《We love animals》第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《Weloveanimals》第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、語(yǔ)言技能目標(biāo)：（1）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)6個(gè)動(dòng)物單詞：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda（2）能夠用What’sthis/that?It’sa/an......。2．情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生小組交流與合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)6個(gè)動(dòng)物單詞：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.難點(diǎn)：如何記住這些單詞，并在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)應(yīng)用這些單詞，能夠用What’sthis/that?It’sa/an......。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程（一）Warm-up(熱身)1.師生問(wèn)候（二）Presentation(新授)1.教師展示動(dòng)物園短片，問(wèn)：“What’sthis?”It’sazoo.導(dǎo)入新授內(nèi)容。2．接著教師出示多媒體圖片熊貓，指著圖片教讀熊貓的單詞，然后出示單詞卡片”panda”,讓學(xué)生跟讀并拼讀單詞，出示的大象的圖片，教讀elephant，請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)讀，給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，糾正錯(cuò)的發(fā)音。以此方法教授新詞monkey和tiger。3.出示多媒體，教讀句型What’sthat?It’sanelephant.教師解釋W(xué)hat’sthat?和What’sthis?的區(qū)別：What’sthat?指詢問(wèn)距離較遠(yuǎn)的品，What’sthis?詢問(wèn)近處物品。(三)Practice1.采用我畫(huà)你猜的游戲方式，用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式畫(huà)出動(dòng)物的簡(jiǎn)單輪廓，讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物，當(dāng)堂鞏固所學(xué)新單詞。2.模仿練習(xí)，模仿動(dòng)物的聲音或者動(dòng)作用What’sthis/that?It’sa/an......。進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。3.看圖片，自己組織對(duì)話。再次鞏固新單詞與What’sthis/that?It’sa/an......。句式。（四）Thesublimingofemotion(情感升華)Theanimalsareourgoodfriends,wem