會計實習報告_3

1、會計實習報告中國地質大學江城學院畢業(yè)實習報告姓 名：馮丹丹專業(yè)：經(jīng)濟與管理學部班 級：37000907學號：3700090722指導教師：李利華關于在宿遷環(huán)通車輛銷售服務從事會計助理崗位的畢 業(yè)實習報告一、 實習目的1、專業(yè)目的會計是一門對實際經(jīng)驗要求頗高的崗位，以前經(jīng)常聽到 一句話會計是做由來的而不是學生來的，當時不是很理解經(jīng) 過上一次的實習和這一次的找工作經(jīng)歷，讓我深刻的明白了 這句話，每次去招聘會別人最先問的都是有沒有會計經(jīng)驗。作為大四即將畢業(yè)的我對這一次的實習機會格外重視 并且嚴格要求自己。最終目的就是把理論知識轉化為實際經(jīng) 驗，找到理論與實踐的差距。平時認真做好筆記，細心觀察 總賬會

2、計的做帳流程以及做帳方法，要勤快的跟現(xiàn)金會計跑 銀行，熟悉并掌握銀行業(yè)務。利用業(yè)余時間多看專業(yè)書籍， 彌補自己專業(yè)不足。力爭通過近兩個月的實習機會，自己能 夠辦理銀行業(yè)務如開支票、存取款、轉賬、開承兌。在總賬 會計的指導，能夠獨立完成公司下個月的賬務，即開發(fā)票、 填原始憑證，做記賬憑證，編制科目匯總表，登記明細賬， 總賬，做報表，網(wǎng)上報稅。2、綜合目的學會做賬只是做好會計崗位的需要，在步入社會過程中 我們需要的不僅是專業(yè)能力也要學會與人相處，良好的工作 環(huán)境和人際關系能讓自己工作效率提高并且能讓自己心情 愉悅。所以我的第二個目的是通過將近兩個月的實習，學會 如何與同事相處，如何了解公司同事之間

3、的相處模式，改正 自己的不足，適應公司團體。二、實習單位及崗位介紹實習單位：宿遷環(huán)通車輛銷售服務有限公司實習單位介紹：宿遷環(huán)通車輛銷售服務有限公司是一家私營企業(yè)，公司 規(guī)模在100500人，該公司是北汽集團威旺授權的宿遷地區(qū) 的4s店，主營北汽威旺 306系列車型，也兼營汽車維修售 后保養(yǎng)等業(yè)務。該公司成立時間才一年， 正是發(fā)展起步階段, 所以公司特別注重誠信經(jīng)營，對其內部員工嚴格要求，有一 套優(yōu)秀的管理體系。崗位介紹：我在公司實習的崗位是會計助理，但是現(xiàn)金方面和總賬 方面我都兼學?，F(xiàn)金方面就是由納崗主要負責接收車款，開 具發(fā)票，到銀行存車款，開支票，開承兌等。總賬方面我的 主要職責是在總賬會

4、計的指導下根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑 證，根據(jù)原始憑證做記賬憑證，做日常銷售統(tǒng)計表，編制科 目匯總表，登記總賬明細賬，做報表，網(wǎng)上報稅等。三、實習內容及過程這一次的實習讓我學到了很多東西，使我受益匪淺。因 為可寫的有很多，在這里我就寫我自己覺得重要的部分。由納崗1、開具發(fā)票我們公司發(fā)票開具是歸現(xiàn)金會計管的，這也是最先學習 一的部分，這里我只是以我們公司為例，汽車銷售服務公司。 開具機動車發(fā)票：選擇車動機打發(fā)票 一輸入代碼及密碼 一進 入系統(tǒng)一發(fā)票開具-填寫發(fā)票內容-打印。這個過程中需要注意的是發(fā)票開具號碼編號要一致，在 填寫內容的時候有一部分內容是不需要填寫的，申請發(fā)票領 購時系統(tǒng)就存了本公司信息

5、，需要填寫的是購貨人姓名，身 份證號碼，合格證編號，發(fā)動機號，產(chǎn)地及金額。發(fā)票打印 由來后一共是六聯(lián)，分別是發(fā)票聯(lián)、抵扣聯(lián)、報稅聯(lián)、注冊登記聯(lián)、記賬聯(lián)和存根聯(lián)。其中第一聯(lián)和第四聯(lián)需要蓋發(fā)票 專用章。六聯(lián)發(fā)票中第一、三、四聯(lián)交給客戶，本單位留二、 五、六聯(lián)。2、開承兌：a.準備資料，合同書（即向購貨方買貨的合同書），需要蓋本單位公章和財務章b.合同準備好后交銀行負責人審核、簽字c.簽好后到柜臺交保證金，開承兌分為敞口和實口，如 果是敞口那么付款方只需交一半保證金。如果是實口則需交全部的錢。d.交完保證金柜臺會給一個序列號，再拿序列號到負責人那換紙質證明書e.拿紙質證明書到柜員那辦理承兌匯票f.柜

