兒童學(xué)習(xí)舞蹈要關(guān)注的20個(gè)問題

1、兒童學(xué)習(xí)舞蹈要關(guān)注的20 個(gè)問題1、 我該為孩子選擇什么樣的舞種？答：什么舞種都能夠選擇。主要是注意老師的選擇。因?yàn)槿魏我粋€(gè)舞種在一個(gè)優(yōu)秀的老師指導(dǎo)下，都能優(yōu)美孩子體態(tài)、培養(yǎng)良好氣質(zhì)。不過，從解剖學(xué)角度來看，拉丁舞過多的胯部動(dòng)作，如果孩子學(xué)習(xí)年齡較小，容易造成臂部骨頭閉合不完全。2、孩子多少歲開始學(xué)習(xí)舞蹈？答：從廣義上來說，孩子一出生就已經(jīng)接觸到舞蹈了。這個(gè)時(shí)候有心的媽媽能夠?yàn)楹⒆幼霰粍?dòng)操和孩子一起做節(jié)奏、韻律方面的練習(xí)。而舞蹈的練習(xí)從4 歲開始。我宮招收的就是4 歲以上的孩子。另外，為了孩子更早的接觸舞蹈，我們青少年宮為4 歲以下的孩子設(shè)了寶寶預(yù)備班，訓(xùn)練寶寶對(duì)音樂最出的視聽。3、孩子每周訓(xùn)

2、練幾次比較合適？每節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間合適？答：一般來說，孩子從小都是實(shí)行的業(yè)余訓(xùn)練，主要是抽課余時(shí)間學(xué)習(xí)，每周一至兩次比較合適。比較小的孩子不要選擇一次課時(shí)間過長(zhǎng)的班級(jí)。因?yàn)楸容^小的孩子注意力不會(huì)集中很長(zhǎng)時(shí)間。太長(zhǎng)時(shí)間不但不會(huì)讓孩子學(xué)到更多的東西，反而打消還在學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。我們青少年宮的課時(shí)安排是這樣的：?jiǎn)⒚?、初?jí)班每周兩次課，每次一小時(shí)左右，中級(jí)、高級(jí)班每周一次。每次一個(gè)半小時(shí)。每個(gè)階段不同的技術(shù)安排符合孩子的年齡特點(diǎn)。另外，如果有充足的時(shí)間，同時(shí)表現(xiàn)出了舞蹈潛力的孩子，能夠在每周一至兩次課的基礎(chǔ)有針對(duì)性的增加課程。4、孩子總?cè)闭n好不好？答：當(dāng)然不好。孩子需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外缺課太多孩子

3、跟不上進(jìn)度會(huì)影響她（他）的學(xué)習(xí)興趣。5、如果我的孩子因?yàn)樘厥庠蛉绷艘欢螘r(shí)間的課，應(yīng)該怎么辦？答：首先看孩子缺課的時(shí)間長(zhǎng)短，如果僅僅幾次課，能夠讓老師給孩子補(bǔ)課，多在家練習(xí)來跟上班級(jí)進(jìn)度；如果缺了一個(gè)學(xué)期的課， 能夠考慮重新學(xué)習(xí)這個(gè)階段的課程；如果缺了一個(gè)學(xué)期以上甚至更久， 能夠在恢復(fù)上課之前，讓專業(yè)老師協(xié)助測(cè)查一下孩子現(xiàn)有的水平，為 她（他）選擇一個(gè)合適的班級(jí)。家長(zhǎng)不要礙于面子非讓孩子跟上原來 班級(jí)，同時(shí)也要做好孩子的思想工作，讓她（他）盡快適合新的班級(jí)。6、孩子啟蒙應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？答：很多培訓(xùn)點(diǎn)很早就開始了腰、腿軟開度的練習(xí)，而且練習(xí)強(qiáng)度很大。其實(shí)孩子在舞蹈啟蒙時(shí)，最重要的是培養(yǎng)舞蹈的興

4、趣，培養(yǎng) 良好的舞蹈習(xí)慣（例如良好的站姿、坐姿，立背的習(xí)慣等等），培養(yǎng) 在業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈的習(xí)慣，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感、方位 感、集體協(xié)調(diào)的水平等?！澳サ恫徽`砍柴功”，這些良好的習(xí)慣和規(guī) 范的水平形成之后，舞蹈基本功的實(shí)行會(huì)更準(zhǔn)確、規(guī)范，也更容易掌 握，反而加快了孩子學(xué)習(xí)基本功的進(jìn)度。另外，腰腿軟開度的練習(xí)不 要強(qiáng)度過大，過大的強(qiáng)度會(huì)造成肌肉無力、影響身高等后果，也會(huì)造 成孩子巨大的心理壓力。不利于今后的舞蹈學(xué)習(xí)。7、怎樣提升孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣？答：我們青少年宮的初級(jí)舞蹈教學(xué)有一個(gè)宗旨：組合游戲化、語言游戲化。規(guī)范的舞蹈動(dòng)作通過游戲化的組合，老師游戲化的講解， 孩子更能夠接受也更喜歡接

