八年級下冊第9章第１節(jié)物理壓強(qiáng)練習(xí)題及答案

1、八年級下冊第9章第節(jié)壓強(qiáng)練習(xí)題及答案一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)，體檢稱得他的質(zhì)量為50kg，他立正時(shí)對水平地面的壓力為_N；他正步走時(shí)，他對地面的壓強(qiáng)將_(增大/不變/變小) 2坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是由于沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的_，在_不變的情況下，_(增大/減小)了壓強(qiáng).載重汽車的輪胎比普通車的多而寬，這樣能_.3一物體放在水平桌面上，如圖9-5所示，(1)若沿aa線將它切成兩塊，拿去上面的部分，物體對桌面的壓力將_，密度將_，壓強(qiáng)將_； (2)若沿bb 線切開，拿去右半部分，則物體對桌面的壓力將_，密度將_，壓強(qiáng)將_.(增大/不變/變小)  

2、; 4下列說法中，準(zhǔn)確的是(     )    A壓力方向總是與重力方向一致       B單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng) C壓力作用效果只與壓力大小相關(guān)     D壓力就是壓強(qiáng)5在下列措施中，為了增大壓強(qiáng)的是 (     ) A打地基的樁，其下端做成尖形     B載重汽車多用幾個(gè)輪子C背行李的背帶做得寬一些   

3、60;     D把鐵軌鋪在枕木A壓力減小，壓強(qiáng)不變       B壓力、壓強(qiáng)都增大C壓力、壓強(qiáng)都不變         D壓力不變，壓強(qiáng)增7一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是 (    ) A站著不動大聲求救        B就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動C趕快跑向岸邊 

4、           D立即改成單腳站立大聲求救8畫出圖9-6甲、乙中物體A受到物體B壓力的示意圖.（題型一）9小麗在菜市場買了個(gè)西瓜，她用塑料袋提回家走了沒多遠(yuǎn)，她就感到手被塑料袋勒得很痛根據(jù)我們學(xué)過的物理知識，你認(rèn)為她應(yīng)該_來減小手被勒痛，其物理道理是:_ 10如圖9-7所示，仔細(xì)觀察訂書機(jī)，它的結(jié)構(gòu)應(yīng)用了許多物理知識，其中哪些地方應(yīng)用了壓強(qiáng)知識?試列舉出來.        A.增大壓強(qiáng)的地方:_； B.減小壓強(qiáng)的地方:_

5、.11如圖9-8所示，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔希馁|(zhì)量為400 kg，每只腳掌的面積為2×10-2m2則: (1)駱駝對沙面的壓力為_； (2)駱駝對沙面的壓強(qiáng)為_； (g10Nkg，寫出帶公式的運(yùn)算過程) (3)駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是_.二、綜合提高訓(xùn)練:1如圖9-9所示，用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0.01 m2，則物體對墻壁的壓力為_N，壓強(qiáng)為_Pa 2 用50 N的壓力作用在1cm2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_Pa，如果保持壓力不變，要產(chǎn)生5×103Pa的壓強(qiáng)，應(yīng)使受力面積變?yōu)開m2

6、 3兩物體平放在水平面上，它們所受重力之比是l3，與桌面接觸面積之比是21，則桌面受到的壓力之比是_，所受壓強(qiáng)之比是_.4一塊磚的長、寬、厚分別為20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N將它放在水平地面上，它對地面的最大壓強(qiáng)為_Pa，最小壓強(qiáng)為_ Pa 5 如圖9-10所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力_(相等/不等)，壓強(qiáng)_(相等/不等).與筆尖接觸的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_ 6一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強(qiáng)接近于 (     ) A50 N，103Pa   

7、 B50 N，104Pa    C500 N，103Pa   D500 N，104Pa7如圖9-11所示，一塊正方體如圖a，兩邊分別切去如圖a中虛線所示的長方體部分，按圖b、c、d放置，則它們對水平地面的壓強(qiáng)比較為(     ) A一樣大    Bb最大    Cc最大     Dd最大8甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質(zhì)量分別是2kg、3kg，現(xiàn)將它們豎直放在水平面上，則它

8、們對水平地面的壓強(qiáng) (     ) 9體積相同的兩個(gè)物體，密度之比為2l，與水平桌面的接觸面積之比為32，對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是      (     ) （題型三）         A31       B43       C2l  