6、員審核后給我們（承兌方）承兌匯票蓋章，需蓋財務章和法人章。同時銀行需蓋銀行匯票章和銀行處理人私章。一張完整的匯票四個章缺一不可。會計崗一：看憑證，做憑證。因為看憑證可以了解公司的基本概況，知道公司經(jīng)常發(fā) 生那些業(yè)務，并且看看別人是如何做憑證分錄的。做憑證是 會計工作的初始環(huán)節(jié)，在整個會計做賬中起著十分重要的作用。所以我前兩天都是在看公司的憑證，我發(fā)現(xiàn)有學過好多 科目公司是沒有涉及的，比如說加工生產(chǎn)方面的科目。所以我總結了進入每個公司，只要把公司會設計到的科 目記好就行，因為每個月的憑證都是大同小異。下面我就開 始學習在電腦上做憑證了，電腦打印憑證跟手工憑證不一 樣，更方便，更快捷，而且會系統(tǒng)提

7、示錯誤，但是自己還是 要很小心的，千萬不能把金額輸錯。 做會計講究的就是熟練, 速度，我剛開始老是由錯而且做的很慢，可能是平時做的太 少了吧，而且只有當自己做的時候才發(fā)現(xiàn)原來在學校學習是 多么的重要。二：學登賬主要是現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，因為貨幣資金是 企業(yè)流動性最強的資產(chǎn)，所以對這兩項要每天都要記賬并且 各月對賬，登日記賬其實沒什么難的，只要把所有涉及現(xiàn)金 和銀行存款的事項都記下來， 增加計入借方，減少計入貸方 但是這項工作需要的是細心，不能漏項，錯項。向其他科目 的明細賬，也是類似這個做的。三：做報:表報：如果是電腦做賬，只要所有輸入的憑證正確，所有借貸 平衡，電腦就會自動生成報表，

8、這就比以往手工做賬方便了 很多。如果是手工做帳就比較麻煩了，首先要把科目匯總， 匯總完后要保證科目所有的借方和所有的貸方相等，如果不相等就要細心找由錯誤，直到借貸平衡。匯總好之后按照報 表的科目逐一登記，資產(chǎn)負債表要左右兩邊都相等，利潤表 則要結轉。四：學報稅。報稅其實很簡單。只要報表做好報稅一般都沒問題。報 稅也主要是在網(wǎng)上報稅，因為公司有自己的網(wǎng)上銀行，而且 有固定的報稅系統(tǒng)，在網(wǎng)上進入國稅局和地稅局，把報表發(fā) 過去，檢驗成功，算由稅額就可以轉賬了。五：其它期間我還學習了其它的東西，例如開發(fā)票，開支票，發(fā) 傳真，訂帳之類的。來的這些天大的流程我?guī)缀醵剂私饬耍?在接下來的日子里，我還是主要圍

9、繞這個中心做，目標就是 更加熟悉公司的業(yè)務，爭取做賬更快更準確。四、實習總結及體會經(jīng)過這么多天的學習我學會了很多，獲得了很多寶貴的 經(jīng)驗，同時也認識到自己有很大的不足：一：專業(yè)知識不夠扎實，本以為自己做的很好的，但是 當實際遇到的時候就頭腦發(fā)暈，很多東西都模里模糊，而且 反映很慢。我認為學的不扎實有很大的原因。我認為這跟在 學校沒打好基礎有很大的關系，在下一步的計劃中，我會在 學校認真學習專業(yè)知識，努力提高自己的專業(yè)水平。有不會 的積極請教老師和同學，并且多做練習，努力把自己的基本功練好。二：缺少實際操作能力，并且經(jīng)驗不足，在做賬的時候 電腦操作很不到位，很多簡單的EXCEL處理我都忘了，填寫

10、東西找不到技巧，速度很慢。在下一步的計劃中我會要好 好學習電腦基礎知識，把以前教過的電腦書拿來重看一遍， 跟著電腦練習，重點掌握 EXCEL處理和文字處理，而且有 機會就在學校能夠找份會計兼職，增加自己的經(jīng)驗，提高熟 練程度。畢竟會計還是最注重實踐的。三：做事不夠細心，心急氣躁，在我做手工憑證和報表 的時候老是由錯，要么金額由錯，要么借貸方向由錯，甚至 同一錯誤能錯好幾遍，本來是很簡單的東西，結果被自己一 弄錯反而遍的復雜了，而且一旦生錯還要花費更大的功夫去 查賬，往往弄的事半功倍。在下一步的計劃中，我要培養(yǎng)自 己的細心和耐心，做事情認真，不急躁這主要還是要靠平時 多注意的，好的習慣也不是一天

