2017師德師風教育方案

1、師德師風建設(shè)方案為深入學習實踐科學發(fā)展觀， 進一步加強師德師風建設(shè)， 全 面提高教職工職業(yè)道德水平， 建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的 改革與發(fā)展提供強大精神動力，結(jié)合學校實際情況，制定本實施 方案。一、 指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以 餅文明，樹形象；強師德，做良 師”為主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一 思想認識，改變作風，樹立教師崇高新形象。以 敬業(yè)愛生、教 書育人”為核心，以 德為人先、學為人師、行為世范 ”為準則， 以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強 化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支 忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、充滿

2、活力、熱愛本職工 作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會 滿意的學校。二、工作目標和內(nèi)容（一）規(guī)范行為，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學生個 性的多樣性，給予每個學生理解、包容和信任，倡導教師以民主 平等的理念提升道德行為。2規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學生創(chuàng)新 實踐的獨特性，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。3、規(guī)范教學行為。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學，充分尊重學 生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神。4、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，倡導教師以求實、

3、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。（二）加強師德師風教育，提高教師綜合素質(zhì)。1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。3、加強教育理論學習，樹立 以學生為本”的教育理念。4、加強專業(yè)知識培訓，提升育人能力。5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私 奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育, 熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良 風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風建設(shè)。黨組織和校長引領(lǐng)學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想 引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率 帶頭作

4、用；教師引領(lǐng)學風，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引 領(lǐng)學風建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導向，注重責任 感培養(yǎng)。（四）強化機制建設(shè)，鞏固師德師風建設(shè)成果。強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風建設(shè)工作落實到實處。（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。三、基本原則師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、 主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強 教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性

5、，為教職工的全 面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作 緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使 師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做 表面文章，力戒形式主義。（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。 要以師德建設(shè)為先導，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷 提高教職工業(yè)務能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合 能力的提高。四、具體措施（一）成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動 任務，保證師德教育活動有組織、有 江地、有實效地

6、開展。建立 由學生、家長、教師代表等人員組成 師德建設(shè)監(jiān)督小組 :搭建 學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，以 促進學校師德師風建設(shè)。領(lǐng)導小組組長：秋英巴桑副組長：昂旺求培成 員：扎西 白馬旺姆 張海強 索南措毛 索昂卓 瑪（二）建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔 案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引 導教職工樹立良好的師表形象、 職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻 的敬業(yè)精神。優(yōu)秀師德師風標準：良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬 業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風

7、, 風紀自律的生活作風，精益求精的專業(yè)作風。（三）認真組織學習。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持。學校要經(jīng)常組織教師學習中華人民共和國教師法、中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊等，強化教師依 法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。全校教職員工 要結(jié)合 師德建設(shè)活動”的開展，要切實解決自身在師德師風方面 存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為， 不斷提高自身的師德素 養(yǎng)。（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開 展好以下活動：第一階段：研究部署階段1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小 組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師

8、德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好學習、宣傳和培訓， 利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。2、召開動員大會，層層落實責任。各校要及時開展師德建設(shè)動 員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學生、 社會共同監(jiān)督。第二階段：加強學習，形成共識階段1、深入學習中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育 法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學、幼兒園教師專業(yè)標 準等法律法規(guī)，以及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊 、 等有關(guān)要求，進一步樹立以德治教的道德意識， 組織好每周的教 師政治學習和業(yè)務學習。2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡，培

9、樹本校自己的師德 典型，大力宣傳典型的先進事跡， 尤其要發(fā)掘本校典型教師的事 跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性第三階段：精心組織，全面落實階段在家長、學生中開展調(diào)查問卷活動 使教師走進學生的內(nèi)心世 界，了解學生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應新時期學生的需要。第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校、 學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行 表彰，弁總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣。五、保障措施（一）師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題。 學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導 小組負責全校師德建設(shè)工作， 定期召開工作會議，定期對學校師 德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。（二）要把師