小學(xué)校長工作計(jì)劃_1

1、小學(xué)校長工作計(jì)劃 能成為小學(xué)第二組骨干校長工作室的成員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。為此， 我將按照小學(xué)第二組骨干校長工作室工作打算的要求， 遵守工作室各項(xiàng)工作制度， 降實(shí)工作 室要緊工作任務(wù)， 在工作室主持人勝利小學(xué)校長李金萍的帶領(lǐng)下， 積極參與到骨干校長有針 對性的培訓(xùn)提高工作中去，使自己的思想品德、理論修養(yǎng)、治理能力、教育教學(xué)能力、研究 能力、 技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作打算。一、借助平臺求提高 積極參加小學(xué)第二組骨干校長工作室組織的經(jīng)典說座、經(jīng)驗(yàn)縱談、 理論探索等各種形式的培訓(xùn)和骨干校長說壇交流活動。借助那個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研討、切磋的平臺，經(jīng)過親軀體驗(yàn)參與實(shí)踐，達(dá) 到自身整

2、體素養(yǎng)提高的目的。 二、開展研修促進(jìn)展 經(jīng)過參與校長觀課議課、 學(xué)校辦學(xué)風(fēng) 格與特色的理論研究與實(shí)踐活動， 進(jìn)行校長理論與實(shí)踐的研修和探究， 增強(qiáng)自身解決本校進(jìn) 展中所面臨的瓶頸咨詢題的意識和能力。 每學(xué)期至少承擔(dān)一項(xiàng)校級以上的研究課題， 并以論 文或校長論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。 三、遵守制度盡完善 小學(xué)第二組骨干校長工作室工 作打算中明確提到五項(xiàng)治理制度， 作為其中的成員， 我將仔細(xì)遵守這些規(guī)章制度， 力爭使自 己成為一名合格的骨干校長。 按時(shí)參加骨干校長工作室每學(xué)期召開的打算會、 時(shí)期性工作 事情匯報(bào)會和總結(jié)會及集中培訓(xùn)活動。 結(jié)合特殊教育專業(yè)進(jìn)展需要， 仔細(xì)自修特教康復(fù)理 論和技能，并依

3、照研究方向確定符合自身專業(yè)能力提升的 “探究特殊教育教師專業(yè)化進(jìn)展途 徑研究 ”的主題，注重理論聯(lián)系實(shí)際的反思，利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。 真正降實(shí)與骨 干校長工作室主持人簽訂的骨干校長工作室成職員作協(xié)議書 ，降實(shí)工作室主持人為我制 定的具體進(jìn)步打算，安排培訓(xùn)過程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工 作任務(wù)，并有研究成果。 4.個(gè)人博客要及時(shí)更新， 并開通評論、 留言服務(wù)，確保交流效果。 注重培訓(xùn)軌跡材料， 如工作室成員打算、 總結(jié)、聽評課記錄、 班團(tuán)隊(duì)會展示等材料的整理與 按時(shí)上交。 小學(xué)校長工作打算（二） 一、學(xué)校工作的指導(dǎo)思路以 “進(jìn)展腳球特色，夯實(shí)校園文化，創(chuàng)建全國名校

4、”為辦學(xué)目標(biāo)，以 “抓特色，善宣傳，樹品牌；抓研訓(xùn)，強(qiáng)素養(yǎng)， 提質(zhì)量；抓治理，重安全，促進(jìn)展 ”為行動指南，以體寓德，健康成長；以體育智，全面進(jìn) 展。以讀書和體育為龍頭， 努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書適應(yīng)和情趣， 積極開展曙光體育運(yùn)動大 課間活動，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面進(jìn)展， 加強(qiáng)師資培訓(xùn)， 進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。 嚴(yán)格治理制度，加大治理力度，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新， 在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績。 在治理實(shí)踐中要貫徹 “以人為本 ”的思想， 著眼于為人的 進(jìn)展制造條件， 提供服務(wù)， 治理重心在于對人的激活， 建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分 進(jìn)展， 每個(gè)人的作用

