【精華】初一的老師作文錦集七篇

1、【精華】初一的老師作文錦集七篇初一的老師作文 篇1我初中的語文老師是李輝老師，李老師的大名在我讀小學三年級的時候就銘記在心，因為我小學的老師經(jīng)常提到她，對她贊不絕口，所以在我心中常?；孟胫俏乙材茉诶罾蠋煹陌嗌献x書就好了,沒想到果然夢想成真。李老師有著白晳的臉龐，眼睛烏黑有神，個子不高，但穿的衣服很好看。李老師常常把頭發(fā)盤在頭上，顯得非常精神、干練。李老師思維敏捷，常常是出口成章、妙語連珠，只要是聽過她講的課就都會被她深深吸引，沉醉其中，不知不覺一節(jié)課一晃就過去了，李老師常識淵博，談古論今，平時別的老師不講的知識李老師也會講，甚至涉及到高中的知識，也會傾囊相授。李老師說她天生就是教書的，這一

2、點我們大家都沒有異議，因為李老師的眼睛特別好，視力極佳，不管是坐在那個角落的同學，只要上課開小差，總會被李老師捉到。李老師還常常接名人的腔，例如：孔子說，“中午不睡，下午崩潰”，李老師接著說：“孔子說得對”。相傳，古代出了個伯樂精于相馬，常說“馬分三等”，現(xiàn)代出了個李輝老師精于教書，常說：“生分三等”。第一等的學生自覺性強，自制力強，自主學習，提前預習，課后復習，犯了錯誤不等老師提出就自己改變，這種學生以后必是棟梁之材;第二等學生，自覺性稍差，但加催促，鞭打也能成才;第三等學生，不聽老師授課，不服老師管教，老師說東他偏要西，與老師唱反調(diào)，最后只能是自討苦吃，不能成才。李老師還會神機妙算。記得有

3、一次，我在期末考試的時候，考得不錯，比期中考試前進了幾十名，李老師早就預測我這次考試一定會考好的，果不其然，當然這是老師的教導加上我的努力所取得的成績，是不是還有一點兒運氣在里面呢?李老師很愛我們，但也對我們很嚴厲，對待學生從不親疏有別，總是一視同仁。我們班上的李洋同學是李老師的親侄子，李老師是他的姑姑，按道理，李老師應該會“特別關照”吧，可李老師把他與別的同學平等對待，該表揚就表揚，該批評就批評，沒有一點兒特別關照，這點我們都非常佩服。李老師既是我們的老師，又是我們的朋友，她教我們知識，教我們做人的道理，還和我們一起做操，一起練太極，不管我們多早到學校，李老師總比我們先到一步，而晚上同學們都

4、放學了，李老師才回家。李老師，我慶幸能在你的班上讀書學習，我愛您，我愛您陽光般的微笑，我愛您看到我們?nèi)〉贸煽儠r會心的笑，我更愛您嘔心瀝血培育我們茁壯成長，看到我們成才時的內(nèi)心的驕傲。初一的老師作文 篇2父母，他們是我們的啟蒙老師，教會我們以禮待人，尊敬長輩；學會去愛每一個人，善待每一個人。而他們對我們的愛便是這人世間最濃的情感吧！今年的開學第一課，主題是“父母教會我”，因為父母一直在我們的身邊。第一節(jié)課，它給了我心靈的觸動?！靶ⅰ保粋€不完整的老字，下面便是一個子女的子，它代表著父母長輩們需要我們的攙扶倚靠，父母也為我們付出了太多太多，我們要時刻記住感恩。一個大人的故事，讓我驚訝，他，竟然是這

5、樣盡孝的。他叫何紅濤，是洛陽的一個小伙子。父親已經(jīng)老了卻連縣城也沒有出過，環(huán)球旅行，是父親一直的愿望。為了實現(xiàn)父親的這一愿望，他花錢自己改造了一輛摩托車，利用工作假期的時間，騎著摩托車載著父親，去了河南、陜西等許多地區(qū)，他們甚至還走到了北京，他的父親十分興奮，對著大家講起這件事的時候，頓時喜笑顏開，眼睛發(fā)出閃閃的.激動的光芒，笑得好像一朵怒放的菊花。看著父親開心的樣子，我想他就算再累，也一定覺得這一切是值得的。然而看著何紅濤父親溢于言表的興奮、自豪和欣慰時，我也在默默地思考著，孝，我又應該如何實行呢？其實，孝順也不是一定是金錢等物質上的財富，幫媽媽洗洗碗，拖拖地，在媽媽帶著一天的疲勞回到家里，

