幼兒小班班級工作計劃集錦5篇

1、幼兒小班班級工作計劃集錦5篇幼兒小班班級工作計劃 篇1一、指導思想本學期小班年級組以指南、幼兒園六大支架和縣幼兒園教育教學十條為指導，在幼兒園教研工作計劃的指引下，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，求真務實，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進課程游戲化的進程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。二、工作重點及措施1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)功能大。陳鶴琴先生說過：“兒童教育要取得較大的效益，必須優(yōu)化環(huán)境?！笨梢姯h(huán)境是重要的教育資源，本學期我們小班年級組將充分發(fā)揮環(huán)境是孩子第三位老師的隱性功能的作用，在原有的主題墻，班本課

2、程展示墻的基礎(chǔ)上，充分利用走廊，開發(fā)互動墻，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的宗旨是適宜性、互動性、開放性，更多地是印證孩子成長的足跡。2、班本課程興趣濃。興趣是最好的老師，只有感興趣的事情才能開展得得心應手。而班本課程是滿足孩子需要，促進孩子健康和諧發(fā)展的重要途徑。因此我們做到班班有課程?？珊⒆硬攀钦n程的主人，開學初，我們各位老師認真觀察孩子的興趣，確定班本課程的研究方向，制作可行性地活動方案，接著進行集體交流，層層審議，最后實施課程。可課程的實施框架不是一成不變，要隨著孩子興趣的變化而不斷變更，因此，班本課程階段性的研討是我們本學期的活動重點，集思廣益，共同提高。3、區(qū)域活動

3、價值高。區(qū)域活動的氛圍自由寬松，孩子可以自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進行活動，他們的個性化需求、興趣得到滿足，學習的原動力、潛力得到激發(fā)。區(qū)域活動能讓幼兒真正享受學習帶來的樂趣，并有可能獲得終身學習和發(fā)展的動力機制。因此我們要充分發(fā)揮區(qū)域活動的價值，每一個活動主題，年級組成員進行思維碰撞，確定區(qū)域活動的目標，商討可行性的區(qū)域活動方案；其次是做到資源共享，班級之間的區(qū)域活動材料進行交流；最后家庭是幼兒園最密切的合作者，充分挖掘家長資源，讓區(qū)域活動更豐富。4、傳統(tǒng)節(jié)日韻味深。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分，蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念，36歲的幼兒是個性傾向和道德情感形

4、成的萌芽時期，也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時期。本學期我們將利用元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)開展形式多樣、精彩紛呈的活動，讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。5、專業(yè)提升成就大。只有不斷地提升自身的專業(yè)素質(zhì)，才能更好地服務于幼兒，本學期我們將以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢，抓住集體備課的契機，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動；每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動，按班級制作活動的材料，做到資源共享；開展班本課程的審議和研討活動；人人閱讀小小探索家一書，開展讀書交流活動。另外積極參加園內(nèi)的教研活動，開展基本功練兵等。6、服務再上新臺階。讓家長放心、讓孩子開

5、心是我們幼兒園的辦園宗旨。小班幼兒年齡小，我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作，；做好戶外活動前的準備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群，及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)，從而讓家長更熱心支持我們的工作?？傊?，我們小班年級組的全體保教老師在園長的領(lǐng)導下，在幼兒園全體行政人員的關(guān)懷支持下，我們將繼續(xù)努力，盡己所能，一往直前，不折不扣地完成各項任務。幼兒小班班級工作計劃 篇2隨著新學期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友，其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開學到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。

6、絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來，和老師一起學習、游戲、成長。也有個別孩子不能適應，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話："奉獻最美麗"。這也將是我對工作計劃的總旋律。在開學20天左右的時間里，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個班集體?？摁[時用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地

7、。2、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長，配合我們的工作。3、每天和孩子拉火車，練習好站隊。4、教會孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。5、教會孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊的良好習慣。6、玩玩具時，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具）。7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。、在一日生活中，隨時滲透禮貌教育。這是20天來我們班進行的部分活動，其中也穿插進行了學習活動，學習了云寶寶、撈星星、降落傘、好娃娃等兒歌，豐富幼兒的生活。在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學期會議要求，我們制定了

8、以下班級工作計劃：一做好安全工作。安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：1.把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。2.工作時間，和班內(nèi)老師明確職責，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發(fā)生。3.做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識。4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預防、提高警惕，保證班級每個孩子的安全。二、保質(zhì)保量的完成教學工作。（詳見教學計劃）確保每節(jié)活動要心中有數(shù)，要有充分的準備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動中面向全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。在教學中，做到三位

