《家庭教育調(diào)查問卷》分析報(bào)告1

1、家長、教師教育調(diào)查問卷分析報(bào)告一、調(diào)查的目的家庭教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)，家庭教育質(zhì)量的高低不僅影響孩子的身心健康，也影響到幼兒園教育的質(zhì)量和效果。因此 , 我們通過此次問卷調(diào)查督促家長反思自己的家庭教育方式，促進(jìn)親子溝通，以便我園有針對(duì)性地指導(dǎo)家庭教育，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。二、調(diào)查的時(shí)間 11 月 10 日 18 日三、調(diào)查對(duì)象和方式調(diào)查的對(duì)象為我園小、中、大年級(jí)組的家長，幼兒園全體教師。調(diào)查方式是問卷及訪談的方式。四、調(diào)查的數(shù)據(jù)分析（一）家長卷1 認(rèn)為在一個(gè)家庭里教育孩子是母親的責(zé)任占1%；認(rèn)為是父母雙方的責(zé)任占99%。2 在家里父親主要承擔(dān)教育孩子的工作占5%；母親承擔(dān)的

2、占50%；爺爺或奶奶承擔(dān)的占1%；父母承擔(dān)的占55%。3 、 您認(rèn)為孩子讀書的主要目的為了掙錢的占2%;讀書為了學(xué)知識(shí)明道理占41%；成為對(duì)社會(huì)有用的人占37%.4 在孩子發(fā)展方面， 家長認(rèn)為發(fā)展最重要的各方面占50%，道德品質(zhì)占30%，健康方面占20%。5 在教育孩子時(shí)有過困惑或迷茫時(shí)咨詢老師和專家的占50%，上網(wǎng)看書占30%，其他占20%。6 您家是否有明顯家訓(xùn)和重視家訓(xùn)建設(shè)，有的占41%，沒有的占 59%.7. 您重視指導(dǎo)孩子提高生活管理能力重視占100%.8 夫妻之間有矛盾會(huì)在孩子面前很少表露的占82%； 從不表露的占18%。9 “家長是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師”，這一觀

3、點(diǎn)同意的占100%。10 當(dāng)孩子做了不該做的事情時(shí)，能控制自己的情緒不發(fā)火并耐心教育孩子的78%；很少能控制的占22%。11 當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不良行為時(shí)，不會(huì)想到自己的教育出現(xiàn)了問題的占3%；懷疑也許是的占98%。12 認(rèn)為家庭教育是父母與孩子間的相互教育占67%；認(rèn)為是家庭成員之間的相互教育占33%。13 認(rèn)為家長有必要學(xué)習(xí)家庭教育的占100%。14 認(rèn)為幼兒園有必要對(duì)家長進(jìn)行家庭教育學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的占 100%。15 . 您在和孩子溝通上采用最多的方式經(jīng)常和孩子談心的占 100%。16 目前，父母在孩子培養(yǎng)、教育方面花費(fèi)精力多的事情是：孩子的日常起居占100%，身體健康占100%，孩子學(xué)習(xí)與智力

4、開發(fā)占 90%17 . 您認(rèn)為家長目前最需要提升的素質(zhì)是教育觀念提升占48%，教育孩子態(tài)度和學(xué)習(xí)成績態(tài)度占45%，其他7%。18 您與孩子的關(guān)系如何很親密的占100%.19 . 您與家人出現(xiàn)教育分歧時(shí)， 商量后達(dá)成共識(shí)的占 100%.20 . 您對(duì)子女在園的了解程度了解的占78%， 很少了解22%。21 您是否主動(dòng)找老師面談，了解和反映學(xué)生的情況經(jīng)常占 98%，較少的占2%.22 . 您對(duì)老師提出的建議或意見的處理方式立即根據(jù)建議或意見進(jìn)行處理的占22 %，與老師協(xié)商處理的占52%，看情況而定的占26%。23 老師定期組織與您進(jìn)行溝通愿意的占 100%.24 . 您認(rèn)為學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起

