三年級下冊閱讀訓(xùn)練第一講題型分析與答題技巧

1、小學(xué)三年級下冊語文閱讀訓(xùn)練第一講：閱讀題型的分析與答題技巧（一）課前游戲：像魚不是魚，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼。 （打一動物名）黑臉包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，專拿飛天將。 （打一動物名）駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前沒有血，死后滿身紅。 （打一動物名）像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當(dāng)家。 （打一動物名）知識學(xué)習(xí)：一閱讀要求1通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。二主要題型與解題方法：（1） .

2、 選擇正確的讀音根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。（2） . 聯(lián)系上下問解釋詞語的意思：方法 1 顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話方法2找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順方法3結(jié)合這個(gè)詞所描述的對象具體描述。（3） . 修辭手法的運(yùn)用和作用：1. 比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了對象特性。2. 排 比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了對象特性3. 設(shè) 問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對對象特性的注意和思考4. 反 問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；（四）某句話在文中的作用：1. 文首：開篇點(diǎn)題；總起下文；2. 文中：承上啟下；總

3、結(jié)上文；引起下文3. 文末：點(diǎn)明中心；深化主題；篇末點(diǎn)題；照應(yīng)開頭三例題解析（一）時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。 時(shí)光老人問 你是誰 為什么哭 我少年時(shí)代玩玻璃球 青年時(shí)代玩電子游戲 中年時(shí)代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 流浪漢說時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問:“假如你能返老還“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番， “撲通”一聲跪下，苦苦哀求， “假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！ ” “好吧！ ”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看

4、到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球， 他就覺得手癢了， 也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（q i ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患溃╟hS ）事！ ”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。 ”1、給第 1 自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、 “笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑、 3、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。11后悔 （央求 （4、組詞?；冢ü颍ㄌ剑ㄎ辏ù啵ㄉ睿?. 后來，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說“我做了一件蠢

5、事！ ”？6. 讀完這篇短文后， 你想對時(shí)光老人說什么？或者你想對懶漢說 什么？（二） 春風(fēng)勁兒真大, 把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久 , 種子變成了一株小花苗。 大墻陰影的外邊, 好多小樹、 小草都長得生機(jī)勃勃 , 只有小花苗又瘦又小 , 它難過得哭起來?！靶』?, 你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。 “我見不到陽光,長得太小了?！?“別難過, 我替你把大墻推倒吧! ” 小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影? 小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎 ?靠自己的力量, 攀到陽光里去呀! ”噢 , 是墻頂上的小蝸牛在說話。 是呀 , 自己細(xì)細(xì)的藤兒， 這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水,鼓足

6、勇氣,沿著墻壁開始往上爬了終于 , 在一天上午, 它爬過了高高的墻頂。 “ 啊 , 陽光下多么溫暖 ！ ”在陽光照耀下, 小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉 , 開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過， 都說： “瞧 , 這株小花能爬上那么高的大墻 , 真勇敢 ！ ”1短文按 順序?qū)?，先寫小花苗在大墻的陰影里長得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫孩子們夸小花苗。2請給短文加上一個(gè)你認(rèn)為最好的題目, 寫在文章前的橫線上。3. 假如你是小花苗，爬上了墻頂 , 你會說什么？你想對小花苗說什么？4. 請你評價(jià)一下文中的小蜜蜂和小蝸牛。（三）聞雞起舞西晉的時(shí)候，一個(gè)名叫祖逖（t i）的青年，與好友劉

7、琨（km）住在一起。 他們面對腐朽黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，無限憂慮和悲憤。一天夜里，祖逖翻來覆（f 0去睡不著。他想，怎樣才能練好本領(lǐng)，為國家效力呢？到了后半夜， 他聽到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練一身過硬的本領(lǐng)，報(bào)效國家。于是，他推醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手持長劍，劉琨手揮大刀，在皎潔的月光下，刀光劍影，認(rèn)真地?fù)]舞起來。從此以后，無論是凜（l in）冽（li a的寒冬，還是炎熱的酷暑，也無論是刮風(fēng)，還 是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他 們的武藝都很高強(qiáng)。后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。成語“聞雞起舞