5、受。同時(shí)如果這個(gè)動(dòng)作難度較大，或者身 體有疼痛的感覺，孩子也會(huì)因?yàn)槿谌肓擞螒蚨鴺酚谌タ朔?。有機(jī)會(huì)表 演也是提升孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣的重要手段，我宮每學(xué)期安排的一次 教學(xué)觀摩讓每個(gè)孩子都有參與表演的機(jī)會(huì)。同時(shí)，家長(zhǎng)能夠有針對(duì)性 的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀看一些舞蹈作品，提升孩子學(xué)習(xí)舞蹈 的興趣。8、我的孩子在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的舞蹈之后突然沒了興趣，我該怎 么辦？答：首先找出孩子失去興趣的原因。如果是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中碰到了困難，和孩子一起找出困難，鼓勵(lì)孩子去克服困難，告訴她（他） 只要克服了這個(gè)困難在舞蹈學(xué)習(xí)中就能夠上一個(gè)新的臺(tái)階?？傊?，不 能過度打擊孩子的積極性，同時(shí)不能讓他輕易放棄學(xué)習(xí)。往往孩子

6、是 要邁上新的臺(tái)階時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，放棄太可惜。9、孩子班上換了老師，孩子就不愿意學(xué)習(xí)舞蹈了，我該怎么辦？答：如果所換的老師仍然是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量極大的老師的話，應(yīng)該給孩子做工作，并和老師密切聯(lián)系共同做好孩子的工作。不過，如果 這種情況發(fā)生在年紀(jì)較小的孩子身上往往是因?yàn)楹⒆舆m合新環(huán)境的水 平較弱的原因，只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會(huì)再提出不愿 意學(xué)習(xí)舞蹈了。10、老師經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，說明他比較認(rèn)真嚴(yán)格，對(duì)么？答：錯(cuò)！訓(xùn)斥和批評(píng)有根本的區(qū)別，嚴(yán)格和嚴(yán)厲也有根本的區(qū)別。好的老師應(yīng)該是嚴(yán)格而不嚴(yán)厲的。11、我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎么辦？答：在舞蹈學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，在孩子還沒能取得明顯的成

7、績(jī)時(shí)，孩子容易出現(xiàn)這樣的問題。根據(jù)我宮多年的經(jīng)驗(yàn)，在孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn) 并且取得一些成績(jī)之后，在年齡稍大點(diǎn)能明白練功和舞蹈之間的關(guān)系 之后，孩子就會(huì)主動(dòng)練功的。在學(xué)習(xí)舞蹈的初級(jí)階段需要家長(zhǎng)持續(xù)的 鼓勵(lì)和堅(jiān)持。常常在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下，孩子能取得非常好的成果。如果您的孩子的確已經(jīng)錯(cuò)過了學(xué)習(xí)舞蹈的年齡，我們青少年宮安排的舞蹈 形體修塑訓(xùn)練班，輔以少量的基本功訓(xùn)練也是不錯(cuò)的選擇。12、孩子能夠只學(xué)跳舞不學(xué)練功么？答：原則上不行?？扇绻暮⒆娱_始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的年齡偏大，錯(cuò)過了基本功練習(xí)的階段，或者的確在身體條件上練習(xí)基本功有相當(dāng) 的困難，同時(shí)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈的目標(biāo)定得不高，而且家長(zhǎng)能準(zhǔn)確 理解孩子的自身情況。

8、能夠讓孩子選擇只學(xué)習(xí)舞蹈而少量練功，但切記不練，因?yàn)榫毠σ彩且懔τ?xùn)練。具體孩子是否需要練功，咨詢專業(yè)老師。13、我的孩子錯(cuò)過了學(xué)習(xí)舞蹈的年齡，現(xiàn)在還能夠?yàn)楹⒆舆x擇學(xué)習(xí)舞蹈么？答：當(dāng)然能夠。不過家長(zhǎng)要抱一個(gè)健康的心態(tài)，不要總拿孩子橫向比較。常常讓孩子實(shí)行自身的縱向比較，就是多比較自己的進(jìn)步， 提升信心。另外，一些有舞蹈天賦的孩子，就算學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間比較 晚，同樣能取得非常好的成績(jī)。不過要注意班級(jí)和老師的選擇，因?yàn)椋?這樣的孩子更需要老師的注重和協(xié)助。14、家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)舞蹈過程中起到什么樣的作用？答：學(xué)好舞蹈有三方面的因素：老師、孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏

