三年高考(2017-2019)生物真題分項版解析——專題09植物的激素調(diào)節(jié)(解析版)_第1頁
三年高考(2017-2019)生物真題分項版解析——專題09植物的激素調(diào)節(jié)(解析版)_第2頁
三年高考(2017-2019)生物真題分項版解析——專題09植物的激素調(diào)節(jié)(解析版)_第3頁
三年高考(2017-2019)生物真題分項版解析——專題09植物的激素調(diào)節(jié)(解析版)_第4頁
三年高考(2017-2019)生物真題分項版解析——專題09植物的激素調(diào)節(jié)(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、專題09植物的激素調(diào)節(jié)1. (2019江蘇卷 5)如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是時間ndnlA .甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對照組B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致D. IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸【答案】C【解析】【分析】在單側(cè)光的照射下,胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸,尖端的再長素在向下 進行極性運輸,導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高,背光側(cè)細胞生長比向光側(cè)快,進而導(dǎo)致胚芽 鞘向光生長。據(jù)圖分析,與對照組相比,隨著單側(cè)光處理時間的延長,甲側(cè)的

2、細胞生長比對照組和乙側(cè) 快,說明甲側(cè)的生長素濃度比對照組和乙側(cè)高,促進生長的作用比對照組和乙側(cè)大,因此甲側(cè)表示背光 側(cè),乙側(cè)表示向光側(cè)?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,甲側(cè)為背光側(cè),其生長素( IAA )的含量高于乙側(cè)和對照組,A錯誤;對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射,因此不彎曲,但是其尖端可以產(chǎn)生生長素,因此其應(yīng)該直立 生長,B錯誤;若光照前去除尖端,則沒有尖端感受單側(cè)光刺激,則甲、乙兩側(cè)生長情況應(yīng)該基本一致, C正確;生長素現(xiàn)在尖端進行橫向運輸,再向下進行極性運輸,D錯誤。2. (2019浙江4月選考 11)下列關(guān)于生長素及其作用的敘述,正確的是A.植物的生長是由單側(cè)光引起的B.生長素在細

3、胞內(nèi)可由色氨酸合成C.生長素由苗尖端產(chǎn)生并促進苗尖端的伸長D.不同濃度的生長素對植物同一器官的作用效果一定不同【答案】B【解析】【分析】植物生長素是由具分裂和增大活性的細胞區(qū)產(chǎn)生的調(diào)控植物生長方向的激素。其化學(xué)本質(zhì)是口引 喋乙酸。主要作用是使植物細胞壁松弛,從而使細胞增長,尤其能刺激莖內(nèi)細胞縱向生長并抑制根內(nèi)細 胞橫向生長的一類激素。【詳解】植物的生長是由細胞分裂、生長和分化引起的,單側(cè)光照射引起的是植物向光生長,A選項錯誤;生長素的本質(zhì)是口引喋乙酸,由色氨酸合成,B選項正確;生長素由苗尖端產(chǎn)生,運輸?shù)郊舛讼路?使尖端下方的細胞伸長, C選項錯誤;由于生長素具有兩重性,低濃度的生長素能夠促進生

4、長,高濃度的生長素會抑制生長,所以不同濃度的生長素對同一器官的作用效果不一定不同,D選項錯誤?!军c睛】生長素由尖端產(chǎn)生,通過極性運輸將生長素輸送到尖端下部對細胞的生長起作用,單側(cè)光的照射會引起生長素的橫向運輸,使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的生長素濃度,導(dǎo)致背光側(cè)的細胞生長速度快,引起植物的向光生長。3. (2019浙江4月選考 26)圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素(GA)合成途徑末端圖(其中 GAi有生物活性,GA含量影響圖。其他無活性),圖乙為外源添加生長素(IAA )對離體豌豆苗莖節(jié)段不出屈EA I添畝IAA下列敘述正確的是A.與去除頂芽的豌豆苗相比,保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低B.給離

5、體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA ,能促進GA20至GA29的合成C.若用乙烯處理豌豆苗,莖節(jié)段中的GAi含量上升D.若去除頂芽后,豌豆苗莖節(jié)段伸長,側(cè)芽萌發(fā)【答案】A【解析】【分析】根據(jù)圖乙可分析,外源添加生長素會一方面會抑制 GA8和GA29的合成,另一方面能夠促進 GAi 和GA2。的合成。結(jié)合圖甲可理解為外源生長素阻斷了從GAi合成GA8和從GA20合成GA29的路徑,從而使GAi和GA20的含量上升?!驹斀狻咳コ斞康耐愣姑缰蠭AA的含量減少,則從 GAi合成GA8的路徑不會被IAA阻斷,GA8的含量會比保留頂芽的豌豆苗高,A選項正確;給離體豌豆苗莖節(jié)段添加1AA,會抑制GA 20至GA 2