5、都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。 別斷加強(qiáng)教師師德教育， 要在全體教師 中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念（以人為本、以學(xué)定教） ，樹立兩種意識（責(zé)任意識和危機(jī)意識） ， 發(fā)揚(yáng)三種精神（創(chuàng)新實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神） ，樹立 “校興我榮，校衰我恥 ”的緊迫 感，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。 堅(jiān)決別移地堅(jiān)持學(xué)校 “以德立校、依法辦校、科研興校、特色 強(qiáng)校 ”的辦學(xué)理念，采取以人為本的治理方略，樹立文明校風(fēng)，創(chuàng)建和諧學(xué)校。 （和諧：硬件 建設(shè)、治理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面） 。 在重視師德教育的基礎(chǔ)上， 別斷采取有效形式提高教師的綜合素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。 經(jīng)過治理來 促進(jìn)校本

6、教研、 校本培訓(xùn)工作的深入開展， 逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升， 使學(xué)校真正 成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。 二、工作重點(diǎn) 進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)治理，提高工 作實(shí)效。 深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。 抓好學(xué)生治理， 培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為 適應(yīng)。 抓好學(xué)校安全工作。 抓好黨建工作， 增強(qiáng)黨組織的凝結(jié)力、 戰(zhàn)斗力和制造力。 抓 好學(xué)校綜合管理工作，構(gòu)建和諧校園。 三、具體工作措施 黨、團(tuán)、工會組織依照自身的 事情并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開展豐富多彩的活動， 為全體教員工工制造和諧的工作環(huán)境， 切 實(shí)幫助教師做好事、 辦實(shí)事、解難事。并經(jīng)過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。 抓好 黨建工作，仔

7、細(xì)降實(shí)女工工作。 重視德育工作。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成適應(yīng)及愛國主義教育。 充分發(fā)揮班隊(duì)會、 品德、社會課的主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育， 并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。 在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成適應(yīng)教育， 積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會實(shí)踐活動，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效辦法， 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷他人、 關(guān)懷集體、 關(guān)懷社會的道德品質(zhì)。 結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國文明都市活 動，學(xué)校提出 “從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生 ”的口號，組織學(xué)生經(jīng)過有效的 活動讓學(xué)生告別別文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、 語言文明、 行為文明的好適應(yīng)， 號召大伙 兒人人爭做文

8、明小市民。 抓好師資隊(duì)伍建設(shè)， 引導(dǎo)廣闊教師轉(zhuǎn)變觀念， 積極投身于教學(xué)改 革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中，提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作， 開展研討課比賽活動及教師基本功競賽，及時(shí)檢查評比優(yōu)秀教案。加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究， 鼓舞教師撰寫論文， 參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會，爭取在國家、省、 市獲得價(jià) 值較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。 提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。 要依照實(shí)際事情因地制宜，嚴(yán)格加 強(qiáng)財(cái)物治理， 正確使用維修費(fèi)用。 搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 有打算地改善辦學(xué)條件。 美化校園， 抓好體衛(wèi)工作，制造優(yōu)美的育人環(huán)境。 今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè)，爭 取申報(bào)省級文明單

9、位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理 好衛(wèi)生死角，要力爭學(xué)校向花園化進(jìn)展， 為學(xué)生提供一具干凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。 并且 要?jiǎng)e遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作 條例，降實(shí)好曙光體育運(yùn)動大課間活動，搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工 作，使學(xué)生視力完好率、 防齲率有大幅度提高。 樹立新形象， 做好通訊宣傳報(bào)道工作。 學(xué) 校必將樹立新形象， 以事實(shí)為依據(jù)， 及時(shí)抓好宣傳工作， 鑄造學(xué)校品牌， 樹立學(xué)校良好形象， 經(jīng)過努力別斷提高學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。 新學(xué)期，新面貌，新希翼。 我們堅(jiān)信：新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會

10、精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開拓創(chuàng)新，別負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信 任，別負(fù)師生敬意，別負(fù)家長期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好！在局領(lǐng)導(dǎo)的大 力關(guān)懷與支持下， 經(jīng)過全體師生的共同努力， 別久的今后， 學(xué)校一定會實(shí)現(xiàn) “進(jìn)展腳球特色， 創(chuàng)建全國名校 ”的辦學(xué)目標(biāo)，一定會成為一所令學(xué)生愛慕、教師傾心、家長中意、社會認(rèn)可 的一流學(xué)校。 小學(xué)校長工作打算（三） 一、總體評價(jià) 今年的班主任工作打算比往年寫 得更具體，內(nèi)容也比較切合實(shí)際。有班級事情分析，有目標(biāo)措施，有工作安排，有的班主任 還談到了思想認(rèn)識，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容比較詳細(xì)，粗中有細(xì)，目標(biāo)具體，辦法到位，治 理降實(shí)， 比往常大有進(jìn)步。 往常的班主任打算

