2020學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5篇

1、2020學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5篇3；學(xué)習(xí)2020全國(guó)教書育人楷模張桂梅事跡，我們深深體會(huì)到了一位 平凡的老師擁有著不平凡的感人故事。這里給大家分享一些關(guān)于2020 學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)，供大家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)1學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、 深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇髙事業(yè) 中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力 克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有 垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛 失丈夫，兩次腫

2、瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病 魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課 外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下 學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她 還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就 是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學(xué) 生；如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn) 事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯 現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那 樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在

3、普通 的生活中。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為 人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更 多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員 的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的 精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血 的精神；學(xué)習(xí)她崇髙師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù) 實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積 極樂觀的精神。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)2通過這段時(shí)間學(xué)校組織的對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人 民教師，我自感羞愧。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師

4、的優(yōu)秀代表，她的事跡平 凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和 中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員 的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇髙思想境 界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和 忠誠(chéng)。她工作30余年來，愛生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使 被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)， 就算倒下也放不下她的學(xué)生，無論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱 愛的教育事業(yè)。作為一名教師，很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小 事，其實(shí)不然，正因?yàn)閷?duì)她來說是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工 作，無論

5、在什么崗位，她始終一直堅(jiān)守，不但自己做好，還要樹立榜 樣，帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績(jī)證明了她對(duì)教育事 業(yè)的衷心。盡管現(xiàn)實(shí)殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，她忘我的精神, 愛學(xué)生如子，愛教育事業(yè)勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為 一名黨員的教師，盡管我一直以來也在熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待我的 每一位學(xué)生，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但和張桂梅同志比起來，我所做的 一切似乎很渺小。今后的工作，我會(huì)繼續(xù)努力，像張桂梅同志，學(xué)習(xí)她對(duì)待工作的 態(tài)度，學(xué)習(xí)她無論何時(shí)何地始終“不忘初心”，堅(jiān)守在教育崗位，培 養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校的教育盡

6、一份力，為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn) 自己的力量。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)3無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最 看重的事。在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求 擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晩上總想跑 出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生 們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是, 男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好 覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留 給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照

7、學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個(gè) 和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在 食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。 每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來；夜里很晩睡下，還要忍 著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來， 說一定不會(huì)辜負(fù)張老師。如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她 的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起 床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺“我要讓孩子們知道，我一直就在 她們身邊?！睆埞鹈氛f。為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去"加餐"。直到 有一次，張桂梅去付賬時(shí)，

8、學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。 學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的 生活費(fèi)僅3元。她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話， “聽說智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前， 華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開會(huì)。她卻用這 筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。她把獲得的3萬多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū)；5000元的勞模獎(jiǎng)金，一 次性交了黨費(fèi)；30萬元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民 族小學(xué);市總工會(huì)千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了 ; 她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山

9、區(qū)孩子們身上。她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生的 榮譽(yù)證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給 的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！睂W(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)4我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對(duì)她產(chǎn)生來強(qiáng)烈的崇敬 之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是 我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人 的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿 憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花 季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌

10、細(xì)胞轉(zhuǎn)移到 肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有 使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn) 真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總 是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出 任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我 有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說 我有動(dòng)力，那就是黨和人民”她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教 的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢 兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研 工作及

11、其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī) 卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上， 長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到 那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒 有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中 午、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè) 孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連 洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清 風(fēng)的髙尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬元全部捐 給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。

12、她像春蠶，她 像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽！她是新時(shí)期教師的楷模。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽３?清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì), 而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng) 一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的, 必須熱愛我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教 育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句 空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師 的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回 報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂

13、觀向上的優(yōu)良作風(fēng); 學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張 桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一 名人民放心的教師。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量 使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事 業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人 民” o她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些 失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的 親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的 孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛

14、的奉獻(xiàn)之歌。她就是華 坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的 使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社 會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她 的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬 業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書 育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人 的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的 熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教 育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出 一套適

15、合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒有 子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己 絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的 學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生 和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康 的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同 吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪 縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為 “校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范 事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的

16、崇高思想境界和高尚道德情操，充 分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加 工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地 區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇髙事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常 常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講 臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法, 精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教， 進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法， 教學(xué)成績(jī)突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在 3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué) 生墊交學(xué)

17、費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親 般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他 們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧， 使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的 孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追 求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶 頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì); 學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、 艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人 師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神，以張桂梅同 志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造