(0842)《音樂(lè)教育方法論》網(wǎng)上作業(yè)題及答案

1、1/ 4（0842）音樂(lè)教育方法論網(wǎng)上作業(yè)題及答案1：論述題1、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中音樂(lè)課程的價(jià)值是什么？其教學(xué)領(lǐng)域有哪些？2、簡(jiǎn)述音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中音樂(lè)課程的基本理念內(nèi)容。3、簡(jiǎn)述音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中音樂(lè)課程的課程目標(biāo)內(nèi)容。4、 普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出的高中音樂(lè)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)由哪些模塊 組成？參考答案：1 答：審美體驗(yàn)價(jià)值，創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值，社會(huì)交往價(jià)值，文化傳承價(jià)值。 （闡述略）感受與鑒賞，表現(xiàn)，創(chuàng)造，音樂(lè)與相關(guān)文化。（闡述略）2 答：以審美為核心，以興趣愛好的為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā) 展，重視音樂(lè)實(shí)踐鼓，勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元 文化，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。（闡述略） 3 答：情

2、感態(tài)度與價(jià)值觀，過(guò)程與方法，知識(shí) 與技能。（闡述略）4 答：音樂(lè)鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演。（闡 述略）1：論述題1、闡述我國(guó)當(dāng)代音樂(lè)教育改革的主要特色。2、闡述中小學(xué)生音樂(lè)審美心理的各自主要特征。參考答案：1 答：在教育觀念上，確立現(xiàn)代教育思想觀念；在教學(xué)方法上，不斷學(xué)習(xí)借鑒綜合創(chuàng)新；在教學(xué)內(nèi)容上，倡導(dǎo)音樂(lè)與相關(guān)文化有機(jī)結(jié)合；在教學(xué)形式上，創(chuàng)造多渠道的音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)； 在教學(xué)手段上，注重運(yùn)用現(xiàn)代2/ 4教育技術(shù)； 在教學(xué)評(píng)價(jià)上，新型的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成。（闡述略）2 答：音樂(lè)審美心理應(yīng)包含以下幾個(gè)方面內(nèi)容：（ 1）音樂(lè)感知；（ 2 ）音樂(lè) 情感；（ 3）音樂(lè)思維；

3、（ 4）音樂(lè)興趣。（闡述略）1：論述題 1、闡述奧爾夫音樂(lè)教育體系的音樂(lè)教學(xué)基本內(nèi)容和方法。 2、簡(jiǎn)述我國(guó)音樂(lè)教學(xué)常用的教學(xué)方法。3、闡述國(guó)外三大音樂(lè)教育體系各自的音樂(lè)教學(xué)思想基本觀點(diǎn)。 參考答案：1、答：xx 音樂(lè)教育體系的教學(xué)內(nèi)容：（ 1）嗓音訓(xùn)練活動(dòng)：主要有歌唱活動(dòng)、有節(jié)奏性的語(yǔ)言朗誦活動(dòng)。其中， 富有節(jié)奏性的語(yǔ)言朗誦活動(dòng)，既可以是單層次的，也可以是多層次的。（2）動(dòng)作練習(xí)活動(dòng)：主要包括律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演、指揮、聲勢(shì)活動(dòng)。 其中，聲勢(shì)活動(dòng)是指用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作發(fā)出的各種有節(jié)奏的聲音的活動(dòng)，最基 本的四種動(dòng)作是：拍手、拍腿、跺腳、捻指。（ 3）樂(lè)器演奏活動(dòng)：奧爾夫設(shè)計(jì)了一套以打擊樂(lè)器為主的

4、包括有不變音高 和無(wú)不變音高的各類樂(lè)器由兒童直接演奏，其配奏主要采用不變音型和多聲部 織體。xx 音樂(lè)教育體系的教學(xué)方法：主要是引導(dǎo)創(chuàng)作法，在教學(xué)中，學(xué)生運(yùn)用元素性材料（如最基本的節(jié)奏、 最基本的動(dòng)作方式等），遵循探索一一模仿一一遷移一一即興創(chuàng)作的學(xué)習(xí)過(guò)程，在集體富有 創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)。3/ 4（闡述略）2 答：視唱法；視奏法；模仿法；演示法；講授法；練習(xí)法；討論法；比較 法；欣賞法；情境法；發(fā)現(xiàn)法。（闡述略）3 答：xx 音樂(lè)教育思想的基本觀念是：（ 1）音樂(lè)應(yīng)該屬于每個(gè)人。沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有完全的人。（ 2）學(xué)校教育課程中一定要兇手有音樂(lè)教育。（3）音樂(lè)教育在普通學(xué)校是培養(yǎng)音樂(lè)的

5、聽從。（ 4）學(xué)校音樂(lè)教育要牢固地建立在民間音樂(lè)基礎(chǔ)上，通過(guò)民間音樂(lè)教育可 以培養(yǎng)兒童具有對(duì)民族音樂(lè)文化的深厚感情。（5）學(xué)校音樂(lè)教育成為培養(yǎng)合格的音樂(lè)聽從培養(yǎng)熟悉心愛本國(guó)文化的社會(huì) 成員的重要途徑。達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育的基本觀點(diǎn)是：（1）音樂(lè)教育首先要通過(guò)（音樂(lè)與身體結(jié)合的）節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚醒兒童的音樂(lè) 本能。（2）培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)能力是音樂(lè)教育的主要目的，而音樂(lè)中的技巧 僅僅是藝術(shù)表現(xiàn)的一種手段。（3）體驗(yàn)音樂(lè)、體驗(yàn)情感是其音樂(lè)教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和宗旨。xx 音樂(lè)教育體系的基本核心觀念是：（1）關(guān)于一種元素性的音樂(lè)教育的觀念。2）音樂(lè)教育應(yīng)該面向所有的人。（ 3）音樂(lè)教育的目的首先在于培養(yǎng)人。（4）注重教學(xué)過(guò)程，即注重在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，盡可能地讓學(xué)生按各 自方式、意愿去做，去參與音樂(lè)活動(dòng)發(fā)揮其想象和獨(dú)創(chuàng)性。（闡述略）4/ 41：論述題1、簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)的原則。2、簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)模式。參考答案：1、答：（ 1）寓教于樂(lè)原則；（ 2）參與活動(dòng)原則；（ 3）情感性原則；（4）科學(xué)性原則。（闡述略）2、答：音樂(lè)教學(xué)模式主要有：（ 1）傳授接受教學(xué)模式；（ 2）示范模仿教