8、”就是從這個(gè)故事中來的。后來人們用它比喻有志氣的人奮發(fā)圖強(qiáng)、勤學(xué)苦練，獲得了真本領(lǐng)。1 .寫出詞語中加橫線字的意思。聞雞起舞；翻來想去：2 .用“ 一一”在文中畫出具體描寫祖逖和劉琨勤學(xué)苦練的 句子。3 .聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中受到什么啟發(fā)。（四）陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒了。它 脫下破舊的外衣，開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠，慢慢地長出逗人喜愛的柔嫩的綠葉。五月， 正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。 婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)， 銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。 它的外形又扁 又圓， 與蘋果的形狀相似

9、。 它總愛三只一群、 五只一伙地生長著。開始， 果子的顏色呈淡綠色， 后來顏色變深變黃了。 來到這里的 人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進(jìn)果園， 微風(fēng)陣陣， 你還可以聞到一股股清香， 當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀 梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可 口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨， 你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們， 還為家鄉(xiāng)人 民開辟了一條致富之路。1從短文中找出合適的詞語填在括號里。）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉）的梨花（）的陽光（）的海洋2. 用“"畫出文中的比喻句，用"”畫出文中的擬人 句。3. 短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的

10、，表明時(shí)間的詞語有：4. 給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“ ”上。（五）快樂的泉水傳說深山里有一股 “快樂的泉水” ， 人們 （喝上一口， （ ）可以快樂地過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。村子里有一個(gè)財(cái)主， 他只關(guān)心自己， 不關(guān)心別人， 所以一個(gè)朋友也沒有，日子過得很不快樂。他想得到快樂，決心去找“快樂的泉水” 。走了好幾天， 在茂密的森林里， 他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問老人“快樂的泉水”在哪兒。老人說愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水以后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂。 為了得到泉水， 那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指點(diǎn)的方向，果然

11、找到了那股泉水。財(cái)主裝了滿滿一大瓶 “快樂的泉水” 往回走。 他一面走一面想： 我好不容易找到的泉水， 卻要我分給大家喝， 真實(shí)豈有此理！這瓶泉水絕不能分給別人喝， 我要把它世世代代地傳下去， 使我的子孫也能得到快樂！財(cái)主高興地回到家，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說我找到了快樂的泉水千萬別讓人知道說罷， 就把瓶蓋打開。 瓶子里根本沒有水， 倒出來的是一張紙條。 只見那紙條上寫著“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂” 。1. 在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2. 給文章最后一個(gè)自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。3. 按照短文，在括號里填上合適的詞語。（）的森林 （）地傳下去（）的泉水 （）地回家4.

12、那個(gè)財(cái)主為什么不快樂？5. 財(cái)主最后找到“快樂的泉水” 了嗎，他得到快樂了嗎？為什么？6.【參考答案】一、1、“？ ？ ” ： “！，！”。2、嘲笑歡笑大笑譏笑微笑3、懊悔哀求（共2分，每個(gè)1分）4、嗚呼后悔 跪下偵探鳴叫 侮辱清脆 深度 （共4分,每個(gè)0.5分）5、使用關(guān)聯(lián)詞造句即可給分（共 2分）6、人的思想轉(zhuǎn)變后,就某些缺點(diǎn)或錯(cuò)誤感到后悔。 指人由衰老又恢復(fù)青春7、因?yàn)榱骼藵h沒有痛改前非，還是在那里浪費(fèi)時(shí)光。二（ 1） 短文按（ 時(shí)間 ）順序?qū)?, 先寫小花苗在大墻的陰影里長得又瘦又小 , 再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下 （ 勇敢地 爬到墻頂 ） ,最后寫孩子們夸小花苗（ 真勇敢 ） .2請給短文加上一個(gè)你認(rèn)為最好的題目, 并說說你的理由 . （勇敢的小花苗本文主要描寫小花苗勇敢滴爬上墻頂?shù)氖? 假如你是小花苗 , 爬上了墻頂, 你會說 什么 ?你想對小花苗說什么 ?我要感謝小蝸牛和小蜜蜂, 是他們給了我勇氣和力量請你評價(jià)一下文中的小蜜蜂和小蝸牛小蜜蜂雖然善良, 卻找不到事情的根本小蝸牛頭腦清楚3、 1 聞：聽；覆：翻，倒過來（答案不唯一，意思對即可）2.祖逖手執(zhí)長劍他們就立刻起身練武。3在學(xué)習(xí)和生活中，我們要像聞雞起舞的主人公一樣，要有志氣，有毅力，勤奮吃苦，才能學(xué)到真本事。 （ 答案不唯一4、 1 蒙蒙 甜潤 柔嫩 潔白 明媚 銀色2 （ 1）又扁又圓 （2）清香 （ 3