9、小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù)；家長(zhǎng)在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈、學(xué)多久舞蹈”的問題中起了決定性作用。往往最后有成績(jī)的孩子都是家長(zhǎng)始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒有發(fā)展，在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn)，只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來。另外，舞蹈除了具有功利性的作用外， 對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。不經(jīng)過長(zhǎng)期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能 看出培養(yǎng)的效果來的。所以，家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。15、 、我自己沒有舞蹈基礎(chǔ)，在家里我應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈？答：絕大部分家長(zhǎng)其實(shí)都沒有舞蹈基礎(chǔ)。不過通過認(rèn)真的看課，家長(zhǎng)能夠從老師的指導(dǎo)中得出方法來指導(dǎo)孩子。應(yīng)該說，一個(gè)好的老 師，他的教學(xué)過程中就應(yīng)該包括指導(dǎo)家長(zhǎng)。所以

10、，只要在老師的準(zhǔn)確 指導(dǎo)下，家長(zhǎng)哪怕沒有舞蹈基礎(chǔ)也是能夠輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈的。同時(shí)， 家長(zhǎng)應(yīng)該和老師多溝通，因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異，訓(xùn)練方法是有所不同的。讓老師給孩子一個(gè)的學(xué)習(xí)方案，能讓孩子更快的進(jìn)步。16、 誰陪伴孩子去學(xué)習(xí)舞蹈？答：誰在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間最多，誰在孩子心里中威信說話最算數(shù)就誰去陪伴。因?yàn)楹⒆踊丶抑笫且獜?fù)習(xí)的，如果家長(zhǎng)不去看孩子上課了解孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子是不會(huì)服氣家長(zhǎng)指出他的缺點(diǎn)。另外，陪伴的家長(zhǎng)適當(dāng)做一些筆記能更好的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)。17、 怎樣判斷我的孩子是不是該選擇學(xué)習(xí)舞蹈這個(gè)專業(yè)？答：在舞蹈學(xué)習(xí)的最初階段是不能輕易做出判斷的。孩子的潛力非常大，只有經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)才能

11、真正看出孩子是否應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)舞蹈這個(gè)專業(yè)。不過，在專業(yè)考試過程中，身高和身體比例是最重要的因素。家長(zhǎng)想盡早看出孩子是否能從事這個(gè)專業(yè)，能夠帶孩子去查查骨齡。不過骨齡的最后結(jié)果一定要請(qǐng)專業(yè)老師給予分析。18、 孩子是不是要到了中高級(jí)階段才能夠參加演出？答：不是。只要有合適的演出機(jī)會(huì)，孩子已掌握了一些舞蹈就能夠隨時(shí)參加演出。平時(shí)表演給家人看，或者表演給來家做客的客人看是鼓勵(lì)啟蒙、初級(jí)階段孩子學(xué)習(xí)舞蹈、增加學(xué)習(xí)興趣的方法。另外，積極讓孩子參加舞蹈比賽，除了能提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，也能更快的提升孩子舞蹈表現(xiàn)力和基本功。我宮每學(xué)期為孩子們安排的教學(xué)匯報(bào)演出就是出于這樣的考慮；同時(shí)我宮也注重一些對(duì)孩子有利的

12、舞蹈比賽，并鼓勵(lì)孩子多參加。19、如何避免練功過程中的意外傷害？答：在舞蹈練習(xí)過程中對(duì)老師來說，除了必須用科學(xué)的教學(xué)方法外，還要考慮到孩子的承受水平，逐步推動(dòng)，讓孩子做他力所能及的動(dòng)作，不要過早地讓孩子學(xué)一些有難度的技巧性動(dòng)作。如果需要讓孩子學(xué)一些有難度的動(dòng)作，一定要對(duì)孩子實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。如果這些動(dòng)作需要孩子回家復(fù)習(xí)，那么要把準(zhǔn)確的操作方法告訴父母，同時(shí)完整地演示一遍給他們看，讓他們掌握。對(duì)父母來說，要仔細(xì)看老師是如何協(xié)助孩子完成這些動(dòng)作的，掌握準(zhǔn)確的方法后才能在家里輔導(dǎo)孩子練習(xí)。如果不能確定的話，就干脆不要讓孩子在家里練。20、 參加舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)影響孩子正常文化課的學(xué)習(xí)嗎？答：最初接觸舞蹈訓(xùn)練的孩子常常會(huì)用文化課的學(xué)習(xí)方式來衡量舞蹈課的學(xué)習(xí)，舞蹈學(xué)習(xí)有助于孩子注意力集中水平的提升。這是肯定的。孩子上課跑神兒或注意力不集中，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的主要原因。而舞蹈學(xué)習(xí)在這方面會(huì)對(duì)孩子有很大的協(xié)助。通常情況下，孩子們注意力集中的最有效時(shí)間段是剛上課的前20 分鐘左右。所以在文化課學(xué)習(xí)過程中便要求教師在這個(gè)段時(shí)間內(nèi)講授完課程內(nèi)容。不過，舞蹈教學(xué)的特殊性必須要求孩子無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，都必須要求孩子對(duì)每一個(gè)動(dòng)作做