6、為她捶捶背，揉揉肩，父母都是欣慰而開心的！這也是盡孝！父母也不需要我們太多的金錢禮物，他們只是需要我們與他們的陪伴，幫助他們，和幾句祝福的話，也可以讓他們永生難忘，學習何紅濤，一起行動起來吧！初一的老師作文 篇3我的老師中，有嚴肅的，有溫柔的，有喜歡寫字的，有喜歡音樂的，有只有一位老師有時溫柔，有時嚴肅，還是個十足的球迷范，這位老師就是我們現(xiàn)在的語文老師。如果你在校園里看到一位穿著球服的年輕女老師，不用懷疑，那這一定是我的語文老師。她就是這么特別，她是忠實的足球迷。我的語文老師姓李，有著漂亮的鵝蛋臉。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛。棕色的卷發(fā)，走起路來一翹一翹的，精神極了。我們的語文老師喜歡給

7、我們講故事，我們總能從她的故事中循序漸進的懂得道理，學會知識。那天大家學習盡頭都不足，老師也假裝伸了個懶腰問了一句：“這節(jié)課我們和二班比賽踢球如何?”“耶!”全班頓時沸騰，歡呼雀躍。大家興致勃勃地來到操場。比賽一開始，對方就開始對我方防線狂轟濫炸，三下五除二便越過防守的隊員。好在我們矯健的門將做出正確及時的判斷，我們才幸免于難。不一會，我們隊掌握了主動出擊權。好，該我們反擊了!我隊隊員快速盤球突破，但在中后場被對方球員斷球，還好及時回防。一不留神，只見對方隊員向左輕輕一踢，虛晃一槍，身子貼著另一名隊員，一個漂亮的轉身，輕松突破重圍。此時，我憋足了一口氣，目不轉睛地盯著對方，任憑他怎么轉身、突破

8、，都沒能過我這關。“看你們怎么辦!”正當我意氣風發(fā)時，不好，老對方竟直接射門，球被門將奮勇?lián)涑?，對方又補射。“噢!球進了!球進了!”只聽見對方啦啦隊的歡呼雀躍?！鞍?”我無可奈何地嘆息道。這時，我方隊員開始帶著情緒互相埋怨，一下子軍心渙散。此后，對方球員又一個帽子戲法，最終我們被打得不知所措?！扳彙毕抡n鈴響了。在回去的路上，老師語重心長地說：“你們之所以落敗，就因為不團結，都想進球得分。不要忘了，足球是一項整體運動。那些球星，要是沒有其他隊員的幫助，也不可能進球，就不可能名揚四海的。你們要團結、用集體的智慧踢球，這樣才能攻無不克。而且，無論任何時刻，都要記住一句話：團結就是力量，思考比練習更重

9、要?！甭犕昀蠋煹脑?，我們似懂非懂的點著頭，但是我們卻明明白白的知道了以后不管做什么事都要團結，不以自我為中心。這就是我的老師，一個愛踢球，愛討論球，更愛用踢球的方式教育我們的人。無數(shù)次被老師這獨特的教育方式折服，被老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度、誨人不倦的執(zhí)著感動。他用自己的愛心和學識影響著我們，使越來越多的人感受到學有所成的快樂!回味和老師在一起的點滴，我只想衷心地說一句：感謝您，我的“球迷”老師!閉上眼睛，睜開眼睛都是老師模樣，那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗笑容，又如雨后的春筍般破土而出時的可愛笑容。然而，也是那個笑給了我前進的溫暖和鼓勵。初一的老師作文 篇4上次說了我們的數(shù)學老師，這回該和大家

10、說說我們的語文老師了，誒，上了第一節(jié)語文課，我才真正理解“嘮叨”這個詞了。我們的語文趙老師是一個普通話不標準+超嘮叨的老教師。 第一次上語文課，老師先讓我們讀了課文，然后開始為我們解釋每句話的意思，而且每句最起碼重復4遍，普通話也極為不標準，明明是“一本散發(fā)著油墨香氣的課本”可她卻讀成了“一本sài發(fā)著油墨香氣的書”我們班同學聽了都捂住嘴偷偷地笑?？哨w老師竟然沒發(fā)覺，依然我行我素，仍在滔滔不絕，繪聲繪色地講著她的課。一次上課，老師點名讓葉軍起來回答問題，竟然把“葉軍”讀成了“月經(jīng)”，我們都哄堂大笑。 還有一次，趙老師竟把我的中學死黨“陸夢雅”的名字讀成“陸夢鴨”，這次，同學們可更是笑

11、得前仰后合，弄得陸夢雅尷尬極了。有一次我們都拿出語文書等老師布置作業(yè)。哎，布置作業(yè)就爽快地布置了嘛，可老師卻講了許多“廢話”：“同學們做作業(yè)的時候一定要認真，要獨立完成，不能抄襲，否則你抄襲慣了，到了考試時你就會考不出來的，所以一定要認真做作業(yè)，獨立完成”這些廢話竟然花去了7分鐘，加上布置作業(yè)竟用了整整10分鐘的時間。我同桌看了看手表，開玩笑說：“呵呵，這趙老師，竟把布置作業(yè)當成了演講了?！鼻瓢?，這就是我們嘮嘮叨叨，普通話超級不標準的的趙老師。初一的老師作文 篇5每個人都有眼睛，但我最熟悉的還是老師的眼睛。老師的眼睛非常奇特，它會說話，也會變。每當我們做了好事，老師的眼睛就會放出溫柔、和藹而可