9、老師互相監(jiān)督，取長補短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學計劃。三、常規(guī)教學工作。常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣，并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（常規(guī)見后面）四、區(qū)角工作。我作了初步規(guī)劃，本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，具體如下:1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品）。2.科學角、植物角和數(shù)學角。（搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等）。3.音樂繪畫角（制作樂器

10、，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品）。4.語言角（話筒、文字、圖畫、標記符號）爭取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級特色。五、成長檔案袋準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋，重點放入幼兒的作品，活動照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。六、大型活動本學期在大型活動的設(shè)計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個環(huán)節(jié)。、家長會?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量準備的充分，用學前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作。、體操展示在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。3、六一節(jié)目根據(jù)本

11、班幼兒的特點，編排節(jié)目。七、家園聯(lián)系1、樹立全心全意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用"要是我的孩子這樣做，我會怎樣"的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想；用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友。2、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育；有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長

12、工作的重點來做。3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。4、為方便與家長進行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼，利用空閑時間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時間，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上。常規(guī)習慣、優(yōu)良品質(zhì)習慣培養(yǎng)安排如下：三月份：、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼說再見；、認識新老師、新伙伴、新朋友；、進班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi)；、學習正確的洗手方法；5、喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊；四月份：1、隨機進行衛(wèi)生常識教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。具體做到：吃零食前要

13、洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墻面、地面、桌面清潔干凈；2、正確使用手帕；3、學會分享，分享玩具，分享食物。4、增強幼兒的自我保護意識。五月份：1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應的盒子內(nèi)）2、明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友；4、遵守各種游戲規(guī)則。5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話；六月份：1、學習正確的坐姿。（坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢）2、學會散步。（一個一個跟著走，散步時不奔跑，注意安全）3、初步學習在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具；4

14、、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。七月份：各種常規(guī)活動評比活動。以上是我對這學期工作的計劃，希望領(lǐng)導給與我指導和幫助！幼兒小班班級工作計劃 篇3一、指導思想：本學期，我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握綱要和規(guī)程的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析：本班現(xiàn)有幼兒39名，經(jīng)過半月的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了

15、集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛?cè)雸@比起有很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上半月經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績。以下是本學期的工作計劃。三、本學期工作目標：1、切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作。2、結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當?shù)陌踩逃顒?，增強其自我保護意識與能力。3、加強新生的常規(guī)管理工作。4、提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。5、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并

16、把它們放在固定的地方。7、如廁要會自理，要上廁所會自己說，盡量不再拉在褲子上8、愛護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。四、教育教學方面。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作到保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。幼兒小班班級工作計劃 篇4一、情況分析：本班共有40名幼兒。其中男孩xx名，女孩xx名。本學期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有xx個幼兒上過小班上學期，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以小部分幼兒入

17、園后能較快的適應，并能參與到教學活動中。xx個小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。二、具體

18、工作目標：（一） 共同生活：目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施：（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（3） 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。措施：（1） 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。（3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在的提醒下做到“三潔”。（4） 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的

19、好習慣。目標3、增強幼兒的自我保護能力。措施：（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。目標4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：（ 1 )“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。（2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。（3 ) 各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（4 ) 生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處

20、，不打鬧、不無理取鬧。目標5、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。措施：（1） 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。（3） 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。（二） 探索世界：目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。措施：（1） 學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。（2） 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。（3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能(

21、4 ) 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。措施：（1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。目標3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。措施：（1） 初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。（2） 認識簡單的正方形，長方形和三角形等圖形。（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。（4） 學

22、習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。（5） 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。目標4、引導幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。措施：（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動的辛苦并學會尊重的勞動，學會幫助做一些力所能及的事，學會關(guān)心。（2） 通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征（三）表達與表現(xiàn)：目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。措施：（1） 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話（2） 通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。（3） 幼兒能使用普通話較

23、清楚的表達自己的意思。目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。措施：（1） 通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（2） 各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復述簡短故事。措施：（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。（2） 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。（3） 利用興趣班及自由活動，在的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。

24、目標4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。措施：（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。（2） 用橡皮泥等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（3） 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。目標5、學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。措施：（1） 通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。（2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。（3） 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好

25、的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。措施：（1） 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。（3） 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏目標7、初步學習評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。措施：（1） 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（2） 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（3） 多欣賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。（四）家長工作：目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長及時了解幼兒在園情況。措施：（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園情況（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情

26、況及家長有何意見和感想促進工作。（3） 每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。（4）幼兒不來園及時電訪，了解情況。目標2、開展親子活動，達到家園共育的效果。措施：（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。（2） 舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。幼兒小班班級工作計劃 篇5一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了

27、良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習

28、慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求1、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。2、同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。4、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。5、豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。6、利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒

29、的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。7、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂

30、趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。2、每周寫好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。3、定期出好"家園共育"欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說"再見"在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說"對不起"。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意