)生自己尋找可比的對象，選擇比擬的標(biāo)準(zhǔn)，知道比擬的結(jié)果，表達(dá)“以人為本，以開展為宗旨的素質(zhì)教育新理念和目標(biāo)。1.使學(xué)生通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)數(shù)出個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物體或人，初步學(xué)會(huì)口頭用110各數(shù)表示相應(yīng)物體的個(gè)數(shù)。2.使學(xué)生在

2、數(shù)數(shù)的過程中，初步感受分類、一一對應(yīng)等數(shù)學(xué)方法，感受用“數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活問題的重要性和獨(dú)特性。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極情感。1數(shù)一數(shù)1課時(shí)2比多少1課時(shí)本單元的教學(xué)中教師注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣、動(dòng)口動(dòng)手能力、合作交流的能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中玩、玩中學(xué)習(xí)。第1課時(shí) 數(shù)一數(shù)課題課型新授課設(shè)計(jì)說明“數(shù)一數(shù)一課是一年級學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)的第一課。為了啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上課時(shí)運(yùn)用了輕松的談話方式導(dǎo)入。在教學(xué)時(shí)，先對數(shù)數(shù)情況進(jìn)展初步的了解，接著出示主題圖，吸引其注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)活動(dòng)按照先引導(dǎo)學(xué)生數(shù)實(shí)物圖，抽象出數(shù)，再到數(shù)數(shù)活動(dòng)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。10以

3、內(nèi)各數(shù)的認(rèn)讀采用了多種方法，分步驟的練習(xí)與反應(yīng)便于全面了解學(xué)生的掌握情況。最后引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)身邊物體的數(shù)量，將數(shù)與學(xué)生生活嚴(yán)密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，初步了解學(xué)生數(shù)物體個(gè)數(shù)的根本方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握數(shù)數(shù)的方法。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件、110的數(shù)學(xué)卡片學(xué)具準(zhǔn)備：110的數(shù)學(xué)卡片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。6分鐘1.創(chuàng)設(shè)情景。談話：親愛的小朋友們，你們來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對我們的校園滿意嗎？活動(dòng)見教學(xué)片段一 2.引入新課。從現(xiàn)在起，你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，快樂嗎？你們將和教師一起坐到漂亮的教室里共同學(xué)

4、習(xí)，探討問題。今天我們就來學(xué)習(xí)第一課：數(shù)一數(shù)板書課題1.學(xué)生互相交流對學(xué)校的印象：教師好，學(xué)校樹多，操場大、漂亮、大哥哥大姐姐熱情激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛。2.認(rèn)真聽教師的談話，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。1.說說自己認(rèn)識(shí)幾個(gè)教師，幾個(gè)同學(xué)，自己的家有幾個(gè)人。答：教師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。二、自主探索，體驗(yàn)數(shù)數(shù)的方法。25分鐘1.出示主題圖數(shù)數(shù)。教師導(dǎo)語：小朋友們，美麗的校園就是我們的家園， 里面藏著很多數(shù)字娃娃，你們愿意找到它們嗎？(1按照順序觀察畫面，可以從左到右，從上到下等。2同桌討論交流3提問：現(xiàn)在你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，打算怎樣做一名合格的小學(xué)生呢？對學(xué)生進(jìn)展德育教育2.數(shù)數(shù)：逐一數(shù)出110的人和物。(

5、1)提問：你看了這幅圖，你能數(shù)出多少人或物嗎？(2)小組合作學(xué)習(xí)，先數(shù)給同桌聽，再小組交流。(3)怎樣才能不數(shù)漏掉數(shù)呢？按照一定的順序數(shù)。小結(jié)：我們在數(shù)物體的個(gè)數(shù)時(shí)，可以用筆點(diǎn)著數(shù)也可以用筆做記號(hào)數(shù)，這樣就能不重復(fù)不漏數(shù)。3.認(rèn)讀110各數(shù)。(1)全班齊讀110各數(shù)。(2)教師讀數(shù)，學(xué)生在課本上找出這個(gè)數(shù)。1.(1)學(xué)生自己選擇自己喜歡的觀察順序觀察主題圖。 (2)學(xué)生自己交流自己對主題圖的理解。(3)學(xué)生根據(jù)自己的理解答復(fù)教師的問題，我們要保護(hù)學(xué)校的樹木、花草，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)2.1學(xué)生先自己數(shù)數(shù)，再按順序數(shù)出自己喜歡的數(shù)。2學(xué)生積極說出自己數(shù)的人和物：如有的說學(xué)校有一面紅旗，兩個(gè)單杠3學(xué)

6、生明確要求后按照一定的順序數(shù)。 4學(xué)生拿出自己的鉛筆盒用自己喜歡的方式數(shù)一數(shù)有幾支鉛筆，并交流自己怎么數(shù)的。預(yù)設(shè)：有的學(xué)生可能說是自己一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù)的。3.學(xué)生再次穩(wěn)固110各數(shù)。2.數(shù)數(shù)身邊的事物。教室里有幾扇門？幾盞燈？幾塊玻璃？答：教師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。3.在110 中選出自己喜歡的數(shù)，并說一句話。例如，我有一雙眼睛，我家有四口人答：教師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。如果有答案，教師把題目答案加上。4.找一找生活中哪些物體的個(gè)數(shù)可以用110各數(shù)來表示。如：我家有1臺(tái)電腦，2個(gè)空調(diào)，3個(gè)房間答：教師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。三、穩(wěn)固練習(xí)。5分鐘1.數(shù)數(shù)游戲。教師說數(shù)字,學(xué)生伸出手指頭。例如，教師說：“4在哪里？，學(xué)生伸出4根手指頭，抖抖手指頭說：“在這里。2.完成教材第8頁1、2題。1.同桌間合作完成。2.獨(dú)立完成后全班交流訂正。教學(xué)過程中教師的疑問：四、課堂小結(jié)，拓展延伸。4分鐘1.說一說本節(jié)課的收獲。2.你會(huì)數(shù)日常生活中10以內(nèi)的物體的數(shù)目嗎？1.說說本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。五、教學(xué)板書六、教學(xué)反思本節(jié)課由于是新生入學(xué)的第一堂課，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)緊張情緒，首先運(yùn)用輕松的談話提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖說說看到了哪些實(shí)物，通過同桌、小組合作交流數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量，提高了學(xué)生數(shù)數(shù)的能力、觀察能力。許多學(xué)生沒