12、親的目光；但是如果我們做了壞事，違反了小學生日常行為規(guī)范時，老師的眼睛就會發(fā)出嚴厲、嚴肅的目光。如果你們不信的話，我就來給你們講講吧！那次早讀課，老師還沒來，我高興極了。??！我自由了！于是，我開始大鬧天宮。坐在教室里，我先假裝讀書，頭卻像蠶吃桑葉一樣轉個不停，一會兒向東看，一會兒向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。我終于找到了目標，我擰了同桌小剛一下，然后，我又跟小明竊竊私語起來?？墒谴笫虏幻?，老師走了進來，而且把我的一切行動都看在眼里。我被嚇壞了，頭上直冒冷汗。我以為老師會狠狠地教訓我一頓。但是，老師沒這樣做，只是用嚴厲的目光看了我一下，仿佛在說：早上是讀書的好時光，難道你不知道一日之

13、際在于晨嗎？俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲，像你那樣，是永遠學不好的！看看其他同學都在十分認真地讀書，要加油??！就這樣，我改掉了早晨不讀書的壞習慣。還有一次，我看見學校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。于是，我把水龍頭給關緊了。老師看見了我的一舉一動，她的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說：好樣的，水是非常寶貴的，我們要珍惜一滴滴生命水。這樣還不夠，以后還要多關心一下集體呀！同學們，你們該相信了吧！老師的眼睛的確是一面明亮的鏡子。初一的老師作文 篇6也許你不認識我們的李老師，那就聽我細細道來。李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮，笑起來甜甜的，聲音是那樣清脆，真動聽!兩只

14、耳朵真靈，同學們在課堂上竊竊私語都會被李老師輕易地聽見;頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認真，課堂上絕不允許任何同學在她眼皮底下做“事”。我清晰地記得有一次，開學正式上課的第一天，因為一個暑假過去了，已有兩個月沒有接觸過上學的正規(guī)時間，正式上課的前一晚，我依舊11點鐘才睡，第二天上學一大早，預定好6點半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依然圍著我打轉，我剛要再睡下去時才猛地想起今天要上學，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著強烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發(fā)動了，幸好有人叫司機停了下來，我才得以及時趕到學校，可在早讀課時我竟然趴在桌子上睡著了

15、。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時，李老師和我溝通了30多分鐘，說：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的開端是失敗的一半。”還說了一些激勵我、批評我、教育我的話，使我深受感動，我為我不尊重老師的勞動而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見，她是多么關心學生啊。李老師的兒子還小，為我們班獻出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學中來。如果你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學生。初一的老師作文 篇7說起老師，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出小學時一位數(shù)學老師李老師。上三年級時，我們的原數(shù)學老師退休了，于是，李老師便走進我們的生活。老師很瘦，瘦得好像只剩下一層皮包著一身

16、的骨架，顯得她格外高，高得盛氣凌人。那時的我們都很逆反，經(jīng)常和老師對著干。我們莫名的討厭她，討厭她讓我們學習；討厭她讓我們背題；討厭她課間留我們改題；討厭她占我們的體育課；討厭她的嘮嘮叨叨甚至有些同學敢跟她頂嘴。老師說東，我們就說西。每天她的到來，我們都覺得是噩夢。她工作特別認真，我們交的作業(yè)，她會把所有的錯題挑出來，在她的小本里記下作業(yè)有問題同學的名字。課余時間就開始逐一“轟炸”。所以，一到下課，同學們就趕快飛奔出去。沒辦法，我們也經(jīng)常說數(shù)學老師是“更年期提前”。時間飛逝，三年過去了。在即將畢業(yè)的前一天。李老師走進班級，不知為什么，我們不再反感她了，而卻覺得親切感油然而生。這堂課，她沒有叮囑我們考試的注意事項；沒有讓我們學習；也沒有嘮嘮叨叨而是和我們談起心來。這是我們第一次感受李老師，第一次用心感知李老師。其實李老師人很好，對工作兢兢業(yè)業(yè)，她和我們說了很多心里話?！拔抑溃銈兌疾幌矚g我，但是，我全都覺得你們很調(diào)皮，我從來都沒有生你們的氣。哎呀！畢業(yè)了，再過六年，你們就都考上大學了，說不定有一天，咱們班的哪名同學突然回來了，敲我辦公室的門，一進來，捧一束鮮花來看我，我就會自豪的說看看，這是我教出來的學生，是考上了××大學呢！那將是我人生中最大的快樂?！边@時，我發(fā)現(xiàn)李老師的