6、9的合成,B選項錯誤;用乙烯處理豌豆苗,不能從圖中信息預(yù)測GAi的含量變化,C選項錯誤;若去除頂芽后,GA8的含量會升高,而由于只有GAi具有生物活性,故豌豆苗莖節(jié)段不會伸長,D選項錯誤。4. (2018海南卷 3)植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A .色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB.激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C.赤霉素對果實的發(fā)育有抑制作用D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸【答案】C【解析】色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?IAA , A正確;激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化,B正確;赤霉素對果實的發(fā)育有促進作用,C錯誤;干旱條件下植物能合成較多的脫落酸,促進葉

7、片的脫落,D正確。5. (2018江蘇卷 7)如圖為一種植物托插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細相近),對照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是媒期耍好或-.= 上密蛭A.對照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有IAAB.四組實驗中,300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細胞分化出根原基最有效C. 100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D.本實驗結(jié)果體現(xiàn)了 IAA對根生長作用的兩重性【答案】B【解析】對照組生根數(shù)量少是因為枝條中IAA較少,A錯誤;據(jù)圖分析可知,四組實驗中,300mg/L的IAA濃度下平均生根數(shù)最多,說明誘導(dǎo)莖細胞分化出根原基最有效,B正確;圖中顯示,100

8、與300mg/LC錯誤;與對照組相處理獲得的根的長度相近,但是數(shù)量不相等,因此兩者獲得的根的生物量不相等,比,高濃度下沒有體現(xiàn)抑制生根數(shù)和根長的現(xiàn)象,因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性,D錯誤。6. (2018浙江卷 9)某同學(xué)進行了 2,4-D對插枝生根作用的實驗,結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸儲水處理組。下列敘述正確的是A.圖中縱坐標的名稱只能用根數(shù)量表示8. 2, 4-D的濃度是該實驗的可變因素C.由圖中可知甲組的 2, 4-D濃度高于乙組D.達到a點的生根效果,甲組處理時間比乙組長【答案】B【解析】依題意可知:本實驗的目的是研究 2,4-D對插枝生根的作用,因此圖中縱坐標所示的因變量的

9、 名稱既可用生根數(shù)量表示,也可以用根長度表示,A錯誤;該實驗的自變量是 2,4-D濃度,換言之,2,4-D的濃度是該實驗的可變因素,B正確;因2,4-D屬于生長素類似物,其生理作用具有兩重性,所以甲組的2,4-D濃度不一定高于乙組,C錯誤;該實驗的處理時間為無關(guān)變量,因此達到a點的生根效果,甲組與乙組的處理時間應(yīng)等長,D錯誤。7. (2017新課標1卷-3)通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰 老的影響,將某植物離體葉片分組, 并分別置于蒸儲水、細胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA )、CTK+ABA 溶液中,再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢

10、如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯 誤的是時間曲虹二賓號鵬古A.細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的最老B .本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C.可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于 CTK組D.可推測施用 ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程【答案】C【解析】由圖示可知,用CTK處理比正常葉片中(用蒸儲水處理)葉綠素的相對含量下降慢,說明細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老,A正確;而用CTK+ABA 處理比用CTK處理的葉綠素含量下降快,說明CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱,B正確;NADPH是光反應(yīng)產(chǎn)物,通過光合色素吸收光能使水光解產(chǎn)生,ABA組葉綠體中葉

11、綠素含量下降快于CTK組,光反應(yīng)慢,形成NADPH的速率慢C錯誤;ABA處理組葉綠素含量比對照組下降快,說明ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程,D正確?!究键c定位】細胞分裂素與脫落酸功能及相互關(guān)系的實驗。【名師點睛】本題考查植物激素的作用實驗,要求考生通過正確分析單獨使用CTK、ABA和共同使用CTK+ABA與對照組比較及相互比較得出正確結(jié)論。8. (2017江蘇卷 13)研究小組探究了泰乙酸(NAA)對某果樹桿插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列 相關(guān)敘述正確的是A.自變量是NAA ,因變量是平均生根數(shù)B.不同濃度的NAA均提高了插條生根率C.生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/ L NAA 處理

12、插條D. 400 mg/ L NAA 具有增加生根數(shù)的效應(yīng)【答案】D【解析】由圖可知,該實驗的自變量是 NAA的濃度,A錯誤;與NAA濃度為0時比較,濃度低于300mg/L時能提高生根率,濃度高于300 mg/L時會降低生根率,B錯誤;320mg/LNAA處理插條時,生根率過低,不能用于生產(chǎn),C錯誤;與NAA濃度為0時比較,400 mg/L的NAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng),D正確?!究键c定位】NAA對果樹桿插枝條生根的影響,實驗設(shè)計?!久麕燑c睛】本題主要以 NAA為背景考查實驗分析,要求學(xué)生理解實驗分析的兩個基本原則:對照原 則和單一變量原則。9. (2019全國卷II 29)某研究小組切取某種植