9、60;    D3；210邊長為10cm，重100 N的正方體，把它放在邊長為50 cm的水平桌面中央，則桌面受到的壓強(qiáng)為     (     ) （題型三）A4×10 2 Pa      B2×10 3P a     C1.0 × 10 3 Pa     D1×10 4 Pa11有兩塊相同的磚，如圖  放置

10、在水平地面上，其中對地面的壓強(qiáng)最大的是 (    )12少兒夏令營活動中，小明看到同學(xué)小紅和老師在沙地上行走留下的腳印大小不同(S師>S紅)，深淺相同，則他們對沙地的壓力及壓強(qiáng)相比是    (    )    A. F師>F紅，p師>p紅 BF師=F紅，p師=p紅 CF師>F紅，p師<p紅 D F師>F紅，p師=p紅13試試看：有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊每塊的長寬高42l，要使這兩組磚對地面的壓強(qiáng)相等，可怎樣放?同學(xué)們想出了多種放法

11、，請你至少寫出3種：(1)_；(2) _；(3)_； 14實(shí)驗(yàn)題：一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強(qiáng)?請寫出你實(shí)驗(yàn)中的器材：_；步驟：A._， B._；表達(dá)式：_.三、能力提高訓(xùn)練：15若取一塊磚和一塊20cm×10cm×5cm的海綿.將磚塊分別平放、側(cè)放和豎直放置在水平桌面上的海綿表面，注意觀察海綿表面的三次凹陷程度，能得出的結(jié)論是：_.再將相同的幾塊磚疊放在海綿上，觀察放置磚塊的多少與海綿表面凹陷程度有何關(guān)系，還能得出的結(jié)論是_.  16在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖9-13所示的鞋模經(jīng)測量蠟鞋模的平均厚

12、度為3 cm，質(zhì)量675g；又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5 × 104Pa，則罪犯的體重為_. (蠟0.9×103kgm3，g10Nkg，寫出帶公式的運(yùn)算過程) 91參考答案一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練   1490N  增大2接觸面積   壓力   減小   減小壓強(qiáng)3減小  不變   減小   減小   不變   不變4B     5A6D

13、0;  析：人走路時(shí)，是一只腳著地的，受力面積變小，而壓力不變，故壓強(qiáng)變大7B新課標(biāo)第一網(wǎng)8如圖9-1所示9手上墊一塊布或紙板      壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小10A釘子比較尖    B手按的地方比較寬11（1）F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N  （2）p=F/S=3920N/8×10-2m2=49000 Pa   （3）減小對沙地的壓強(qiáng)二、綜合提高訓(xùn)練   1100

14、0;  100002500000  0.01   提示：由壓強(qiáng)公式變形，受力面積313  16   析：壓力 所以 ，43000   750    析：F=G=15N，磚豎放時(shí)，受力面積最小，壓強(qiáng)最大，S小=0.1m×0.05m=0.005m2，最大的壓強(qiáng)p大= ；磚平放時(shí)，受力面積最大，壓強(qiáng)最小，S大=0.1m×0.2m=0.02m2，最小的壓強(qiáng)p小=5相等   不等   疼   筆尖與手的接觸

15、面積小，壓強(qiáng)大6B7D   析：三種放法的壓力相同，按圖d放置時(shí)，地面的受力面積最小，壓強(qiáng)最大8C   析： ，由公式可知，圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)大小只跟材料的密度和它的高度有關(guān)。因甲、乙兩圓柱體的材料、高度都相等，故它們對水平地面的壓強(qiáng)也相等9B   析：因 ，故10D   提示：受力面積應(yīng)為正方體的底面積，不是桌面的面積11D12D   析：留下的腳印的深淺相同，說明他們對沙底的壓力效果相同，也就是壓強(qiáng)相等，即p師=p紅，根據(jù) ，而S師>S紅，所以F師>F紅13（1）A、B均平放   （2）A、B均側(cè)放   （3）A、B均豎放  (A側(cè)放，B平疊放  A豎放，B側(cè)疊放) 14 器材：刻度尺  彈簧測力計(jì) 步驟：A.用彈簧測力計(jì)測出書本的重力G  B.用刻度尺測出書本的長a、寬b表達(dá)式： p= 15壓力相等時(shí)，受