11、多半是為了應(yīng)會檢查， 有時(shí)幾個(gè)班主任相互抄 一下，完成任務(wù)。沒有針對性，缺乏操作性。特別是打算與行動脫節(jié)，沒有任何指導(dǎo)意義。 二、各班班主任打算點(diǎn)評一（ 1）班，有班級事情分析，有具體工作安排，但缺少具體的奮斗目標(biāo)、工作辦法和措施，如能在這幾個(gè)方面有所改進(jìn)會更好。一（ 2）班，有班級事情分析、工作辦法和工作任務(wù)， 但缺少奮斗目標(biāo)， 或者說目標(biāo)別夠具體，打算中還應(yīng)有一具 工作安排，如能把上述補(bǔ)上就將成為一具完整的打算。一（ 3）班，班級事情分析具體詳細(xì)，治理目標(biāo)明確，工作安排細(xì)致，內(nèi)容比較豐富，是一份較好一工作打算，如能將具體的 措施、工作辦法補(bǔ)充上去，打算將更加完整。一（ 4）班，有事情分析、

12、工作重點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作辦法和措施， 工作安排詳細(xì)具體， 目標(biāo)明確， 措施到位， 是一份較好的工作打算。 一（ 5）班，工作打算要緊談了自己帶班要做好哪幾個(gè)方面的工作，寫得具體詳細(xì)，但作為 一具打算， 我個(gè)人認(rèn)為還有一欠缺， 要緊是缺少總體目標(biāo)和三維目標(biāo)， 缺少一具具體的工作 安排。 工作安排要有具體的時(shí)刻、工作內(nèi)容要盡可能豐富一些，目標(biāo)盡可能明確一些，措施盡可能具體一些，觀念盡可能新一些。一（ 6）班，也不過有事情分析，和工作安排，缺少三維目標(biāo)，及具體措施，總體印象是缺乏新意。一（ 7）班，打算較為完整有分析，有目標(biāo)和措施，工作安排比較具體，內(nèi)容比較豐富，是一份比較優(yōu)秀的打算。一（ 8）班，

13、事情分析具體詳細(xì)， 工作安排比較精密， 內(nèi)容較豐富， 目標(biāo)較明確， 假如能增加措施和辦法， 打算會更完整。 三（ 1）班，打算詳細(xì)具體，目標(biāo)十分明確，是一份特別優(yōu)秀的打算，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。如每個(gè)有一次主題班會，題目是什么，尋學(xué)生談話，談什么，建立家校 聯(lián)系本，元旦活動安排等都寫得特別具體詳細(xì)，具有很好的指導(dǎo)意義。三（ 2）班，內(nèi)容較詳細(xì)，但目標(biāo)別夠明確，缺少有效措施，整個(gè)打算普通。三（ 3）班，分析具體詳細(xì)，工作安排得當(dāng)，但總體目標(biāo)別夠明確，三維目標(biāo)別夠具體，缺乏創(chuàng)意。三（ 4）班，打算內(nèi)容詳細(xì)，態(tài)度仔細(xì)，總共寫了 6 頁紙，重點(diǎn)是思想觀念的轉(zhuǎn)變，工作辦法的改變，有點(diǎn)象 心得體味，尤其是缺

14、少具體的安排，所以打算的完整性就有較大的欠缺，望將來加以改進(jìn)。三（ 5）班，打算較具體，目標(biāo)較明確，措施得力，安排周到，是一份較完整的打算。三（6）班，打算詳細(xì)， 目標(biāo)具體， 內(nèi)容較豐富， 表現(xiàn)為虛心好學(xué)。 三（ 7）班，善于動腦子， 打算詳細(xì)，內(nèi)容豐富，但缺少一具總體目標(biāo)和三維目標(biāo)，使得美中別腳。三（ 8）班，措施和辦法到位， 目標(biāo)明確， 安排較仔細(xì)， 假如內(nèi)容再充實(shí)一些可能會更好些。三、總結(jié) 怎么樣寫好一份班主任工作打算？ 班主任工作打算通常包括以下幾個(gè)部分，班級事情分析， 針對性提出奮斗目標(biāo)， 目標(biāo)要有可操作性， 并分解為三維目標(biāo)， 即知識與技能， 過程與辦法， 情感、 態(tài)度和價(jià)值觀。更新觀念，制訂符合現(xiàn)代教育理念的工作打算。編制詳細(xì)具體的工