走進(jìn)雙十七年級(jí)介紹校園的寫(xiě)景作文

1、百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我走進(jìn)雙十七年級(jí)介紹校園的寫(xiě)景作文走進(jìn)雙十七年級(jí)介紹校園的寫(xiě)景作文走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨(dú)有的魅 力。首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門(mén)，映 入眼簾的是獨(dú)特的百級(jí)樓梯。一層層石頭壘成的樓 梯，給人一種腳踏實(shí)地的感覺(jué)。走在樓梯上，兩旁 是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有 許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園 中，我最喜歡的還是雙十的圖書(shū)館。圖書(shū)館就像一 個(gè)無(wú)盡的寶庫(kù)，書(shū)的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)等待著 我們探索，擴(kuò)展我們的視野。雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小 學(xué)有許多不同。寬闊的操場(chǎng)、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的 綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花

2、草樹(shù)木更是數(shù)也數(shù) 不清。早晨的雙十校園，充滿著書(shū)香氣息，教學(xué)樓 中回蕩著朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來(lái)到學(xué)校, 迎接新一天的到來(lái)，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們 遇到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，遇到同學(xué)會(huì)道聲早上好。這是一幅多么美的畫(huà)面??！其次，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有 自己獨(dú)特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡 職盡責(zé)地將課本上的知識(shí)與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。 在我們遇到困難時(shí)為我們答疑解惑，在我們心情跌 入谷底時(shí)為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時(shí) 告訴我們“勝不驕，敗不餒?！彪p十的老師如園丁一 樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默 默燃燒著自己。最后，是雙十的學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)

3、習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有 競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會(huì)提高成績(jī)，會(huì)為 著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。雙十的社團(tuán)豐富多彩，舞蹈 隊(duì)、合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、籃球隊(duì)數(shù)不勝數(shù)。我期待著，接下來(lái)初中三年的生活。我會(huì)努力 學(xué)習(xí)好各科知識(shí),拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好， 向著全面發(fā)展的道路前進(jìn)。走進(jìn)雙十七年級(jí)介紹校園的寫(xiě)景作文走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨(dú)有的魅 力。首先，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門(mén)，映 入眼簾的是獨(dú)特的百級(jí)樓梯。一層層石頭壘成的樓 梯，給人一種腳踏實(shí)地的感覺(jué)。走在樓梯上，兩旁 是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有 許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園 中，我

4、最喜歡的還是雙十的圖書(shū)館。圖書(shū)館就像一 個(gè)無(wú)盡的寶庫(kù)，書(shū)的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)等待著 我們探索，擴(kuò)展我們的視野。雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小 學(xué)有許多不同。寬闊的操場(chǎng)、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的 綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花草樹(shù)木更是數(shù)也數(shù) 不清。早晨的雙十校園，充滿著書(shū)香氣息，教學(xué)樓 中回蕩著朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來(lái)到學(xué)校, 迎接新一天的到來(lái)，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們 遇到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，遇到同學(xué)會(huì)道聲早上好。這 是一幅多么美的畫(huà)面??！其次，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有 自己獨(dú)特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡 職盡責(zé)地將課本上的知識(shí)與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。在我們遇到困難

5、時(shí)為我們答疑解惑，在我們心情跌 入谷底時(shí)為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時(shí) 告訴我們“勝不驕，敗不餒。”雙十的老師如園丁一 樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默 默燃燒著自己。最后，是雙十的學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué) 習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有 競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會(huì)提高成績(jī)，會(huì)為 著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。雙十的社團(tuán)豐富多彩，舞蹈 隊(duì)、合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、籃球隊(duì)數(shù)不勝數(shù)。我期待著，接下來(lái)初中三年的生活。我會(huì)努力 學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，拓展視野，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好， 向著全面發(fā)展的道路前進(jìn)。走進(jìn)雙十七年級(jí)介紹校園的寫(xiě)景作文走進(jìn)雙十，我感受到了這所百年名校獨(dú)有的魅 力。首先

6、，便是這優(yōu)美的校園環(huán)境。走進(jìn)大門(mén)，映 入眼簾的是獨(dú)特的百級(jí)樓梯。一層層石頭壘成的樓 梯，給人一種腳踏實(shí)地的感覺(jué)。走在樓梯上，兩旁 是整齊的灌木叢，讓人神清氣爽。樓梯的兩邊，有 許多彎彎曲曲的小徑，貫通了整座學(xué)校。整座校園 中，我最喜歡的還是雙十的圖書(shū)館。圖書(shū)館就像一 個(gè)無(wú)盡的寶庫(kù)，書(shū)的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)知識(shí)等待著 我們探索，擴(kuò)展我們的視野。雙十校園的面積相比小學(xué)大得多了，而且與小 學(xué)有許多不同。寬闊的操場(chǎng)、齊全的設(shè)施、優(yōu)美的 綠化、各式各樣的社團(tuán)，各種花草樹(shù)木更是數(shù)也數(shù) 不清。早晨的雙十校園，充滿著書(shū)香氣息，教學(xué)樓 中回蕩著朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)結(jié)伴而行來(lái)到學(xué)校, 迎接新一天的到來(lái)，有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。同學(xué)們 遇到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，遇到同學(xué)會(huì)道聲早上好。這 是一幅多么美的畫(huà)面??！其次，雙十的教學(xué)。雙十這所百年名校，擁有 自己獨(dú)特的教學(xué)方式和豐富的資源，每位老師都盡 職盡責(zé)地將課本上的知識(shí)與學(xué)習(xí)方法傳授給我們。 在我們遇到困難時(shí)為我們答疑解惑，在我們心情跌 入谷底時(shí)為我們加油打氣，在我們有些得意忘形時(shí) 告訴我們“勝不驕，敗不餒?！彪p十的老師如園丁一 樣，培養(yǎng)著我們這些花朵；如蠟燭般照亮我們，默默燃燒著自己。最后，是雙十的學(xué)習(xí)氛圍。雙十人才濟(jì)濟(jì)，學(xué) 習(xí)好的同學(xué)也增加了幾倍，形成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有 競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就會(huì)提