13、物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時間后,測量胚芽鞘切斷的彎曲程度(癰),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。分組甲乙瓊脂塊左右a角/度20.49.09.1(1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸,這種運輸?shù)姆较蚴?。(2)上圖中“角形成的原因是。(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的a角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的a角,原因是?!敬鸢浮?1)從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端(2)瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè),引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè),形成a角(3)乙左右兩側(cè)瓊脂塊中

14、的生長素含量基本相同,但小于甲瓊脂塊中生長素的含量【解析】【分析】分析圖表:甲、乙兩組的自變量為胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。甲組的胚芽鞘尖端無云母片阻隔,尖端產(chǎn)生的生長素既能從向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè),也能從尖端向下運輸?shù)江傊瑝K;乙組的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔,導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長素不能從向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè),但能從尖端向下運輸?shù)江傊瑝K,所以左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的含量基本相同,但明顯低于甲組瓊脂塊中生長素的含量。胚芽鞘之所以彎曲生長,是因為瓊脂塊中的生長素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸,造成生長素在胚芽鞘中分布不均勻?!驹斀狻?1)生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的

15、下端,而不能反過來運輸。(2)瓊脂塊中的生長素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸。圖示中的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘切面 的左側(cè),導(dǎo)致瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè),引起胚 芽鞘左側(cè)細胞的生長快于右側(cè),形成 “角。(3)表中信息顯示:乙組左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的含量基本相同,但小于甲組瓊脂塊中生長素的 含量,導(dǎo)致乙組瓊脂塊左、右部分中的生長素進入胚芽鞘切段左側(cè)的量幾乎相同,但明顯小于甲組瓊脂 塊中的生長素進入胚芽鞘切段左側(cè)的量,所以乙組左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的a角基本相同,但小于甲組瓊脂塊所引起的“角?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì):有生長素的來源

16、則可能生長;瓊脂塊中的生長素只能 沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸;生長素若均勻分布,則直立生長;若分布不均勻,則彎曲生長。抓 住了問題的實質(zhì),結(jié)合圖示信息分析與題意,對各問題情境進行分析解答。10. (2018海南卷 26)激動素是一種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響,某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為A、B、C三組,實驗處理如表。處理后,定期測量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。弟別畫井處理側(cè)萍處理A去除2n)g/L激動素溶液涂抹B保耨2mg/L激動素溶液涂抹C保留薨謂水涂抹回答下列問題:(1)從實驗結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象稱為 。(2) A組側(cè)芽附近的生長素

17、濃度 (填高于“低于“或等于“)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度,原因是 。(3)為了驗證激動素對 A組側(cè)芽生長有促進作用,還應(yīng)該增加一個處理組D, D組的處理是,預(yù)測該處理的實驗結(jié)果是:D組側(cè)芽生長量 (填 大于“小于或 等于”)A組的生長量?!敬鸢浮?1)頂端優(yōu)勢(2)低于頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運輸(3)去除頂芽,用蒸儲水涂抹側(cè)芽小于【解析】(1)頂芽能抑制側(cè)芽生長,即頂芽優(yōu)先生長的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢。(2)頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運輸,故 A組側(cè)芽附近的生長素濃低于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度。(3)為了驗證激動素對 A組側(cè)芽生長有促進作用,還

18、應(yīng)該增加一個處理組D, D組的處理是去除頂芽,用蒸儲水涂抹側(cè)芽,預(yù)測該處理的實驗結(jié)果是:D組側(cè)芽生長量小于 A組的生長量。11 . (2017新課標出卷 30)干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸(ABA )的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示:2010 20 3D 40 50干旱處遛時間M加906030 -回答下列問題:(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對野生型幼苗的作用是 。(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA ,推測植物葉片的蒸騰速率會 ,以對環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3) ABA有 逆境激

19、素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有 (答出兩點即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有 (答出兩點即可)?!敬鸢浮?1)促進根的生長,抑制莖葉的生長(2)降低(3)根冠、萎鬻葉片(4)水是根細胞的重要組成成分,水參與根細胞內(nèi)的生化反應(yīng)【解析】(1)由圖可以直接看出,與突變體(不能合成 ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株莖葉生長受到抑制,根的生長被促進。因此,ABA對野生型幼苗的作用是促進根的生長,抑制莖葉的生長。(2)干旱處理后植物會缺水,如果適應(yīng)此種環(huán)境,需要減少水分散失,所以降低蒸騰作用。(3)ABA主要在植物體的根冠、萎鬻的葉片中合成。(4)根細胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑,參與細胞的生化反應(yīng)、維持細胞滲透壓、提供反應(yīng)的原料、組成細胞的結(jié)構(gòu)【考點定位】水的作用、植物激素、實驗分析【名師點睛】正確識圖是正確解答該題的關(guān)鍵。12. (201

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論