11、就能夠養(yǎng)成的，只有在平時 多注意，關鍵時刻才能做的好。在來的這些日子里，我發(fā)現(xiàn)公司的同事都是很好相處， 樂于助人并且積極認真，我遇到不會的都會耐心的教我，而 且我做的不好的，都能積極給于指導。我們上下班的路上也 會談天說地，氣氛很融洽。老板也不是很嚴厲，對員工愛護 有加，并且經(jīng)常請我們吃東西。最后真的很感謝公司讓我有這樣一段豐富的經(jīng)歷，讓我學到了這么多的知識，增加了我的信心也讓我對會計更感興趣。同時也很感謝論文指導老師對自己的指導！第二篇：會計實習報告 4300字實習的這段期間，我學到了很多的知識。比如 說填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點 像小學生都會做的事，可重復量如此大的

12、工作如果沒有一定 的耐心和細心是很難勝任的。因為由錯并不是隨便用筆涂了 或是用橡皮榛涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片 把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要 求的。比如說：1 .寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子， 這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆 劃掉，在寫上 作廢”兩字就可以了。2 .寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確 的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任 意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫 可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道??！

13、3 .對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清 秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明 細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不 能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做 作業(yè)或考試時由錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳 務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次, 每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻 煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而 且一不留神就會由錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了 計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是 因為粗心大意反而算錯

14、了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛 筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是 應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要 認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。 王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫 方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學 習起來就會更得心應手了。除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和 由納學學知識。別人一提起由納就想到是跑銀行的。其實跑 銀行只是由納的其中一項重要的工作。在和由納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎 么和銀行打交道以外還要有吃苦的精

15、神。想想寒冷的冬天或 者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可由納就要每隔 一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不 必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行由 納還負責日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支 票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的 成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印由發(fā)票聯(lián)，金額 和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的 操作也并不難，只要稍微懂 office辦公軟件的操作就很容易 掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與由納聊聊稅控機的使用，學會了基本 的操作，以后走上工作崗位也不會無

16、所適從，因為在學校學 的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要 ?。?0xx年會計實習報告為期一個半月的實習結束了，我在這一個半月的實習中 學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。以下 是我的畢業(yè)實習報告總結，敬請各位提供寶貴意見。對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度， 是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務。因此，可以認為，實現(xiàn)企 業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我 認真學習了會計法以及財政頒布的 企業(yè)會計準則、企 業(yè)財務通則等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度， 因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程

17、中的一重大舉措。此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習 科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。 在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正 當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象 的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全 過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、 核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨 財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程 序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本 的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過 1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知

18、識有 了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關 系。我這次實習所涉及的內容， 主要是會計業(yè)務（對公業(yè)務）， 其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、貸款業(yè)務。會計業(yè) 務對公業(yè)務的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務）主要分為 三個步驟，記帳、復核與由納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是 指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票 業(yè)務，首先是要審核，看由票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對；再看大小 寫金額是否一致，由票金額、由票日期、收款人要素等有無 涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如 果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額

19、 到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員 審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認 為無誤后，就傳遞給由納，由由納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收 款人就可由納處領取現(xiàn)金（由納與收款人口頭對帳后）。通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：一、關于會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映 企業(yè)特定時期財務狀況和經(jīng)營成果及其相關信息，以滿足信 息使用者的需要。按照現(xiàn)行企業(yè)基本會計準則體系所報 告的會計信息已不能適應知識經(jīng)濟時代對信息的要求，（1）現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明 的內容較少；（2）現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為 主，而對現(xiàn)行價值和未來

20、價值反映不足；（3）現(xiàn)行會計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的 和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信 息，另外，報告所強調的是整體內容，而對莫些專項內容披 露不夠充分；（4）現(xiàn)行會計報告的結果是以內部經(jīng)濟活動影 響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；（5）現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟 管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將 越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會 計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分 析、判斷和運用上

21、來，會計實務工作方面的改革勢在必行。1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工 作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易 舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外， 財務管理、經(jīng)營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等 應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視 眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟 時代應有的作用。2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組 織結構將由現(xiàn)較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將 成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投 資，員工也希望將自己

22、的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多 精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系 更為緊密，經(jīng)濟運行的 觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他 領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來由現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適 應社會變革，不斷增長和更新知識。3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經(jīng)濟時代， 財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入， 產(chǎn)品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全 的信息技術才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的由現(xiàn)，使得國 際互聯(lián)網(wǎng)（internet）、企業(yè)內部網(wǎng)（intranet）成為會計人員 的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到

23、了非變革不可的時候。信 息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知 識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計 人員知識結構的要求。三、會計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時代將以知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產(chǎn)和再生 產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會 計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉 變教育觀念，適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經(jīng)濟時代， 會計教育培養(yǎng)的是高素質的通才工教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍， 本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能 力基礎的原則，讓學生學會做人、做事、做學問2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時代， 學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社 會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教 育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后, 會計人員將不斷回歸教育，