部編教材七年級語文下冊課內(nèi)重點(diǎn)文言文第16課《陋室銘》(知識點(diǎn)+復(fù)習(xí)題)

1、部編教材七年級語文下冊課內(nèi)重點(diǎn)文言文第 16 課陋室銘 （知識點(diǎn) +復(fù)習(xí)題）第 16 課 陋室銘基礎(chǔ)知識、.、/.乙、I-f文學(xué)常識1 本文選自全唐文 。作者，劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人。世稱劉賓客。有劉禹錫集 。2 銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來形成一種文體，這種文體一般都是用韻的。文言詞語【名】有名，著名?！眷`】靈異?！舅埂窟@?！镜萝埃▁n）】品德高尚。馨，香氣?！绝櫲澹╮u）l博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人?！景锥　科矫瘛＿@里指沒有什么學(xué)問的人。【調(diào)】調(diào)弄?！舅厍佟坎患友b飾的琴。素，樸素，不加裝飾?！窘鸾?jīng)】指佛經(jīng)。【絲竹】琴瑟、簫管等樂器。這里指奏樂的聲音

2、。絲，弦樂器。竹，管樂器?！景笭╠u）】官府的公文。案，文書，案卷。牘，公文?！緞谛巍渴股眢w勞累。形，形體,身體。理解探究1 統(tǒng)領(lǐng)全篇并點(diǎn)明主旨的句子（詞語）是：惟吾德馨（德馨） 。2 文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的類比，表面陋室也具有“名” 、 “靈”的性 質(zhì)。3 文章的點(diǎn)題句是：斯是陋室，惟吾德馨。4 文章是從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，見“惟吾德馨” ，而明“陋室不陋”的。5 寫陋室環(huán)境，突出景色之雅的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。由此可知其環(huán)境特點(diǎn) 是：恬靜雅致。6 寫室中人，突出交往之雅的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。由此

3、可知室主人也是一位鴻儒。用一成語概括室中情景：談笑風(fēng)生。7 .寫室中事， 突出情趣之雅的語句是： 可以調(diào)素琴， 閱金經(jīng)； 無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。從前兩句正面實(shí)寫的句子可知室主人高雅脫俗的情致； 從后兩句反面虛寫可知室主人不受世俗羈絆之情。8 . 以古代名賢自況的語句是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。運(yùn)用類比的目的是：表明室主人也具有古代名賢的志趣與抱負(fù)，進(jìn)一步突出“德馨” 。9 全文畫龍點(diǎn)睛的句子是：孔子云： “何陋之有？”引用孔子的話有以君子自居之意，說明“有德者居之，則陋室不陋。 ”10 本文通過描寫陋室，表達(dá)室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。11 陋室銘和愛蓮說都采用了托物言志的寫

4、法。本文以有仙之山，有龍之水比喻陋室，引出主旨。 “德馨”立意貫穿全篇。12 寫出文中的駢句，散句。駢句：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。散句：孔子云： “何陋之有？”13 “仙”和“龍”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的詞語是：德馨。14 本文寫陋室，卻沒有一個表現(xiàn)“陋”字，請用四個字概括本文的意思：陋室不陋。遷移拓展1 本文中含有“有德者居之，則陋室不陋”的意思，你是否同意這個看法？為什么？同意。 品德高尚者追求的不是物質(zhì)條件的好壞， 而是精神世界的純潔與充實(shí)。 他們鄙棄功名利祿， 不趨炎附勢， 不與惡濁的世風(fēng)同流合污，保持著堅(jiān)貞的操守，所以身居陋室而不覺其陋。2 .作者做此銘主要表明自己的抱負(fù)和情操， 也流露出諷刺現(xiàn)實(shí)的意味。 你能看出當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)是怎樣的嗎？官僚士大夫階層思想庸俗、頹廢，居豪宅，尋歡樂。3 .從文中可以看出作者的思想是積極的還是消極的？從本文表達(dá)的高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣來看， 作者的思想是積極的； 從他獨(dú)善其身，避而不和庸俗的官僚往來，使自己