5、來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的效果作用很大的占 100%.25 . 您是否愿意參加孩子學(xué)校組織的有關(guān)家庭教育的培訓(xùn)愿意的占 100%.26 . 您是否經(jīng)?？醇彝ソ逃臅?yàn)g覽網(wǎng)頁經(jīng)常的占41%，有時(shí)的占59%。27 . 平均每周您與孩子一起相處的時(shí)間 25 小時(shí)以上的占70%,15小時(shí)到 20 小時(shí)的占10%，其他占20%。28 . 您家里藏書 50 本以上的占15%， 20 本 30 本 63%，十本以下的占35%.29 . 您認(rèn)為孩子的教育問題應(yīng)該是家園合作的占98%， 學(xué)校管學(xué)習(xí)，家長管生活占2%。（二）教師卷1. 老師對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生年齡特點(diǎn)十分了解的占98%。2. 對(duì)學(xué)生的身心了解發(fā)展規(guī)律十分熟悉

6、的占98%.3. 對(duì)教育熱點(diǎn)經(jīng)常關(guān)注的占 100%.4.90%的老師認(rèn)為，目前在教育方面家長欠缺的是教育方法和家長自身的教育狀態(tài)。5.100%的老師認(rèn)為目前最家長需要提升的素質(zhì)是教育觀念的提升、教育孩子的態(tài)度、家長自身思想品德的提升和對(duì)待思想品德的重視。6.100%的老師認(rèn)為家庭教育和諧與孩子的成長關(guān)系是很大的。7.90%的老師認(rèn)為與孩子討論、允許申辯、言傳身教是最有效的方法。8.100%的老師認(rèn)為把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的作用最大。9.100%的老師能做到經(jīng)常和家長溝通。10. 在家校合作方面，100%的老師希望開家長會(huì)或家長開放日的方式進(jìn)行工作。11. 在科學(xué)的教育幼兒方

7、面，90%的老師認(rèn)為自己做的比較好。12.100%的老師認(rèn)為好孩子的重要標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)好、身體健康、有良好的習(xí)慣、善于交流和表達(dá)、能體會(huì)他人的感受、有自制力、有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、孝順父母、能夠自主學(xué)習(xí)。13.100%的老師認(rèn)為學(xué)生成才主要靠家庭家長、親屬、學(xué)校老師、社會(huì)、其他人。14 、現(xiàn)階段，90%的老師指導(dǎo)幼兒生活能力的方式是手把手的教、給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)、讓孩子自己的事情自己做。15 100%的老師認(rèn)為下列教育觀點(diǎn)是正確的：A 家長內(nèi)心焦慮與浮躁，比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕； B 養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心；學(xué)會(huì)在孩子面前示弱，示弱才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的托舉，凡是站在孩子心口上說話的家長，實(shí)際上

8、是在壓制孩子的成長和發(fā)展。五、調(diào)查結(jié)果分析1. 父母的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法，有些家長自己感覺缺乏教育知識(shí)。2. 雖然大部分家長都知道父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)于孩子的成長意義重大，父母在家庭教育中起著主導(dǎo)作用，但是仍然有 50%勺家庭是由母親來主要承擔(dān)教育孩子 的重任。3. 在家庭教育的過程中有些家長對(duì)孩子的教育無從下 手，有困惑和迷茫，當(dāng)孩子身上生現(xiàn)了一些不良行為卻從來 沒有從父母自身找過原因的家長就占到了98%當(dāng)孩子做了不該做的事情時(shí)，能控制自己的情緒不發(fā)火并耐心教育孩子 的家長只占78%殊不知不存在有問題的孩子，只存在有問 題的家長?？梢娫谟變簣@開展家庭教育工作意義深遠(yuǎn)。4、有的家長認(rèn)為在當(dāng)前大環(huán)境下，不知道該讓孩子學(xué) 些什么愛好，參加那些培訓(xùn)班，不希望孩子琴棋書畫樣樣通， 但總要有一技之長而迷茫。5、有部分家長由于現(xiàn)實(shí)忙于工作，基本由爺爺奶奶負(fù) 責(zé)照顧孩子的任務(wù)，對(duì)幼兒的實(shí)際情況了解不夠詳細(xì)。五、總結(jié)通過這次家庭教育調(diào)查， 引起了家長對(duì)孩子